精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

 下列物質的化學式書寫正確的是

A．過氧化氫：H2O2    B．純堿：NaOH  C．硫酸鋁：AlSO4   D．氯化鐵：FeCl2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列圖像能正確反映所對應敘述關系的是                                             (    )

 A．向pH=3的溶液中不斷加水                   B．一定量的稀硫酸與鋅粒反應

C．向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液    D．煅燒一定質量的石灰石

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組溶液，不用其他試劑無法鑒別的是

A．H2SO4   NaCl   Na2CO3   CaCl2          B．HCl  NaOH  CuSO4  MgSO4

C．Na2CO3  K2SO4  BaCl2   HCl              D．NaNO3  HCl  CaCl2   KOH

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


向一定量黃銅（銅鋅合金）粉末中逐滴加入稀硫酸，下列圖像能正確表示對應變化關系的是

 


查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


A、B、C、D為初中化學常見的四種物質，它們之間有如圖所示的轉化和反應關系（“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質，“—”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）

（1）若A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無色液體，C為黑色固體，則A為            ，C與D發(fā)生的化學反應     （填“是”或“不是”）置換反應。

（2）若A、B、C、D為四種不同類別的化合物，C在生活中可用來除油污，且C的固體可作某些氣體的干燥劑，則A為  　　　　   ，寫出B→C這一反應的化學方程式    　　　　　　                              。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是某個化學反應的微觀模擬圖，甲表示反應前的狀態(tài)，乙

表示反應后的狀態(tài)。下列關于該反應的說法正確的是

A．甲的質量大于乙的質量 B．該反應是化合反應

C．乙比甲原子總數(shù)減少 D．甲、乙分子總數(shù)不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


2014年11月,樂山人民翹首以盼的“成-綿-樂”高速列車（又稱高鐵）終于通車了。這不僅對樂山、成都、綿陽，對四川乃至西南地區(qū)的社會經濟發(fā)展都會帶來積極而深遠的影響。

結合所學的化學知識，回答下列有關的問題：

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關溶液的說法正確的是（     ）

 A．將植物油與水混合，得到的是溶液 B．配制溶液時，攪拌溶液可以增大溶質的溶解度

 C．將10％的KNO3，溶液倒出一半，剩余溶液中溶質的質量分數(shù)為20％

 D．將25g KCl溶液蒸干得到5gKCl固體，則原溶液中溶質質量分數(shù)為20％

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


某興趣小組的同學為探究金屬的化學性質、以及銹蝕的條件進行了以下系列實驗，仔細分析后回答下列問題：

（1）實驗一：小明按下圖1所示以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鋁、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是_________________。鋁與稀鹽酸剛接觸時反應緩慢，一段時間后劇烈，產生氣泡速率隨著加快，其原因可能是_________________。三種金屬活動性由強到弱順序為_________________。（寫元素符號）

（2）實驗二：為探究鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序，小紅提出按上圖2進行兩步實驗，即可證明三種金屬活動性順序。你認為其方案可行嗎？_________________。（填“可行”或“不可行”）

a. 試管①中現(xiàn)象是__________________________________；

b. 試管②中發(fā)生反應的化學方程式為__________________________________。

（3）實驗三：小芳、小亮兩位同學發(fā)現(xiàn)銅質眼鏡架上出現(xiàn)了一些綠色的銹漬。經查閱資料得知，銅銹的化學成分是堿式碳酸銅。他們依照鋼鐵生銹的探究方法設計如下實驗（下圖3所示）：①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中；②將光亮銅片完全浸入煮沸過的蒸餾水中；③將光亮銅片放在干燥的空氣中。請回答：

a. 推測一段時間后會出現(xiàn)銅銹的是_________________試管內的銅片。（填“①”、“②”或“③”）

b. 根據(jù)上述實驗，小亮同學認為：銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結果。你是否同意他的觀點？_________________。（填寫“是”或“否”）

c. 小芳同學認為要弄清導致銅銹蝕的因素，還應該再補充如下圖4所示的實驗。此實驗目的是_________________，寫出銅生銹的化學方程式_________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案