【題目】工業(yè)上用硫鐵礦燒渣（主要成分是Fe3O4、Fe2O3等）、煤粉作原料制備FeCO3的主要流程如圖：

（1）焙燒爐中，發(fā)生的主要反應(yīng)為：

①3C+2O22CO+CO2

②Fe2O3+CO2FeO+CO2

③Fe3O4+CO3FeO+CO2

上述反應(yīng)中的各物質(zhì)，碳元素呈現(xiàn)_____種化合價．

（2）酸浸槽中，FeO轉(zhuǎn)化為FeSO4，加入的物質(zhì)X是_____．

（3）主反應(yīng)器中，生成FeCO3的反應(yīng)物為_____．

【答案】3 硫酸 FeSO4和NH4HCO3

【解析】

氧化亞鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和水，硫酸亞鐵和碳酸氫銨反應(yīng)最終生成物是碳酸亞鐵、硫酸銨、二氧化碳氣體和水。

（1）碳元素存在于C、CO、CO2，單質(zhì)中元素化合價規(guī)定為零，化合物中元素化合價代數(shù)和為零，氧元素的化合價是﹣2，通過計算可知一氧化碳中碳元素化合價是+2，二氧化碳中碳元素化合價是+4，因此述反應(yīng)中的各物質(zhì)，碳元素呈現(xiàn)3種化合價。

（2）因為FeO為金屬氧化物，需要與酸反應(yīng)才能轉(zhuǎn)化為鹽，從生成物FeSO4中看出加入的酸為H2SO4。

（3）根據(jù)化學反應(yīng)前后元素種類不變，FeCO3中Fe元素來自于FeSO4，CO32﹣來自于NH4HCO3，所以反應(yīng)物應(yīng)為FeSO4和NH4HCO3。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小華同學在探究金屬與酸反應(yīng)時，將鋁片、鋅片打磨后，分別投入盛有等體積、等濃度稀鹽酸的試管中，觀察到鋁與稀鹽酸反應(yīng)較鋅與稀鹽酸反應(yīng)快。

（提出問題）金屬與鹽酸反應(yīng)快慢，除與金屬的種類有關(guān)外，還受哪些因素的影響呢？

（猜想與假設(shè)）a．可能與鹽酸的濃度有關(guān)；b．可能與反應(yīng)時的溫度有關(guān)；c．你的猜想是_____。

（設(shè)計并實驗）小明利用如圖甲所示裝置，用不同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸和相同形狀的鋁片進行如下實驗。

實驗編號

鹽酸的濃度（均取20mL）

溫度/℃

記錄的數(shù)據(jù)

①

5%

30

②

10%

20

③

5%

20

④

10%

30

（交流討論）（1）請寫出鋁與鹽酸反應(yīng)的化學方程式：_____。

（2）實驗前小明先將分液漏斗的活塞關(guān)閉，再將注射器活塞往右拉，松手后，觀察到注射器活塞回到原處。小明進行該操作的目的是_____。

（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）

（3）實驗中記錄的數(shù)據(jù)可能是：_____；

對比實驗②③可知_____ 對金屬與酸反應(yīng)的速率的影響

（4）實驗表明，四次實驗時，反應(yīng)的速率由快到慢依次為④、②、①、③．根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)分析，如果鹽酸質(zhì)量分數(shù)為10%，溫度為25℃，則所記錄數(shù)據(jù)應(yīng)該介于_____兩次實驗所記錄的數(shù)據(jù)之間。

（拓展延伸）

（5）小明進行鋁與稀鹽酸反應(yīng)時，試管外壁發(fā)燙，并測得實驗過程中生成氫氣的體積隨時間變化的曲線如圖乙所示，根據(jù)曲線歸納鋁與稀鹽酸反應(yīng)速率的變化規(guī)律：_____

（6）研究小組同學對鋁和稀鹽酸的反應(yīng)進行再探究。將橡皮塞連接氣體壓力傳感器，燒瓶中放入鋁片和稀鹽酸，塞緊瓶塞并打開儀器，一段時間后，得到如丙圖所示的氣體壓強與時間的關(guān)系曲線圖。

AB段氣體壓力變化不明顯的原因是：_____。

CD段氣體壓力逐漸下降的原因是：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有家用食用堿12g（主要成分Na2CO3，其它成分不與酸反應(yīng)），向其中加入某未知濃度的稀鹽酸100g，恰好完全反應(yīng)，剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g，反應(yīng)過程如圖所示，請計算：

（1）該圖中，m的值為____；

（2）該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2016年1月29日《科技日報》報道：科學家首次將從空氣捕獲的二氧化碳用氫氣將其轉(zhuǎn)化為甲醇，同時有水生成。該研究即可除去大氣中的溫室氣體二氧化碳，生成的甲醇還能作為汽油的替代燃料。二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲醇的過程中，一個關(guān)鍵的因素是找到合適的均相催化劑。此次研究人員開發(fā)出在高溫下不會分解的金屬釕催化劑，穩(wěn)定性好，可重復使用。

（1）圖1是科學家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù)：

①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH4O）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應(yīng)的化學方程式_____，甲醇中碳元素的化合價為_____。

②從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是_____。（填序號）

A 該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟的理念

B 水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化碳

C 該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機

D 液化石油氣、汽油、甲醇均由碳、氫、氧三種元素組成

（2）在加油站貼有“嚴禁煙火”的標志的原因是_____，試從微觀角度解釋：_____。

（3）二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲醇的微觀示意圖，如圖2所示。

①該反應(yīng)生成物中的化合物有_____種，其中屬于氧化物的是_____（寫出化學式）。

②請寫出甲醇完全燃燒的化學方程式_____。

③下列關(guān)于催化劑的說法正確的是_____。（用序號作答）

a．能改變化學反應(yīng)的速率，自身的質(zhì)量不變；

b．反應(yīng)過程中，自身的性質(zhì)不變；

c．反應(yīng)過程中，自身的化學性質(zhì)不變；

d．能加快化學反應(yīng)的速率，自身的質(zhì)量不變。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】a、b、c三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是

A. 時，a的飽和溶液65g中含有溶劑50g

B. 將時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，降溫至時，C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變

C. 要從b溶液中得到b，通常可采用蒸發(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法

D. 在時，a、b兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把一定質(zhì)量的甲，乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變化如圖所示。下列說法中錯誤的是（　�。�

A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)B. 乙可能是此反應(yīng)的催化劑

C. 參加反應(yīng)的甲、丁的質(zhì)量之比為9：1D. 丁一定是化合物，甲、丙可能是單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中的A～H表示幾種初中化學常見的物質(zhì)，分別是由H、C、O、Al、S、Cu中的一種或幾種元素組成的。其中B、C、D、E、F均屬于單質(zhì)，G、H屬于氧化物。B具有很好的抗腐蝕性能；D是最清潔的燃料；G有毒。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

（1）D的名稱是_____________。

（2）C的化學式為______________。

（3）寫出B→E反應(yīng)的化學方程式________________。

（4）寫出F與H反應(yīng)的化學方程式________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定含有氯化鉀和碳酸鉀的化肥中氯化鉀的含量，取5g混合物和11.1%的氯化鈣溶液做如下實驗：

（1）寫出上述反應(yīng)的化學方程式_____；

（2）請列出能與氯化鈣反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式_____；

（3）該化肥樣品中氯化鉀的純度為_____；

（4）過濾后，最終濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____；

（5）若按上述過程用此化肥樣品100t，可以生產(chǎn)出純凈的氯化鉀_____t。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小麗同學按教材中的裝置如圖甲，測定空氣中氧氣含量的實驗，她進行了多次實驗，發(fā)現(xiàn)每次測得的氧氣體積分數(shù)總是遠遠小于21%，認為誤差主要是由實驗裝置造成的，于是改用圖乙裝置進行實驗，步驟如下：

①連接裝置并檢查氣密性。

②在量筒內(nèi)加入100 mL水。

③在廣口瓶中加入少量水，使瓶內(nèi)空氣體積為250 mL。

④在燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷，塞緊瓶塞，關(guān)閉止水夾，接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點燃紅磷后，斷開電源。

⑤燃燒結(jié)束充分冷卻后，打開止水夾，待量筒內(nèi)水面不再下降，記錄量筒內(nèi)水的體積為50mL。

請回答下列問題：

（1）步驟④集氣瓶中的現(xiàn)象是_____。

（2）與裝置甲相比，裝置乙可以減小實驗誤差，其原因是___。

（3）根據(jù)步驟⑤中的數(shù)據(jù)可得出空氣中氧氣的體積約為空氣總體積的_____。

（4）該實驗可推論出氮氣_____（填“易”或“難”）溶于水

（5）若將紅磷換成鐵絲，該實驗能不能獲得成功？_____成功，原因是_____。

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