【題目】下圖是水分解的微觀示意圖,其中表示氧原子,●表示氫原子。以下說(shuō)法正確的是(______)
A.反應(yīng)前后原子種類沒(méi)有改變
B.圖中所示微粒構(gòu)成的物質(zhì)均屬于化合物
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D.該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_________________
【答案】 A H2O H2↑+O2↑
【解析】A、反應(yīng)前為H、O兩種原子,反應(yīng)后仍只有H、O兩種原子,可得知反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變;故A正確;
B、由結(jié)構(gòu)示意圖可以看出水是化合物,氫氣與氧氣是單質(zhì),故B錯(cuò)誤;
C、復(fù)分解反應(yīng)要求反應(yīng)物與生成物都是兩種化合物,于此反應(yīng)特征不符,故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)水分解的微觀示意圖,該反應(yīng)為每2個(gè)水分子分解生成2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子;該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為H2O H2↑+O2↑。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小馬和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。
A B C D E
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①_________ ②_________
(2)小馬用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和_________或_________(填字母)進(jìn)行組裝,他選擇這兩種收集方法的原因是_________,此時(shí)A裝置必須改進(jìn)的地方是:_________;
(3)小陳用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小陳問(wèn):“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你幫助小陳推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因_________;(寫(xiě)一個(gè))
(4)實(shí)驗(yàn)室選擇_________裝置和C裝置組裝來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w,驗(yàn)證該氣體的方法是(寫(xiě)化學(xué)方程式表示)_________;
(5)常溫下,硫化氫是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體、易溶于水,密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室用不溶于水的固體硫化物和稀硫酸反應(yīng)制取,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________,收集裝置是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)下列空格:
(1) 2個(gè)磷原子__________ ; (2)3個(gè)二氧化硫分子__________ ;(3)氧離子__________;(4)氦氣__________;(5)硫酸根離子_________ (6)水中氫元素的化合價(jià)__________;(7)氯酸鉀___________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣在自然界中存在非常廣泛,并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
⑴觀察下列圖表,氧元素在人體、海水、空氣,地殼4種體系中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低的順序?yàn)?/span>_________________(填4種體系的名稱)。
⑵下圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖。從①~⑥中選擇序號(hào)填空,消耗氧氣的有______________,產(chǎn)生氧氣的有______________。
⑶下列說(shuō)法中正確的是_____(填字母標(biāo)號(hào))
a.空氣中的氧氣含量永遠(yuǎn)不變;
b.空氣中的氧處于動(dòng)態(tài)平衡;
c.空氣中氧氣的濃度越高越好;
d.氧氣有百利而無(wú)一害;
e.氧在自然界中既有單質(zhì),又有化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類、類比是同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)獲取知識(shí)的重要科學(xué)方法。
(1)氧化反應(yīng)在生活中隨處可見(jiàn),下面是常見(jiàn)的氧化反應(yīng):
A動(dòng)植物呼吸 | B生活火災(zāi) | C金屬銹蝕 | D火藥爆炸 |
請(qǐng)你將上述氧化反應(yīng)平均分成兩組,其中一組是__________;比較B和D,圖D發(fā)生的現(xiàn)象除了具備B中條件外,還必須具備的另一個(gè)條件是________________。
(2)在元素周期表中,C與Si所處的位置及結(jié)構(gòu)如圖
已知二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)如下
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
裝有氫氧化鈉溶液的細(xì)口瓶,瓶口磨砂后暴露出SiO2,請(qǐng)你寫(xiě)出二氧化硅與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)方程式為_________________,生成物是玻璃膠的成分,因此裝有氫氧化鈉溶液的細(xì)口瓶應(yīng)用__________塞。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答:
⑴20℃時(shí)三物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_________;
⑵要使C的飽和溶液變成不飽和溶液,可采用的一種方法是__________;
⑶將三種物質(zhì)飽和溶液的溫度分別從50℃降到20℃時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是___。
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