【題目】某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置來制取干燥的氧氣。裝置氣密性良好，圖中的錐形瓶內(nèi)盛有過氧化氫溶液，燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳，燃燒匙可以上下移動，干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰（可以干燥氧氣）。下列說法正確的是（　�。�

A. 將裝置I分別與裝置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ連接，均能達到實驗?zāi)康模?/span>

B. 上下移動裝有二氧化錳的燃燒匙，可以控制反應(yīng)的開始和結(jié)束

C. 若用裝置Ⅳ收集氧氣，可將帶火星的木條放置在a導(dǎo)管口處驗滿

D. 若用裝置Ⅴ測量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣會使測量結(jié)果偏大

【答案】BC

【解析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。

A、裝置II無法收集到干燥的氧氣，故A不正確；

B、過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，上下移動裝有二氧化錳的燃燒匙，通過二氧化錳和過氧化氫溶液的接觸和分離，控制反應(yīng)的開始和結(jié)束，故B正確；

C、氧氣密度比空氣大，用向上排空氣法收集，氧氣從長管進，短管出，若用裝置Ⅳ收集氧氣，可將帶火星的木條放置在a導(dǎo)管口處驗滿，故C正確；

D、用裝置V測量生成氧氣的體積，通過增大壓強將集氣瓶中的液體壓入量筒，集氣瓶上方原有的空氣不會影響測量結(jié)果，故D不正確。故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。

(1)若A是紫紅色金屬，D為難溶性堿。則D的化學(xué)式為________，由C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為________________________________。

(2)若A屬于氧化物，其相對分子質(zhì)量為56，A與水化合得B，C是白色難溶固體。則B的一種用途是________________________，由D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：

（1）4個氫氧根離子_____。

（2）2個氧原子_____。

（3）K2Cr2O7中Cr元素的化合價_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。請按下列要求寫出化學(xué)符號。

（1）氧化鎂_____；

（2）三個鐵離子_____；

（3）酒精_____；

（4）碳酸鈉中鈉元素是+1價_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置示意圖，請回答下列問題：

(1)若實驗室需制取干燥的CO2氣體，你選擇的干燥裝置是___(寫裝置編號，下同)，收集裝置是___；

(2)若實驗室制取的X氣體只適用B裝置進行收集，請推測X氣體一條可能的性質(zhì)____

(3)D裝置在裝藥品之前需檢查氣密性，在不與其他裝置連接時，請說明其檢驗方法及氣密性良好的標(biāo)志____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題：

（1）河水是_____（填純凈物或混合物），保持水的化學(xué)性質(zhì)的是_____。

（2）A物質(zhì)的名稱是_____，操作①的名稱是_____，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_____（填字母）

A漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 C漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（3）操作②應(yīng)選用的裝置是_____（填序號），裝置Ⅱ中活性炭起_____作用。

（4）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是_____（選填“硬水”或“軟水”）。操作③應(yīng)選用的裝置是_____（填序號），經(jīng)過操作③以后，小剛重復(fù)上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下：

（1）圖中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子，它的元素名稱是__；

（2）硼原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=__；

（3）鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，圖中與其化學(xué)性質(zhì)相似的元素是__；

（4）圖中元素從左到右排列所遵循的規(guī)律是__（任寫一條）；

（5）根據(jù)圖示信息確定1個一氧化碳分子中所含電子總數(shù)為__．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】判斷下列化學(xué)符號中數(shù)值“2”所代表的意義，并將其序號填在相應(yīng)的橫線上。

a Mg2+b H2Oc 2COd e 2H+

(1)表示分子個數(shù)的是___________

(2)表示離子個數(shù)的是_________

(3)表示離子所帶電荷數(shù)的是__________

(4)表示元素化合價的是_________

(5)表示一個分子中某原子個數(shù)的是_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片(主要成分如圖所示)溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生，小組同學(xué)對該氣體的成分進行了如下探究：

（猜想與假設(shè)）

卓瑪說：該氣體可能是O2、H2、SO2、CO、CO2。

扎西說：不可能有SO2，因為________________。

德吉說：不可能有H2和CO，從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO______。

討論后，小組同學(xué)認為該氣體可能有O2、CO2中的一種或兩種。

（進行實驗）

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清石灰水中

澄清石灰水變渾濁

②

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃

（得出結(jié)論）

(1)由實驗①可知，該氣體中肯定含有_________________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________。

(2)由實驗②不能確定該氣體中不含氧氣，理由是________________。

（拓展延伸）向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液，溶液變紅，說明溶液顯____性。

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