【題目】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，操作順序正確的是

A.計算、稱量、量取、溶解

B.溶解、量取、計算、稱量

C.計算、溶解、稱量、量取

D.稱量、量取、溶解、計算

【答案】A

【解析】

配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時，首先計算出配制溶液所需的溶質(zhì)、溶劑的量，然后使用托盤天平、量筒量取溶質(zhì)、溶劑，最后把所取的溶質(zhì)溶解在溶劑中，因此配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液正確的操作順序為計算、稱量、量取、溶解。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用只涉及物質(zhì)的物理性質(zhì)的是

A.煤用作燃料B.銅用于制作導(dǎo)線

C.一氧化碳用于煉鐵D.生石灰用作干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A，B，C三種物質(zhì)的溶解度曲線．現(xiàn)將等質(zhì)量的A，B，C三種物質(zhì)的飽和溶液，從t1℃升溫到t2℃．下列有關(guān)t2℃時的溶液說法正確的是（ ）

A.溶液中C所含的溶劑最多
B.三種溶液都是飽和溶液
C.B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.t2℃時A和C的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成大量白煙的是( )

A.鐵絲B.氫氣C.一氧化碳D.紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出上圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：
① ， ② ．
（2）制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置，其收集裝置通常是（填字母），請寫出實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式 ．
（3）實驗室現(xiàn)在需要制取氧氣，利用上面的儀器，還需要的藥品是：（填名稱）．
（4）我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里，反應(yīng)生成 ． （填化學(xué)式），做這個實驗時盛氧氣的集氣瓶要預(yù)先加少量水，水的作用是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)興趣小組做碳還原金屬氧化物實驗后，收集到CO和CO2的混合廢氣，考慮到廢氣直接排放會污染環(huán)境，想把廢氣初步分離回收再利用，用如圖所示的裝置進(jìn)行分離實驗（收集裝置略去）：

（1）廣口瓶中加入的是 。

A．NaOH溶液 B．NaCl溶液 C．Ca（OH）2溶液

（2）打開閥門K2通入混合氣體，首先分離得到 氣體，接著關(guān)閉閥門K2打開閥門K1，將分液漏斗中裝的 溶液滴入廣口瓶中，在廣口瓶中看到有氣泡產(chǎn)生，從而分離出第二種氣體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些常用裝置，請根據(jù)裝置圖回答下列問題：

(1)儀器名稱①________，②________。

(2)為探究二氧化碳的性質(zhì)，小雪制取并收集了一瓶二氧化碳?xì)怏w，她選擇的裝置是________(填字母序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________，基本反應(yīng)類型是____________________。實驗結(jié)束時，小雪發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍有石灰石剩余，她處理的辦法是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】了解化學(xué)安全知識，增強(qiáng)安全防范意識。下列做法不安全要求的是

A.廚房天然氣泄漏，應(yīng)立即關(guān)閉閥門并打開門窗通

B.乘坐公交車時，禁止攜帶酒精、汽油等易燃易爆物品

C.炒菜時油鍋起火，立即用鍋蓋蓋滅

D.室內(nèi)起火，迅速打開門窗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法錯誤的是

A.洗滌劑有乳化作用，可用來清洗油污

B.氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作燈泡的填充氣

C.二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)，可制碳酸飲料

D.燒堿能與酸中和，可用于消除面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸味

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