6.(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
氧元素O      2個(gè)氧分子2O2   水中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$   硝酸根離子NO3-
(2)現(xiàn)在越來(lái)越多的人喜歡喝茶,因?yàn)椴枞~中的單寧酸(C76H52O46)具有抑制血壓上升,清熱解毒、抗癌等功效,C76H52O46除表示單寧酸外,還表示的意義有單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成的等(合理即可).

分析 (1)書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意:①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě);②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母大寫(xiě),第二個(gè)字母小寫(xiě).
分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
(2)根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析:①宏觀意義:a.表示一種物質(zhì); b.表示該物質(zhì)的元素組成; ②微觀意義:a.表示該物質(zhì)的一個(gè)分子; b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成; 進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)氧元素的元素符號(hào)為:O.
由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)氧分子可表示為:2O2
水中氫元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià);由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故水中氧元素的化合價(jià)可表示為:H2$\stackrel{-2}{O}$.
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.硝酸根離子可表示為:NO3-
(2)C76H52O46除表示單寧酸外,還可以表示單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成的,一個(gè)單寧酸分子,一個(gè)單寧酸分子是由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成的等.
故答案為:(1)O;2O2;H2$\stackrel{-2}{O}$;NO3-;(2)單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成的等(合理即可).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(元素符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界,“鍋碗瓢盆”中包含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)下列所示的各種炊具、餐具中,主要利用有機(jī)合成材料制成的是④(填寫(xiě)序號(hào),下同),由金屬材料制成的是③⑥.

(2)鐵鍋使用過(guò)程中容易被銹蝕,請(qǐng)說(shuō)出日常生活中防治鐵鍋銹蝕的一條措施:刷凈烘干.
(3)天然氣的主要成 分是甲烷.下表是混有 甲烷的空氣(經(jīng)測(cè)定我縣空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為21%)在有限空間內(nèi)點(diǎn)火時(shí)的現(xiàn)象:
混 合 氣 中甲 烷
的體積分?jǐn)?shù)
2.0%4.0%5.0%6.0%9.0%10.0%15.0%16.0%18.0%
點(diǎn)燃時(shí)的現(xiàn)象不爆炸不爆炸爆炸爆炸爆炸爆炸爆炸燃燒燃燒
請(qǐng)寫(xiě)出甲烷爆炸的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,請(qǐng)你測(cè)定:當(dāng)空氣與甲烷混合氣中甲烷體積分?jǐn)?shù)為9.5%(精確到0.1%) 時(shí),遇明火點(diǎn)燃爆炸最劇烈.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.從空氣中分離得到氧氣和氮?dú)?/td>B.從石油中分離得到汽油和柴油
C.C從煤碳中焦化得到焦炭和煤焦油D.從海水中利用膜法獲得淡水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺(tái); 
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B;
(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣大,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是用帶火星的木條放到集氣瓶口,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,說(shuō)明已滿;
(4)若用C裝置收集氧氣,什么時(shí)候開(kāi)始收集為宜當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)該先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈,目的是防止水倒流入試管,將試管炸裂;
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。睔鈽O易溶于水.制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D.(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.2014年世界環(huán)境日中國(guó)主題是“向污染宣戰(zhàn)”.從進(jìn)來(lái)經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看治理污染刻不容緩.
(1)煤燃燒時(shí)排放出S02、NO2(寫(xiě)化學(xué)式)等污染性氣體,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水,會(huì)形成酸雨;
(2)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度.下列做法中不符合“低碳”要求的是B
A.節(jié)約紙張B.大量使用化石燃料C.提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品D.盡量乘坐公交車
(3)倡導(dǎo)“低碳”生活,主要是為了減少CO2(填化學(xué)式)的排放量.請(qǐng)舉一例在日常生活中符合這一主題的做法減少煤炭、石油、天然氣等高碳能源消耗,減少溫室氣體的排放.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列變化中一定是化學(xué)變化的是( 。
A.呼吸作用B.汽油揮發(fā)C.干冰升華D.爆炸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).
(1)A是最清潔的氣體燃料,則A的化學(xué)式是H2
(2)固體單質(zhì)B在氧氣中燃燒生成一種白色固體C,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5或2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
(3)D是由三種元素組成的難溶性白色固體,與E溶液反應(yīng)生成氣體F,且D與F能相互轉(zhuǎn)化.則D與E溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,
F轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫做置換反應(yīng).請(qǐng)寫(xiě)出固體物質(zhì)G和固體物質(zhì)H在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列變化過(guò)程屬于物理變化的是(  )
A.滴水成冰B.動(dòng)物呼吸C.燃放煙花D.銅像生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.小明同學(xué)去游玩時(shí),用瓶裝了一些山泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)取水后加入明礬的作用是吸附水中的懸浮雜質(zhì),使之沉降.
(2)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是D.
A.玻璃棒不要靠在三層濾紙的一邊   B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口    D.液面不要低于濾紙邊緣.
(3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水樣中的色素和異味.
(4)“節(jié)約用水,從我做起.”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施淘米水澆花,拖地等.

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