14.在一密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
反應(yīng)前的質(zhì)量/g410125
反應(yīng)至t時(shí)刻的質(zhì)量/g2ab17
反應(yīng)后的質(zhì)量/g0229d
已知該反應(yīng)的方程式中甲與丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)的比為1:2,則下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.d的數(shù)值為9B.b的數(shù)值為4
C.甲和丁為反應(yīng)物D.丁的相對(duì)分子質(zhì)量為甲的2倍

分析 據(jù)質(zhì)量守恒定律,再利用反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減小生成物質(zhì)量會(huì)增加,催化劑質(zhì)量不變,以及反應(yīng)類型的特點(diǎn)解決此題.

解答 解:從圖示的表格看:乙 和 丙的質(zhì)量增加屬于生成物,且分別生成 22g-10=12 g和9g-1=8g;甲的質(zhì)量減少,屬于反應(yīng)物,且有4克物質(zhì)參加反應(yīng);根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道丁也為反應(yīng)物,且有 12g+8g-4g=16g參加反應(yīng),所以d值為 25-16=9,故該反應(yīng)是甲+丁→乙+丙;
A、d的數(shù)值為9,正確;
B、根據(jù)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比,設(shè)當(dāng)甲反應(yīng)2g,消耗丙為x
甲+丁→乙+丙;
4g               8g
2g                x
$\frac{4g}{2g}=\frac{8g}{x}$
x=4g
所以b的值為1+4=5,故錯(cuò)誤;
C、乙 和 丙的質(zhì)量增加屬于生成物,且分別生成 22g-10=12 g和9g-1=8g;甲的質(zhì)量減少,屬于反應(yīng)物,且有4克物質(zhì)參加反應(yīng);根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道丁也為反應(yīng)物,故正確;
D、設(shè)甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量為y,z.已知該反應(yīng)的方程式中甲與丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)的比為1:2,
甲~2乙
y      2z
4g     16g
$\frac{y}{4g}=\frac{2z}{16g}$
2y=z,所以丁的相對(duì)分子質(zhì)量為甲的2倍,正確;
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、反應(yīng)物和生成物的判斷、基本反應(yīng)類型的判斷等,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.等質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知M、N在生成物中均為+2價(jià)),生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示,下列敘述正確的是( 。
A.M、N兩種金屬中較活潑的是NB.生成H2的速率N>M
C.相對(duì)原子質(zhì)量較大的是ND.生成H2的質(zhì)量M<N

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列鑒別物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是( 。
A.用水來(lái)鑒別碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末
B.用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液
C.用燃燒的木條鑒別氧氣和二氧化碳
D.用熟石灰區(qū)別化肥硝酸鉀和硝酸銨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.現(xiàn)將一包銅、鋁的混合粉末加入到盛有MgCl2、FeCl2溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后溶液呈淺綠色,燒杯中仍有少量固體,關(guān)于燒杯中物質(zhì)組成的說(shuō)法正確的是( 。
A.溶液中溶質(zhì)為MgCl2、FeCl2,固體為鋁和銅
B.溶液中溶質(zhì)為MgCl2、AlCl3、FeCl2,固體一定含有鋁和銅
C.溶液中一定含F(xiàn)eCl2、CuCl2,固體一定含銅
D.溶液中一定含F(xiàn)eCl2,固體一定是鐵和銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

9.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.CO2和SO2都能和NaOH溶液反應(yīng),CO也能和NaOH溶液反應(yīng)
B.CO和C都能和CuO反應(yīng)生成Cu,有還原性,H2也能相CuO反應(yīng)生成Cu,也有還原性
C.活潑金屬和鹽酸反應(yīng)生成氣體,和鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)不一定是活發(fā)金屬
D.氫氧化鈣和氫氧化鈉都屬于堿,都含有金屬元素,所以堿都含有金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.根據(jù)如圖提供的信息進(jìn)行判斷,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.該粒子原子核內(nèi)有 12 個(gè)質(zhì)子B.該粒子易形成陰離子
C.該粒子屬于金屬元素D.該粒子不顯電性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖1為應(yīng)用Y形管進(jìn)行的不同實(shí)驗(yàn)探究.

(1)實(shí)驗(yàn)室利用裝置甲制備少量二氧化碳:Y形管中盛放的固體物質(zhì)是大理石(或石灰石)(填名稱,下同),液體物質(zhì)是稀鹽酸.
(2)實(shí)驗(yàn)室利用裝置乙制備少量氧氣:
實(shí)驗(yàn)時(shí),酒精燈應(yīng)加熱Y形管內(nèi)a(填“a”或“b”)處的高錳酸鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)利用裝置丙探究燃燒的條件(白磷著火點(diǎn)為40℃;紅磷的著火點(diǎn)為240℃)
①通過(guò)比較裝置丙內(nèi)A(填標(biāo)號(hào))處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可推導(dǎo)出燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
A、a和b  B、b和c  C、a和c
②圖2中能正確反映氣球內(nèi)氣壓(P)隨反應(yīng)時(shí)間(t)而發(fā)生變化的是B(填標(biāo)號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)圖1為某食品包裝袋的部分說(shuō)明.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①在餅干的配料中,富含油脂的是精煉植物油;
②該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是鮮雞蛋;
③小麥粉中富含糖類,糖類在人體內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的變化最終轉(zhuǎn)化為水和CO2(填化學(xué)式);
④從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度看,該食品中除水外,還缺少的營(yíng)養(yǎng)素是維生素.
(2)圖2是打火機(jī)的示意圖.請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信 息回答下列問(wèn)題:
①構(gòu)成打火機(jī)的材料中屬于合成材料的是c(填標(biāo)號(hào)).
②其燃料的主要成分丁烷(C4H10)屬于有機(jī)(填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”)化合物
③打火機(jī)擋風(fēng)罩通風(fēng)孔的作用是使空氣流通,說(shuō)明該燃料燃燒必須與氧氣接觸.若通風(fēng)孔通氣不良,可能造成打火機(jī)無(wú)法起火或燃料不完全燃燒而生成有毒氣體CO(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.某小組欲用4.9%的稀H2SO4測(cè)一瓶標(biāo)簽破損的NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)取10g NaOH溶液樣品,并與4.9%的稀硫酸溶液混合.由圖可得,完全反應(yīng)時(shí),所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為0.98g.
(2)求NaOH溶液樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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