【題目】化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。
(1)貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水 ;
(2)芳芳點(diǎn)燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)處最先碳化。結(jié)論:蠟燭火焰的 溫度最高;
(3)婷婷在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是 。
A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān),不予理睬
D.詢問(wèn)老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因
(4)三位同學(xué)在探究的過(guò)程中,將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃。
【提出問(wèn)題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會(huì)是什么呢?
【猜 想】貝貝認(rèn)為:可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO
芳芳認(rèn)為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣
婷婷認(rèn)為:可能以上兩種情況都有
【實(shí)驗(yàn)方案】
換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管,并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管,然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)。
【現(xiàn)象與結(jié)論】
如果觀察到 現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確;
如果觀察到 現(xiàn)象,則芳芳的猜想正確;
如果觀察到 現(xiàn)象,則婷婷的猜想正確。
【答案】(1)小 (2)a 、外焰(3) C
(4)導(dǎo)管一端氣體燃燒,導(dǎo)管內(nèi)壁有白色固體, 導(dǎo)管一端氣體燃燒且導(dǎo)管內(nèi)壁有白色固體。
【解析】
試題分析:(1)蠟燭能浮在水面上說(shuō)明石蠟的密度比水小;
(2)因?yàn)榛鹧娴淖钔鈱尤紵畛浞,所以放出熱量最多,答案為:a,外焰
(3)①因?yàn)橐谎趸細(xì)怏w不易液化,燃燒時(shí)產(chǎn)生藍(lán)色火焰,生成物是二氧化碳?xì)怏w,因此玻璃導(dǎo)管中沒(méi)有明確現(xiàn)象;故如果觀察到玻璃導(dǎo)管中沒(méi)有明確現(xiàn)象,導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確;
②如果芳芳的猜想正確,蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣到導(dǎo)管里時(shí)冷卻,又可凝成石蠟,故玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟,導(dǎo)管口沒(méi)有明顯現(xiàn)象,則證明芳芳的猜想正確;
③如果上述兩種現(xiàn)象都有,即玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟,導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰,則證明婷婷的猜想正確.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示裝置有多種用途,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)用排空氣法收集CO2,則CO2氣體應(yīng)從裝置的______(填“a”或“b”,下同)端通入。
(2)若要用排空氣法收集H2,則H2應(yīng)從裝置的______端通入。
(3)若用排水法收集O2,應(yīng)先將瓶?jī)?nèi)裝滿水,然后將O2從______端通入。
(4)若用排空氣法收集H2,且H2從a端通入,可將該裝置________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯化銨(NH4Cl)是“侯氏制堿法”的一種副產(chǎn)品。已知氯化銨的水溶液顯酸性,下列關(guān)于氯化銨的說(shuō)法正確的是
A.氯化銨屬于酸 B.氯化銨是一種復(fù)合肥
C.氯化銨與熟石灰混合使用可提高肥效 D.氯化銨溶液與硝酸銀溶液混合會(huì)產(chǎn)生白色沉淀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表部分內(nèi)容,請(qǐng)根據(jù)表中信息完成相關(guān)問(wèn)題。
(1)鈹原子的相對(duì)原子質(zhì)量是____,它屬于____(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是____。
(3)原子序數(shù)為1、6、8的三種元素形成的常見(jiàn)化合物的化學(xué)式為____,其中6號(hào)元素的化合價(jià)是____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】O2和CO2總與我們?nèi)缬半S行,下列關(guān)于他們的敘述中不正確的是
A.O2具有助燃性,而CO2可用來(lái)滅火
B.空氣中O2過(guò)多無(wú)害,而CO2過(guò)多會(huì)形成酸雨
C.它們都可用向上排空氣法收集
D.自然界里它們可通過(guò)光合作用和呼吸作用相互轉(zhuǎn)化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中,既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是
A. 酒精+氧氣水+二氧化碳 B. 磷+氧氣五氧化二磷
C. 碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳 D. 乙炔+氧氣水+二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中并密封,發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時(shí)間,且瓶壁逐漸變模糊;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)小白鼠能存活一段時(shí)間的原因是____。
(2)瓶壁變模糊的原因是____。
(3)燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是____。
(4)最后瓶?jī)?nèi)剩余氣體的主要成分是____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生命的孕育和維系需要水,人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。
(1)下列“水”中,屬于純凈物的是____(填序號(hào))。
a.海水 b.河水 c.蒸餾水 d.井水
(2)水在通電條件下分解的化學(xué)方程式為____。
(3)生活中可用活性炭?jī)羲鱽?lái)凈水,是利用了活性炭的____性。活性炭不能將硬水軟化,生活中可用____的方法降低水的硬度。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從防火、滅火、自救等安全知識(shí)判斷,下列事故處理方法正確的是( )
A.家用電器著火時(shí),立即用水滅火
B.高層住房著火時(shí),要乘坐電梯迅速撤離
C.檔案資料著火時(shí),可用液態(tài)二氧化碳撲火
D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí),立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)
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