【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見下圖)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生。該小組同學(xué)進行如下探究。

探究一:該氣體的成分。

【猜想與假設(shè)】

小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。小明說:不可能含有N2,因為___________。小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO_______________。該小組同學(xué)認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

【進行實驗】

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃

【得出結(jié)論】

(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有_________。

(2)由實驗②_____________(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由____________。

探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性。

向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯_________性。

【答案】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律(或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變),反應(yīng)物中不含氮元素 有毒 二氧化碳 不能 若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當(dāng)氧氣含量過少時,帶火星的木條也不能復(fù)燃

【解析】(1)維C泡騰片的成分和水中均不含氮元素,根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,可知不可能產(chǎn)生氮氣;一氧化碳是有毒氣體,不可能含有一氧化碳;(1)CO2能使澄清石灰水變渾濁,氣體中一定有CO2,O2具有助燃性,能支持燃燒,使帶火星的木條復(fù)燃,常用帶火星的木條來檢驗O2,但木條沒有復(fù)燃,不能確定該氣體中不含氧氣,理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當(dāng)氧氣含量過少時,帶火星的木條也不能復(fù)燃;紫色石蕊遇酸變紅向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯酸性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是“電解水實驗”的裝置圖,根據(jù)所學(xué)知識回答問題:

(1)根據(jù)圖中的現(xiàn)象可知,a試管內(nèi)收集的氣體是_______,b試管內(nèi)收集到的氣體是:________。

(2)檢驗試管b中氣體的方法是_________________。

(3)實驗前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是_________。

(4)該反應(yīng)的文字表達式為__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案及現(xiàn)象與結(jié)論一致的是

項目

A

B

C

D

方案

 

現(xiàn)象

蠟燭由低到高依次熄滅

干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴,澄清石灰水變渾濁

振蕩后,塑料瓶變癟

水中的鐵釘生銹,植物油中的鐵釘沒生銹

結(jié)論

一般情況下,二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大

氣體中一定有碳、氫元素、氧元素

二氧化碳能溶于水也能和水發(fā)生反應(yīng)

鐵生銹只需要與氧氣接觸

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)在實驗室中對一種紫褐色固體粉末A進行探究實驗,他實驗的過程和現(xiàn)象如下,請你根據(jù)上實驗探究,回答下列問題:

(1)A的化學(xué)式為:_________

(2)寫出 B的一種用途:_________。

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:____________________

(4)反應(yīng)③的反應(yīng)現(xiàn)象為:____________________ 。

(5)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為:____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)可以放出熱量供人類使用:

(1)煤和天然氣是北方冬季取暖的主要燃料,在氧氣充足時燃料燃燒生存CO2,氧氣不足時生成____等物質(zhì),充分燃燒能夠有效利用能源,減少污染物的排放。如家庭里燃氣灶或煤氣爐火焰呈現(xiàn)黃色或橙色時就應(yīng)____________(增大或減小)灶具的進風(fēng)口;把煤粉制成蜂窩煤以增大__________

(2)煤、石油、天然氣等化石燃料中________是比較清潔能源,燃燒時污染物較少

(3)石油是復(fù)雜的混合物,通過煉制可產(chǎn)生多種產(chǎn)品,如_______(舉一例)

(4)在汽油中加入適量的乙醇(C2H5OH)可減少汽車尾氣的污染,乙醇燃燒反應(yīng)方程式為______

(5)高效催化劑能把汽車尾氣中的有害的CO、NO轉(zhuǎn)化成N2 和無害氣體____。

(6)碳—氧平衡在自然界中有重要意義,空氣中CO2 含量升高會導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇,綠色植物的_____能夠吸收CO2,放出O2。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的含量,小群同學(xué)進行了如下實驗:將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取6g放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸94g,充分反應(yīng)后,稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為97.8g.(假設(shè)雞蛋殼中的其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))

(1)產(chǎn)生二氧化碳氣體質(zhì)量。

(2)計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)?(保留到0.1%)要求寫出完整的解題步驟。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠現(xiàn)有廢硫酸9.8 t(H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為10%),試計算:

(1)9.8 t廢硫酸中H2SO4的質(zhì)量多少t;

(2)如果用該9.8 t廢硫酸去中和處理另一工廠的廢堿液(主要成分為NaOH),恰好中和廢堿液20 t,求廢堿液中NaOH的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示的四個圖像,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A 等質(zhì)量的木炭分別在足量的空氣中和氧氣中燃燒

B 銅片在空氣中加熱

C 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣

D 20時,向一定量接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高氯酸鉀( KClO4 ) 可用作火箭推進劑, 其溶解度如下表。下列說法不正確的是

溫度 /

20

40

60

80

溶解度 /g

168

373

73

134

A高氯酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小

B20時, 2g 高氯酸鉀溶于 98g 水中, 所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于 2%

C60時, 高氯酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于 73%

D80的高氯酸鉀溶液冷卻至 40肯定有晶體析出

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