某化學(xué)興趣小組在做完制取二氧化碳的實驗后(用石灰石和稀鹽酸制。,對反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,他們繼續(xù)進(jìn)行了以下實驗探究.
【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理,可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣.但其中是否含有氯化氫需要通過實驗來證明.若剩余溶液顯酸性(含有H+),說明含有氯化氫.
【查閱資料】碳酸鈣不溶于水,氫氧化鈣微溶于水,氯化鈣溶液呈中性.
【實驗過程】將剩余的溶液倒入燒杯中,微熱后冷卻到室溫.
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
甲同學(xué) 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加
 
現(xiàn)象:溶液變?yōu)榧t色 溶液顯酸性(含有H+);溶質(zhì)中有氯化氫.
乙同學(xué) 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量鋅粒 現(xiàn)象:
 

反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 
丙同學(xué) 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量石灰石
現(xiàn)象:
 
【拓展提高】制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸,不用濃鹽酸的理由是
 
;要配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.6%的稀鹽酸,需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的濃鹽酸
 
克,需加水
 
克.
考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,二氧化碳的實驗室制法,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算,酸的物理性質(zhì)及用途,酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:【實驗過程】:
根據(jù)酸遇石蕊變紅進(jìn)行解答;
根據(jù)鹽酸和鋅粒反應(yīng)放出氫氣進(jìn)行解答;
根據(jù)稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行解答;
【拓展提高】根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性解答,濃溶液變成稀溶液就是加水稀釋,加水前后溶質(zhì)不變.
解答:解:
【實驗過程】:甲同學(xué):酸遇石蕊變紅,所以取燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液,現(xiàn)象:溶液變?yōu)榧t色;
乙同學(xué):鹽酸和鋅粒反應(yīng)放出氫氣,取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量鋅粒,現(xiàn)象:鋅粒逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生;反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
丙同學(xué):稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量石灰石,現(xiàn)象:石灰石逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生;
【拓展提高】:因為濃鹽酸具有揮發(fā)性,制取的二氧化碳?xì)怏w不純;
設(shè)需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的濃鹽酸的溶液質(zhì)量為x
由溶質(zhì)不變列等式:x×36%=100g×3.6%
解得x=10g,需加水:100g-10g=90g
答案:
【實驗過程】
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
甲同學(xué) 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加 紫色石蕊試液 現(xiàn)象:溶液變?yōu)榧t色 溶液顯酸性(含有H+);溶質(zhì)中有氯化氫.
乙同學(xué) 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量鋅粒 現(xiàn)象:鋅粒逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生
反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
丙同學(xué) 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量石灰石
現(xiàn)象:石灰石逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生
【拓展提高】因為濃鹽酸具有揮發(fā)性,制取的二氧化碳?xì)怏w不純;
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點評:在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學(xué)過的知識和題中的知識進(jìn)行分析解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前,長沙市正在進(jìn)行地鐵建設(shè),修建地鐵廣泛使用金屬材料,下列不屬于合金的是( 。
A、錳鋼B、生鐵C、硬鋁D、氧化鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

初中化學(xué)反應(yīng)的基本類型包括:化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng).下列反應(yīng)中不屬于這四種基本類型的是( 。
A、CO2+H2O═H2CO3
B、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
C、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
D、FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如圖所示,連線表示相互反應(yīng)).
(1)為了驗證性質(zhì)①,小紅將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中,溶液變
 
;
(2)圖中A所代表的物質(zhì)類別是
 
;
(3)鹽酸的性質(zhì)⑤決定了鹽酸可用于實驗室制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)為了驗證性質(zhì)③,可選用的物質(zhì)是
 
(填一種即可);
(5)鎂和鋅可以用來驗證鹽酸的性質(zhì)②,小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢,需要控制不變(相同)的量是
 
(填序號).
A.兩種金屬的大小   B.鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)     C.反應(yīng)容器的大小    D.溫度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的“盆栽”中,由不同物質(zhì)組成的“果子”通過短線與花盆“X”相連接(“-”表示物質(zhì)間能相互反應(yīng)).回答下列問題:
(1)已知甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì).若X是單質(zhì),甲、乙為固體,丙是氣體.
①物質(zhì)丙的化學(xué)式為
 
②甲與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)已知甲、乙、丙均為不同類別的化合物.
①若甲是碳酸鈉,并是能使X溶液變渾濁的氣體.則物質(zhì)乙的化學(xué)式是
 
;寫出甲與X反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②若X是碳酸鈉,則X與下列物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)關(guān)系成立的有
 
(填標(biāo)號)
A.X-酸  B.X-堿  C.X-鹽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小紅在實驗室欲配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液.

(1)上面的儀器中,她必須選用的儀器有(填字母編號)
 
;
(2)配制的步驟可以概括為計算、稱量和量取、
 
、裝瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某醫(yī)院化驗室欲測定一批過氧化氫溶液的濃度,取2.5g二氧化錳放入盛有85g過氧化氫溶液的錐形瓶中,反應(yīng)完全結(jié)束后,測得錐形瓶內(nèi)混合物的總質(zhì)量為85.9g.請完成下列問題:
(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
 
g.
(2)這批過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)如果要將這批過氧化氫溶液配置成濃度為1%的消毒液,需要加水的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知:Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O.有關(guān)CuSO4制備途徑及性質(zhì)如圖所示.
請回答:能更好地體現(xiàn)綠色化學(xué)思想的途徑是
 
(填“①”或“②”).反應(yīng)③分解所得的混合氣體為SO2、O2,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.Y可以是葡萄糖,利用此反應(yīng)
 
(填“可以”或“不可以”)檢驗病人是否患糖尿。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖,根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中M點表示的含義是
 

(2)隨著溫度的升高,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中有溶質(zhì)析出的是
 

(3)若A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì),要提純A時應(yīng)采取的措施是
 

(4)T2℃時,3克A物質(zhì)加入到10克水中,充分?jǐn)嚢,得到A物質(zhì)的
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”),該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(5)現(xiàn)有T3℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液,若降溫到T1℃時,三種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是
 
 A、A>B>C  B、B>A=C  C、B>A>C.

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