圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣氣體的部分裝置.

(1)寫出儀器①、②的名稱①______;②______.
(2)在用上面兩套裝置制取氣體前我們先要______.
(3)選裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣,在試管口塞一團(tuán)棉花團(tuán)的作用是______;
該反應(yīng)化學(xué)方程式______;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止______現(xiàn)象的發(fā)生.
(4)收集氧氣時(shí)不宜用D裝置,其原因是______.
(5)小明同學(xué)選B裝置取一瓶干燥的氧氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是______(填字母),寫出該方法制取氧氣的化學(xué)方程式______.
(6)簡述驗(yàn)證所得的氣體的方法.

解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是①酒精燈②試管;
故答案為:酒精燈;試管;
(2)制取氣體的裝置在加入藥品前都要檢查裝置的氣密性,防止漏氣;
故答案為:檢查裝置的氣密性;
(3)利用高錳酸鉀制取氧氣,在試管口塞一團(tuán)棉花團(tuán)的作用是:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管;高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止水倒流引起試管炸裂;
故答案為:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;水倒流而使試管炸裂;
(4)D裝置適合收集密度比空氣小且不與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)的氣體,氧氣的密度比空氣大,故不能用此裝置收集;
故答案為:氧氣的密度比空氣大;
(5)氧氣的密度比空氣大,所以收集干燥的氧氣用向上排空氣法;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣;
故答案為:E;2H2O22H2O+O2↑;
(6)要檢驗(yàn)所得氣體是否是氧氣,可用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),觀察是否復(fù)燃,從而進(jìn)行判斷;
故答案為:用一支帶火星的木條伸入到集氣瓶中,如果木條復(fù)燃說明是氧氣,否則不是.
分析:(1)依據(jù)常用儀器回答;
(2)制取氣體的裝置在加入藥品前都要檢查裝置的氣密性,防止漏氣;
(3)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)和反應(yīng)原理分析解答;
(4)氧氣的密度比空氣大,并結(jié)合裝置回答;
(5)收集干燥的氧氣用排空氣法,并結(jié)合氧氣的密度選擇;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,據(jù)此書寫方程式;
(6)檢驗(yàn)氧氣用帶火星的木條.
點(diǎn)評(píng):掌握裝置的選取方法,制取氧氣的相關(guān)知識(shí)及氧氣的性質(zhì)是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的裝置圖;請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題.
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(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
 
 ②
 

(2)上圖中制氣裝置原理相同的是
 
;收集方法相同的氣體是
 
 (用名稱填寫).
(3)在點(diǎn)燃前一定要檢驗(yàn)純度的氣體是
 
;只能用稀鹽酸制取的氣體是
 
(用化學(xué)式填寫).
(4)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)常用的兩套裝置,回答下列問題.

(1)寫出裝置B中標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱.①
酒精燈
酒精燈
;②
試管
試管
;③
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
;④
集氣瓶
集氣瓶

(2)若檢驗(yàn)集氣瓶中是否裝有氧氣,應(yīng)把帶火星的木條
伸入集氣瓶中,看是否復(fù)燃
伸入集氣瓶中,看是否復(fù)燃
;若檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿氧氣,應(yīng)把帶火星的木條
放在集氣瓶口,看是否復(fù)燃
放在集氣瓶口,看是否復(fù)燃
.還可以用圖中
C
C
(填C或D)收集氧氣.
(3)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可采用的裝置組合是
A
A
,其中二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用

(4)用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),試管口應(yīng)放
一團(tuán)棉花
一團(tuán)棉花
,以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩種裝置,請(qǐng)回答下列問題.
(1)寫出圖中a、b儀器的名稱:a
水槽
水槽
、b
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
;
(2)用甲裝置制取氧氣,在收集氧氣的過程中,當(dāng)氧氣充滿集氣瓶時(shí),將導(dǎo)管從瓶口處移開,然后
在水下用毛玻璃片蓋住瓶口,將集氣瓶移出水槽,正放
在水下用毛玻璃片蓋住瓶口,將集氣瓶移出水槽,正放
在實(shí)驗(yàn)桌上.
寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,其中二氧化錳起
催化
催化
 作用.
(3)用乙裝置收集氧氣時(shí)需要采用
帶火星的木條放集氣瓶口,看是否復(fù)燃
帶火星的木條放集氣瓶口,看是否復(fù)燃
來驗(yàn)滿,這是利用了氧氣的
助燃
助燃
性.
(4)甲、乙兩種制氧氣的方法相比,乙方法的優(yōu)點(diǎn)是(填一點(diǎn))
無需加熱
無需加熱

上述兩種收集氧氣的方法說明氧氣具有
不易溶于水、密度比空氣大
不易溶于水、密度比空氣大
的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置. 
(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:
試管
試管
 ②
酒精燈
酒精燈
 ③
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
導(dǎo)管
導(dǎo)管

(2)管口塞一團(tuán)棉花的作用是
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

(3)當(dāng)
氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)
氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)
可以開始收集氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
屬于
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
反應(yīng)類型.
(4)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣主要分為以下七步.請(qǐng)按操作的先后順序,把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)
②④③①⑤⑦⑥
②④③①⑤⑦⑥

①給試管加熱
②檢查裝置的氣密性
③用鐵架臺(tái)上的鐵夾把試管固定在鐵架臺(tái)上
④將高錳酸鉀放入試管中,管口塞一團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊
⑤用排水集氣法收集一瓶氧氣
⑥用燈帽蓋滅酒精燈
⑦將導(dǎo)管從水槽內(nèi)拿出來.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,試回答以下問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)所示儀器的名稱.a(chǎn).
酒精燈
酒精燈
,b
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)

c
集氣瓶
集氣瓶
,d
水槽
水槽

(2)由圖示可知試管中盛放的藥品是
高錳酸鉀
高錳酸鉀

(3)試管口稍向下傾斜的原因是
防止冷凝水倒流引起試管炸裂
防止冷凝水倒流引起試管炸裂

(4)開始收集氧氣最適宜的時(shí)刻是
連續(xù)、均勻冒出時(shí)開始收集
連續(xù)、均勻冒出時(shí)開始收集
.當(dāng)集氣瓶口有
氣泡冒出時(shí),表明已收集滿了氧氣.
(5)實(shí)驗(yàn)完畢時(shí),應(yīng)先撤
導(dǎo)管
導(dǎo)管
,后撤
酒精燈
酒精燈

(6)用排水法收集滿氧氣的集氣瓶,蓋上玻璃片后應(yīng)
放在桌面上.

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