【題目】已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)中均含有某種相同的非金屬元素，B為無色液體，C為黑色固體，D氣體能使澄清石灰水變渾濁。圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系。五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系如圖所示（圖中反應條件及部分反應物或生成物省略）。

（1）A、E的化學式分別是________、_____________。

（2）B→A反應的化學方程式是_____________。

【答案】O2 H2CO3 2H2O 2H2↑+O2↑

【解析】

由D氣體能使澄清石灰水變渾濁可知，D為二氧化碳；B為無色液體，且能與A相互轉(zhuǎn)化，A還能反應生成黑色固體C，可判斷B為水，A為氧氣，黑色固體C是四氧化三鐵；A、B、C、D、E五種物質(zhì)中均含有某種相同的非金屬元素，E能反應生成B（水）、D（二氧化碳），可知E應為碳酸。

（1）由上述分析可知，A為氧氣，其化學式為O2，故填O2；

E為碳酸，其化學式為H2CO3，故填H2CO3。

（2）B→A反應是電解水生成氫氣和氧氣，故反應的化學方程式寫為2H2O 2H2↑ + O2 ↑。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）某學�；瘜W興趣小組甲組的同學設計出如圖所示裝置，并進行白磷燃燒實驗。

①當燒杯內(nèi)的水受熱，溫度計顯示30℃時，打開活塞，在盛有水的試管中有氣泡均勻逸出，白磷未燃燒，關閉活塞。白磷未燃燒的原因是_________。

②隨著水溫升高，溫度計顯示45℃時，再次打開活塞，白磷在水里燃燒。常言道，水火不相容。水能滅火的原因是___________。而本實驗中白磷在水里還能夠燃燒的原因是__________。

③本實驗裝置的A部分還可以用于制取的氣體是_______,寫出檢驗該氣體的化學方程式_______________。

（2）化學興趣小組乙組的同學對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化銅和銅粉混合而成。他們稱取了20g固體樣品，用圖1所示的裝置通入一氧化碳實驗，至反應完全測定的部分數(shù)據(jù)如圖2所示。

據(jù)圖解決有關問題：①寫出圖1中硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的化學方程式________；實驗中存在的明顯缺陷是_______________

②圖2中M點表示反應 _______（填“進行中”或“結束”），圖2 中16.8克物質(zhì)是________（填物質(zhì)名稱），

③原混合物中氧化銅的質(zhì)量是_______克。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】完成下列化學方程式并回答有關問題：

（1）鐵絲在純氧中燃燒：_______，觀察到的現(xiàn)象是_____________。

（2）電解水：__________，正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像有關量的化趨勢不能正確反映其對應操作的是

A、在一定量的CaCl2溶液中通入CO2氣體

B、向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸

C、等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸（足量）反應

D、等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸（足量）反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1是實驗室制取氣體的常用裝置。

（1）寫出一個用B裝置制取氧氣的化學方程式__________。用氯酸鉀和二氧化錳制取干燥氧氣應該選擇的發(fā)生和收集裝置是________。

（2）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(NH3)。

①制取氨氣應選用的一套裝置是________(填字母代號)；

②氨氣極易溶于水，氨水顯堿性。則如圖2可觀察到的現(xiàn)象是_______；

③氨氣與酸反應生成銨鹽。將蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近集滿氨氣的瓶口時，有大量白煙產(chǎn)生，而改用濃硫酸時卻無此現(xiàn)象。試解釋白煙產(chǎn)生的原因：____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有形狀相同的A、B兩種金屬放入等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中，生成氫氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示，下列結論不合理的是（　�。�

A. 金屬的活動性B＞A B. 生成氫氣的質(zhì)量A＞B

C. 反應的硫酸質(zhì)量A＞B D. 反應的金屬質(zhì)量A＞B

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年5月18日新華社報道：中國首次在南海海域天然氣水合物（可燃冰）試采成功！可燃冰的主要成分是：CH4·8H2O；還含有少量二氧化碳等氣體。請回答下列問題：

（1）采集上來的可燃冰屬于____________（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）CH4·8H2O的相對分子質(zhì)量是__________，氫原子個數(shù)是________，碳元素與氫元素的質(zhì)量比是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（12分）某學習小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討。請你參與完成下面的問題。

（1）原理分析：實驗室制取CO2的化學方程式為 。

不用Na2CO3與鹽酸反應制取CO2的原因是 。

（2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是 。實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應選圖 （填序號）發(fā)生裝置。

（3）收集裝置：實驗室收集NH3（極易溶于水）應采用的方法是 。收集有毒氣體SO2時，常采用③收集裝置，氣體應從 （填字母）端通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬鈦及鈦的合金被認為是21世紀重要的金屬材料。它耐腐蝕性較好，一般不與酸反應。在較高溫度下，鈦很易和氧、氮、碳等元素化合�？梢圆捎孟铝辛鞒讨苽浣饘兮仯�

回答下列問題：

（1）“高溫爐1”中生成的化合物TiCl4的名稱為____。該步驟中還能生成一種有毒的氣體X是____（填化學式）。

（2）“高溫爐2”中的化學方程式為____，基本反應類型是____。通入氬氣的作用是____。

（3）“提純”操作中欲除去剩余Mg所加的試劑是____。

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