9．下列實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論均正確的一組是（　�。�
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A用帶火星的木條伸入盛有某無(wú)色氣體的集氣瓶中木條復(fù)燃該無(wú)色氣體為O2
B將某氣體燃燒，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有水珠生成該氣體一定為H2
C向某無(wú)色溶液中滴加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀該無(wú)色溶液中一定含有H2SO4
D將水注入盛有濃硫酸的燒杯中燒杯外壁發(fā)燙濃硫酸溶于水放出熱量
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)氧氣能支持燃燒，進(jìn)行分析判斷．
B、冷而干燥的燒杯能檢驗(yàn)是否有水生成，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)BaCl2溶液能與硫酸或硫酸鹽或硝酸銀溶液反應(yīng)生成硫酸鋇或氯化銀白色
D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、用帶火星的木條伸入盛有某無(wú)色氣體的集氣瓶中，木條復(fù)燃，該無(wú)色氣體為O2，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論均正確．
B、將某氣體燃燒，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水珠生成，說(shuō)明有水生成，但該氣體不一定為H2，也可能是甲烷等氣體，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論有錯(cuò)誤．
C、向某無(wú)色溶液中滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該無(wú)色溶液中不一定含有H2SO4，也可能是含有硫酸鹽和硝酸銀等，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論有錯(cuò)誤．
D、應(yīng)將濃硫酸注入到水中，不能將水注入盛有濃硫酸的燒杯中，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．已知堿式碳酸銅是一種綠色粉末，受熱易分解生成黑色氧化銅，水和二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．小明同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取少量堿式碳酸銅，裝入一試管中，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口后固定在鐵架臺(tái)上，加熱并將生成的氣體通入燒杯中的澄清石灰水中．
（1）將堿式碳酸銅裝入試管中的方法是先使試管傾斜，把盛有堿式碳酸銅粉末的藥匙（或用小紙條折疊成的紙槽）小心地送入試管底部，然后使試管直立起來(lái)，讓堿式碳酸銅全部落到底部
（2）寫(xiě)出堿式碳酸銅受熱分解的反應(yīng)文字表達(dá)式堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳，反應(yīng)類(lèi)型分解反應(yīng)
（3）根據(jù)以上描述要完成該實(shí)驗(yàn)，除了需要提供上述已經(jīng)提到名稱(chēng)的儀器外，還需要提供的儀器有酒精燈
（4）請(qǐng)分別描述堿式碳酸銅物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)（各一點(diǎn)）
物理性質(zhì)堿式碳酸銅是一種綠色粉末
化學(xué)性質(zhì)堿式碳酸銅受熱易分解生成黑色氧化銅，水和二氧化碳
（5）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管炸裂，你分析可能的原因有哪些？（至少答出三點(diǎn)）
試管外壁有水、沒(méi)有預(yù)熱、試管口沒(méi)有略向下傾斜．
（6）實(shí)驗(yàn)完畢后小明同學(xué)又向盛有氧化銅的試管中加入適量稀硫酸并加熱，可觀察到的現(xiàn)象是氧化銅逐漸被溶解，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色又知氧化銅與硫酸溶液接觸時(shí)，發(fā)生反應(yīng)生成硫酸銅和水．（硫酸銅是一種能溶于水的固體）則要從反應(yīng)后的硫酸銅溶液中得到固體，可采用的方法是結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．元素在地殼中分布并不均勻，若按質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序排列，位于前五位的依次是O、Si、Al、Fe、Ca．（填元素符號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．保護(hù)環(huán)境，減少霧霾的做法正確的是（　�。�
A．開(kāi)發(fā)和利用各種清潔能源B．禁止用煤燃料
C．用燃煤火力發(fā)電D．露天焚燒處理垃圾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．取塊狀藥品使用（　　）
A．藥匙B．鑷子C．紙槽D．膠頭滴管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．化學(xué)對(duì)人類(lèi)生活和社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)．下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納都正確的一組是（　�。�
A生活常識(shí)B物質(zhì)鑒別
鋼鐵生銹一一緩慢氧化
人體缺鋅元素一一甲狀腺腫大		銅片和鐵片一一觀察顏色
生鐵和鋼一一用磁鐵吸
C安全常識(shí)D環(huán)境保護(hù)
油鍋不慎著火一一可以蓋上鍋蓋滅火
火災(zāi)煙很大時(shí)一一用濕毛巾捂住口鼻		減少白色污染一一少使用塑料制品
減少酸雨污染一一不使用化石燃料
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．小學(xué)自然課已經(jīng)初步介紹了二氧化碳?xì)怏w，你知道常常用檢驗(yàn)二氧化碳的物質(zhì)是（　�。�
A．水B．食鹽水C．澄清石灰水D．木條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

18．如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的一些物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A、E、D為單質(zhì)．

回答：（1）M的化學(xué)式KMnO4；
（2）E和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；基本類(lèi)型是置換反應(yīng)；
（3）甲→E+Y的化學(xué)方程式Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2；
（4）實(shí)驗(yàn)室制取Y氣體時(shí)，驗(yàn)證已收集滿(mǎn)的方法把燃著的木條放在集氣瓶口部，若木條熄滅，則說(shuō)明二氧化碳已收集滿(mǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．配制2000g20%的稀硫酸用以除銹，需98%的濃硫酸和水各多少毫升？

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