15.A一F是初中化學中常見的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示,其中A,C兩種物種中元素的組成相同(一些反應(yīng)條件已忽略),根據(jù)圖回答下列問題:

(1)A的化學式為H2O2;
(2)D的化學式為CuO;
(3)反應(yīng)①的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 A,C兩種物種中元素的組成相同,根據(jù)所學知識可以判斷A為過氧化氫,而C為水,那么B為氧氣,水分解能夠產(chǎn)生氧氣和氫氣,故可以判斷E為氫氣,氫氣具有還原性,可以和是金屬氧化物還原金屬單質(zhì),例如氫氣可以氧化銅反應(yīng)生成銅和水,所以D可以為氧化銅,故F為銅,至此各物質(zhì)均已鑒定完畢,帶入驗證符合題意,可以據(jù)此解答.

解答 解:(1)A,C兩種物種中元素的組成相同,根據(jù)所學知識可以判斷A為過氧化氫,其化學式為H2O2;而C為水,那么B為氧氣,水分解能夠產(chǎn)生氧氣和氫氣,故可以判斷E為氫氣,氫氣具有還原性,可以和是金屬氧化物還原金屬單質(zhì),例如氫氣可以氧化銅反應(yīng)生成銅和水,所以D可以為氧化銅,故F為銅;
(2)根據(jù)(1)中解答可以知道D為氧化銅,故其化學式為CuO;
(3)反應(yīng)①的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答案為:(1)H2O2;
(2)CuO;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列凈化水的過程,其中發(fā)生化學變化的是(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列問題的研究中,沒有利用對比實驗思想方法的是( 。
A.
研究空氣中氧氣含量
B.
研究分子運動
C.
研究二氧化碳與水的反應(yīng)
D.
探究二氧化錳對反應(yīng)速率的影響

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.寫出下列化學反應(yīng)的文字表達式.
(1)磷在氧氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)實驗室用氯酸鉀制取氧氣:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.用化學符號填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素Al;
(2)2個硫原子2S;
(3)三個碳原子3C;
(4)四個氯離子4Cl-.    
(5)3個氫分子3H2
(6)4個鈣離子4Ca2+;
(7)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2$\stackrel{+2}{Mg}$O;  
(8)3個五氧化二磷分子:3P2O5;
(9)4個銨根離子4NH4+;   
(10)2個亞鐵離子2Fe2+

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖所示:

(1)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B(填序號),發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.其中二氧化錳起到催化作用.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是A(填序號),發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,收集氧氣完畢,停止實驗時,應(yīng)先撤導管,后撤酒精燈,目的是防止水倒吸引起試管炸裂.
(3)用D裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大,檢驗氧氣是否積滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復燃則收集滿了.
(4)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體,已知甲烷難溶于水,比空氣的密度小,制取甲烷氣體需要A裝置(填序號),要想收集更純凈的甲烷氣體,最好用C法收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.08年月我國北京成功舉辦了以“綠色奧運”為理念的運動會,北京的空氣質(zhì)量倍受人們的關(guān)注.下列物質(zhì)中,未計入北京市監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是( 。
A.二氧化硫B.一氧化碳C.可吸入的顆粒物D.氮氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.化學用語是學習化學重要的工具,下表是元素周期表中的部分信息,請回答下列問題.
1 H

1.008
       2 He

4.003
3 Li

6.941
4 Be

9.012
 5 B

10.81
6 C

12.01
7 N

14.01
8 O

16.00
9 F

19.00
10 Ne

20.18
11 Na

22.99
12 Mg

24.31
13 Al

26.98
14 Si

28.09
15 P

30.97
16 S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

39.95
19 K

39.10
20 Ca

40.08
      
(1)地殼中含量最多的元素是氧.
(2)從上表中可知,鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31,它屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(3)由原子序數(shù)為11和17的元素形成化合物的化學式為NaCl.
(4)第9號氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅氣體(SiF4)和水,該反應(yīng)的化學方程式為4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.小明同學發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體A,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實驗:在A中加入一種黑色粉末B,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體C并收集了一瓶該氣體,且黑色粉末B的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變.她又取一種淡黃色粉末D點燃放入C中,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體E.
(1)、寫出下列各物質(zhì)的化學式:AH2O2、BMnO2、CO2、ESO2
(2)、寫出上述有關(guān)的反應(yīng)(用化學式表達),并在后面的括號內(nèi)注明其基本反應(yīng)類型:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(分解反應(yīng));S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2(化合反應(yīng)).

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