【題目】一位同學(xué)實驗報告中的記錄,其中合理的是
A. 用 50mL 的量筒量取 9.5mL 的水
B. 用 60mL 酒精和 20mL 水配置 80mL 醫(yī)用酒精
C. 用電子天平稱得 4.5g 精鹽
D. 氧化鎂中鎂元素的化合價為 2
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向160g硫酸銅溶液中,逐滴加入40g NaOH溶液,恰好完全反應(yīng),生成4.9g沉淀,回答下列問題:
(1)恰好完全反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量為g.
(2)將反應(yīng)結(jié)束后的混合物過濾,濾液中溶質(zhì)是(填化學(xué)式).
(3)求原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實驗操作的正確性、規(guī)范性是科學(xué)探究成敗的關(guān)鍵因素之一,下列實驗操作中錯誤的是( )
A.
蒸發(fā)食鹽水
B.
傾倒液體
C.
檢查裝置的氣密性
D.
檢驗氧氣是否收集滿
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【題目】空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ),也是人類生產(chǎn)活動的重要資源,下列有關(guān)空氣的說法正確的是( )
A.空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保護氣
B.空氣主要是由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的
C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大,說明空氣的質(zhì)量越好
D.空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,所以常用于制造多種用途的電光源
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【題目】自然界里豐富多彩的物質(zhì)都是由極其微小的粒子構(gòu)成的,化學(xué)就像一架“顯微鏡”,帶領(lǐng)我們一步步地深入認識和研究物質(zhì),使我們學(xué)會了“用微觀眼光看世界”.
(1)若“ ”表示一個甲烷分子,則“ ”表示(填寫化學(xué)符號),甲烷中各元素的質(zhì)量比為 .
(2)水通入直流電后可分解,以下圖片是水分解過程中微粒變化的部分示意圖,請按它們在化學(xué)變化過程中出現(xiàn)的順序排列(用圖中的字母表示),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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【題目】通過實驗測定一瓶氣體中只含有 C、O 兩種元素,則這瓶氣體不可能是
A. 一種化合物 B. 兩種單質(zhì)的混合物
C. 一種單質(zhì)和一種化合物的混合物 D. 兩種化合物的混合物
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【題目】下列除雜方法正確的是( )
A.用CuSO4溶液除去鐵粉中混有的銅粉
B.用CaCO3除去CaCl2溶液中混有的稀鹽酸
C.用稀H2SO4除去NaCl中混有的Na2CO3
D.用點燃方法除去CO2中混有的CO
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【題目】化學(xué)用語是一種信息豐富、國際通用且比較簡明的化學(xué)用語,請用化學(xué)用語填空:
(1)①2個亞鐵離子②4個甲烷分子③ 表示的是 .
(2)在H、O、Na、S、Fe五種元素中,選擇適當?shù)脑亟M成符合要求化學(xué)用語.
①屬于金屬元素的是;
②相對分子質(zhì)量最小的氧化物;
③+3價鐵形成的堿是;
④一個置換反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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