掌握常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)的研究．請從下列常見儀器示意圖中，選擇適當(dāng)?shù)淖帜柑羁眨?/p>

（1）能用于加熱的儀器　　．

（2）用來量取液體體積的玻璃儀器　　．

（3）可作為反應(yīng)容器的儀器　　．

（4）用于攪拌或引流的玻璃儀器　　．


考點(diǎn)：

常用儀器的名稱和選用．.

專題：

常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

分析：

根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱、用途進(jìn)行分析解答即可．

解答：

解：（1）能用于加熱的儀器是酒精燈，故答案為G；

（2）量筒用于量取液體的體積，故答案為：C；

（3）可作為反應(yīng)容器的儀器是燒杯；故答案為：F；

（4）玻璃棒是用于攪拌或引流的玻璃儀器；故答案為：D．

點(diǎn)評：

本題難度不大，掌握常見的化學(xué)儀器的名稱、用途等即可正確解答本題．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)若A表示某稀有氣體的構(gòu)成粒子,則x=________。

(2)若B表示某原子,則y=________,該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________(填“失去”或“得到”)電子。

(3)若A是陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的______(填字母序號)。

a.8　　　　　b.10　　　　　c.11　　　　　d.12

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色．面對“異常”現(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是（　�。�

　

A．

向老師請教

B．

查找相關(guān)資料，探究原因

　

C．

認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn)

D．

反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于石蠟性質(zhì)的描述中，錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

石蠟是無色、無味且硬度較大的固體

　

B．

石蠟難溶于水且密度比水小

　

C．

石蠟熔點(diǎn)低，受熱易熔化成蠟油

　

D．

石蠟可燃，燃燒時(shí)放熱，并有二氧化碳和水生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列反應(yīng)既不是氧化反應(yīng)，又不是化合反應(yīng)的是（　�。�

　

A．

氫氣+氧氣水

B．

碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳

　

C．

乙炔+氧氣水+二氧化碳

D．

磷+氧氣五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


簡要說明下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致的不良后果．

（1）用試管刷刷洗試管時(shí)，用力過猛．

（2）被加熱的玻璃容器外壁有水．

（3）量液體時(shí)用俯視觀察．

（4）向燃著的酒精燈里加酒精．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列符號中“3”所表示的含義錯(cuò)誤的是　(　　)

A.3H2O:三個(gè)水分子

B.SO3:三氧化硫中含有三個(gè)氧原子

C.3C:三個(gè)碳原子

D.Al3+:一個(gè)鋁離子帶三個(gè)單位的正電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 (1)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,a=________時(shí)該粒子是原子,當(dāng)a=8時(shí),該粒子符號為________;

(2)請用化學(xué)用語表示:空氣中含量最多的氣體________,氧化鋁中鋁的化合價(jià)為+3價(jià)________;

(3)硫原子容易得到________個(gè)電子形成相對穩(wěn)定的離子,該離子與Na+形成化合物的化學(xué)式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組變化，后者一定包含前者的是（　�。�

　

A．

化學(xué)變化、物理變化

B．

氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)

　

C．

水的蒸發(fā)、化學(xué)變化

D．

分解反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案