分析 根據羊毛主要是蛋白質,合成纖維是化學纖維的一種,是用合成高分子化合物做原料制得的合成纖維進行分析;根據硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物解答;
根據可燃性氣體或粉塵遇到明火,有發(fā)生爆炸的危險解答.
解答 解:(1)用燃燒法鑒別合成纖維和羊毛,羊毛燃燒有燒焦羽毛的氣味,燃燒后呈灰狀,合成纖維燃燒有刺激性氣味,合成纖維燃燒一般會縮成小球或者融化掉,所以最簡便、可靠的方法是抽絲后點燃,聞氣味;
(2)硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,煮沸后可溶性鈣鎂化合物減少形成沉淀;
(3)可燃性氣體或粉塵遇到明火,有發(fā)生爆炸的危險.
故答案為:(1)灼燒聞氣味;
(2)可溶性鈣鎂化合物;
(3)可燃性氣體或粉塵.
點評 本題難度不大,掌握硬水軟化的方法、羊毛織品還是合成纖維織品的方法以及燃燒和爆炸的知識是正確解答本題的關鍵
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 某固體加入稀鹽酸,產生了無色氣體,證明該固體一定含有CO32- | |
B. | 某溶液中滴加BaCl2溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,該溶液中一定有SO42- | |
C. | 某無色溶液滴入酚酞溶液后顯紅色,該溶液不一定是堿溶液 | |
D. | 驗證某燒堿樣品中是否含有Cl-,先加入稀鹽酸除去OH-,再加入AgNO3溶液,有不溶于稀硝酸的白色沉淀出現(xiàn),證明含有Cl- |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
項目 | A比較催化效果 | B比較硬度 | C檢驗銨態(tài)氮肥 | D |
實驗 | 50mL水與50mL酒精混合后的體積小于100mL | |||
現(xiàn)象和結論 | 左試管比右試管放出氣泡快--MnO2比CuO的催化效果好 | 銅片上有劃痕--黃銅的硬度比銅小 | 石蕊試紙變藍--化肥是銨態(tài)氮肥 | 分子間有間隙 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象. | A試管中產生氣泡,帶火星木條復燃,B試管中無明顯現(xiàn)象 |
Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次試驗,觀察現(xiàn)象 | 試管中均產生氣泡,帶火星木條均復燃 |
Ⅲ.將實驗II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質量仍為ag. | \ |
Ⅳ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象 | \ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 | |
B. | 加熱一定量的高錳酸鉀固體 | |
C. | 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物 | |
D. | 將一定質量水通電電解一段時間 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,產生有刺激性氣味的氣體 | |
C. | 紅磷燃燒產生白霧,放出大量熱 | |
D. | 在大理石上滴加稀鹽酸,產生二氧化碳氣體 |
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