A. | 水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的 | |
B. | 生活中通過(guò)煮沸的方法可以降低水的硬度 | |
C. | 用蒸餾的方法可以將海水淡化 | |
D. | 愛(ài)護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施 |
分析 A、根據(jù)電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析;
B、根據(jù)生活中降低水硬度的方法分析;
C、根據(jù)蒸餾得到的水是純水分析;
D、根據(jù)愛(ài)護(hù)水資源的含義分析.
解答 解:A、水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的,故A錯(cuò)誤;
B、生活中通過(guò)煮沸的方法可以降低水的硬度,故B正確;
C、蒸餾得到的水是純水,用蒸餾的方法可以將海水淡化,故C正確;
D、愛(ài)護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施,故D正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了有關(guān)水的知識(shí),難度不大,屬于課本中的基礎(chǔ)知識(shí),根據(jù)已有的知識(shí)分析判斷即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣 | |
B. | 電解水 | |
C. | 向稀鹽酸和氯化鋇的混合溶液中加入過(guò)量的碳酸鈉溶液 | |
D. | 向一定質(zhì)量的氯化鎂溶液中滴加氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聚沙成塔 | B. | 死灰復(fù)燃 | C. | 破釜沉舟 | D. | 滴水成冰 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)?/td> | B. | 氫氣 | C. | 液化石油氣 | D. | 天然氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 2:1 | C. | 3:1 | D. | 4:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 某溫度下,向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體 | |
B. | 在兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液中,一份加催化劑,一份不加催化劑 | |
C. | 通電使水分解 | |
D. | 向盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸的兩支試管中,分別加入過(guò)量的鎂和鋁 |
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