精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
10.運用學過的化學知識填空:
(1)檢驗一塊布料是羊毛織品還是合成纖維織品,最簡便可靠的方法是灼燒聞氣味;
(2)硬水煮沸后硬度降低是因為水中可溶性鈣鎂化合物減少的緣故.
(3)加油站、面粉加工廠、紡織廠、煤礦的礦井內,都標有“嚴禁煙火”的字樣或圖標,因為這些地方的空氣中常混有可燃性氣體或粉塵,它們遇到明火,有發(fā)生爆炸的危險.

分析 根據羊毛主要是蛋白質,合成纖維是化學纖維的一種,是用合成高分子化合物做原料制得的合成纖維進行分析;根據硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物解答;
根據可燃性氣體或粉塵遇到明火,有發(fā)生爆炸的危險解答.

解答 解:(1)用燃燒法鑒別合成纖維和羊毛,羊毛燃燒有燒焦羽毛的氣味,燃燒后呈灰狀,合成纖維燃燒有刺激性氣味,合成纖維燃燒一般會縮成小球或者融化掉,所以最簡便、可靠的方法是抽絲后點燃,聞氣味;
(2)硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,煮沸后可溶性鈣鎂化合物減少形成沉淀;
(3)可燃性氣體或粉塵遇到明火,有發(fā)生爆炸的危險.
故答案為:(1)灼燒聞氣味;
(2)可溶性鈣鎂化合物;
(3)可燃性氣體或粉塵.

點評 本題難度不大,掌握硬水軟化的方法、羊毛織品還是合成纖維織品的方法以及燃燒和爆炸的知識是正確解答本題的關鍵

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.現(xiàn)有下列物質,(1)燒堿(2)濃硫酸(3)大理石(4)小蘇打(5)甲烷(6)金剛石(7)酒精(8)洗滌劑
按要求填空:能用來切割玻璃的是(6).能用來蒸饅頭的鹽是(4)“西氣東輸”的氣的主要成分是(5),可用作建筑材料的是(3)能使植物油乳化現(xiàn)象的是(8).能與水以任意比混溶的是(7).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.根據下列實驗得出的結論,正確的是(  )
A.某固體加入稀鹽酸,產生了無色氣體,證明該固體一定含有CO32-
B.某溶液中滴加BaCl2溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,該溶液中一定有SO42-
C.某無色溶液滴入酚酞溶液后顯紅色,該溶液不一定是堿溶液
D.驗證某燒堿樣品中是否含有Cl-,先加入稀鹽酸除去OH-,再加入AgNO3溶液,有不溶于稀硝酸的白色沉淀出現(xiàn),證明含有Cl-

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.化學是一門實驗科學,許多結論都是通過實驗得到的.如圖是我們在學習二氧化碳的性質時所做過的一些實驗,請回答相關問題:
(1)當圖甲的試管里澄清的石灰水時,可觀察到變渾濁現(xiàn)象.
(2)圖乙所示的實驗目的是檢驗二氧化碳是否收集滿.
(3)圖丙所示的實驗說明了二氧化碳具有密度比空氣大,不燃燒、不支持燃燒性質.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.原子的構成:①原子由居于原子中心的原子核和核外電子構成的,原子核由質子和中子構成的.②在原子中,核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

15.下列實驗現(xiàn)象和結論不合理的是( 。
項目A比較催化效果B比較硬度C檢驗銨態(tài)氮肥D
實驗
50mL水與50mL酒精混合后的體積小于100mL
現(xiàn)象和結論左試管比右試管放出氣泡快--MnO2比CuO的催化效果好銅片上有劃痕--黃銅的硬度比銅小石蕊試紙變藍--化肥是銨態(tài)氮肥分子間有間隙
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.化學教材九年級上冊“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學探究小組的興趣.
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象
Ⅰ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象.A試管中產生氣泡,帶火星木條復燃,B試管中無明顯現(xiàn)象
Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次試驗,觀察現(xiàn)象試管中均產生氣泡,帶火星木條均復燃
Ⅲ.將實驗II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質量仍為ag.\
Ⅳ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象
\
【實驗結論】
(1)A中產生的氣體是氧氣;
(2)實驗Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的質量 和化學性質  在反應前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
【實驗評價】
(1)實驗設計IV的目的是氧化鐵與二氧化錳哪一個更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑.
(2)若實驗IV觀察到D試管中產生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結論是二氧化錳更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑.
【實驗拓展】
  查閱資料得知,CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑. 下列有關催化劑的說法中正確的是B. 
①MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑 ②同一個化學反應可以有多種催化劑 ③催化劑只能加快化學反應的速率  ④用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列圖象能正確反映對應變化關系的是( 。
A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B.加熱一定量的高錳酸鉀固體
C.加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D.將一定質量水通電電解一段時間

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,產生有刺激性氣味的氣體
C.紅磷燃燒產生白霧,放出大量熱
D.在大理石上滴加稀鹽酸,產生二氧化碳氣體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案