分析 由題目對C物質的描述:無色無刺激性的氣體,且能使澄清石灰水變渾濁,可確定C物質為二氧化碳;由溶液F呈黃色可判斷溶液中含有Fe3+,再根據(jù)溶液F與氫氧化鈉溶液反應生成紅褐色沉淀G,可判斷G為Fe(OH)3,根據(jù)G受熱分解生成紅棕色粉末A和無色液體H,可判斷A為Fe2O3、H為H2O;根據(jù)A與CO高溫下生成無色氣體C和黑色粉末B,可判斷黑色粉末為Fe;根據(jù)黑色粉末B與稀鹽酸反應生成無色氣體E和淺綠溶液D,可判斷E為H2、溶液D為FeCl2溶液;最后根據(jù)綠色溶液D通入氯氣生成黃色溶液F,可判斷溶液F為FeCl3溶液;根據(jù)以上對轉化關系圖中物質的推斷,完成關于物質與變化的分析與判斷等問題.
解答 解:(1)由溶液F呈黃色可判斷溶液中含有Fe3+,再根據(jù)溶液F與氫氧化鈉溶液反應生成紅褐色沉淀G,可判斷G為Fe(OH)3,根據(jù)G受熱分解生成紅棕色粉末A和無色液體H,可判斷A為Fe2O3、H為H2O;C是無色無刺激性的氣體,且能使澄清石灰水變渾濁,可判斷氣體C為CO2;根據(jù)黑色粉末Fe與稀鹽酸反應生成無色氣體E和淺綠溶液D,可判斷E為H2、溶液D為FeCl2溶液;
故答案為:Fe2O3;CO2;H2;
(2)可溶性鐵鹽與氫氧化鈉溶液反應生成的紅褐色Fe(OH)3沉淀G,在加熱條件下生成無色液體H2O和紅棕色粉末Fe2O3,屬于一種物質反應生成兩種物質的分解反應;B黑色粉末Fe與稀鹽酸反應生成E無色氣體H2和FeCl2的淺綠溶液D,反應屬于單質與化合物生成單質與化合的置換反應;
故答案為:分解;置換;
(3)①Fe(OH)3受熱分解生成的紅棕色Fe2O3與稀鹽酸發(fā)生復分解反應,生成FeCl3和H2O;
故答案為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
②淺綠色氯化亞鐵溶液與氯氣發(fā)生反應,生成了氯化鐵的黃色溶液;
故答案為:2FeCl2+Cl2=2FeCl3;
(4)①物質C為無色氣體二氧化碳,二氧化碳能與氫氧化鈣溶液形成碳酸鈣沉淀、在高溫條件下能與碳反應生成一氧化碳;因此,固體J為單質碳C、溶液K為Ca(OH)2溶液;
故答案為:C;Ca(OH)2;
②一氧化碳在氧氣中燃燒或高溫下能金屬氧化物如氧化銅反應,都可生成二氧化碳;碳酸鈣與稀鹽酸或在高溫下發(fā)生分解也都可以產(chǎn)生氣體二氧化碳;
故答案為:
(由CO或CaCO3轉化為CO2的其他合理途徑也行)
點評 根據(jù)物質的轉化關系對物質進行推斷僅是本題的開始,本題除要完成轉化中某些反應的分類與書寫外,還對二氧化碳與其它物質的轉化進行了更進一步的考查.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 加入液體 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 實驗A 的收集液4.0mL | 褪色 |
② | 實驗B 的收集液5.5mL | 褪色 |
③ | 實驗C的收集液10.0mL | 不褪色 |
④ | 蒸餾水10.0mL | 不褪色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗說明氧氣能支持可燃物燃燒 | |
B. | 該實驗說明氧氣的密度比空氣的大 | |
C. | 甲中燃燒比乙中更旺,說明乙能較長時間保持較多的氧氣 | |
D. | 乙中氧氣由于瓶口向下發(fā)生了逸散,氧氣濃度降低較快 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
元 素 | X | Y | Z |
相關信息 | 其單質甲是一種清潔能源 | 地殼中含量最多的元素 | 其一種單質是天然存在的最硬的物質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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