【題目】下圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題
(1)③帶有2個(gè)單位正電荷,則x=________.
(2)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是________;屬于非金屬元素的原子是________(都填數(shù)字序號(hào)).
【答案】12 ④⑤ ②④⑤
【解析】
(1)③帶有2個(gè)單位正電荷,該粒子為失去兩個(gè)電子后形成的,故x=2+8+2=12;
(2)④⑤質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),屬于原子,且最外層電子數(shù)為8,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故填:④⑤;
①質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=3,3號(hào)元素為鋰元素,由“钅”字旁可知,屬于金屬元素,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),屬于原子;
②質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=8,8號(hào)元素為氧元素,由“氣”字旁可知,屬于非金屬元素,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),屬于原子;
③質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),屬于陽離子;
④質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=10,10號(hào)元素為氖元素,由“氣”字旁可知,屬于非金屬元素,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),屬于原子;
⑤質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=18,18號(hào)元素為氬元素,由“氣”字旁可知,屬于非金屬元素,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),屬于原子。
屬于非金屬元素的原子是②④⑤。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)小組用圖1裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)。
鹽酸濃度 | 觀察到的現(xiàn)象 | |
甲組 | 濃鹽酸(36.5%) | B中石蕊溶液由紫色變成紅色 C中石蕊溶液沒有變?yōu)樽仙?/span> |
乙組 | 稀鹽酸(13.5%) | B中石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色 C中石蕊溶液變?yōu)樽仙?/span> |
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)乙組C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(討論與交流)同學(xué)們認(rèn)為甲組C中石蕊溶液沒有變?yōu)樽仙,是因(yàn)闈恹}酸揮發(fā)出過多的HCl溶于石蕊溶液。
(提出猜想)鹽酸的揮發(fā)性與濃度有關(guān)。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))用圖2裝置研究不同濃度鹽酸的揮發(fā)性。用離子傳感器測(cè)定燒杯中所得溶液的氯離子濃度(氯離子濃度可以近似表示揮發(fā)出的HCl的量),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表。
鹽酸濃度與氯離子濃度的對(duì)應(yīng)關(guān)系(相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得)
鹽酸濃度(%) | 13.5 | 20 | 26.2 | 29.2 | 32.2 | 36.5 |
氯離子濃度(mg/L) | 1.1 | 1.4 | 3.7 | 19.0 | 59.8 | 209.2 |
分析表中數(shù)據(jù),能夠得出鹽酸的揮發(fā)性與濃度的關(guān)系是_____。
(得出結(jié)論)猜想正確
(實(shí)驗(yàn)反思)甲組石蕊溶液變紅不能證明二氧化碳與水反應(yīng)。
(實(shí)驗(yàn)改進(jìn))甲組同學(xué)在裝置A與裝置B之間連接裝置D。三個(gè)裝置之間導(dǎo)管口的連接順序是:a→_____ →_____→b。選擇飽和NaHCO3溶液除雜的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】漢語中很多成語都與化學(xué)有關(guān)。
(1)“釜底抽薪”原意是把柴火從鍋底抽掉,該方法能阻斷燃燒的原因是_____。
A 降低可燃物的著火點(diǎn) B 清除可燃物 C 隔絕空氣
(2)寫出工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)為原料進(jìn)行高爐煉鐵的化學(xué)方程式:_____。
(3)工業(yè)煉鐵會(huì)排放大量的CO2.依據(jù)上述煉鐵反應(yīng),計(jì)算:若制得5.6t鐵,理論上會(huì)生成CO2_____t。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.t2℃時(shí),30g a能溶解于50g水中形成80g溶液
B.b中混有少量a時(shí),應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法提純b
C.t1℃時(shí),a與c兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相同
D.t2℃時(shí),a、b、c的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為:b>a>c
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)酸、堿、鹽的性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)通過分析實(shí)驗(yàn)A可知,氫氧化鈉會(huì)吸收空氣中的________。
(2)在實(shí)驗(yàn)B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
(3)實(shí)驗(yàn)C可觀察到的現(xiàn)象是___________。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)中的廢固和廢液同時(shí)倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,看到廢液渾濁并呈紅色。
(提出問題)廢液中的哪種物質(zhì)使酚酞變紅?
(提出猜想)使廢液中酚酞變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉中的一種或兩種。
(查閱資料)I.氯化鈣溶液呈中性,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液都呈堿性。
II. 在Na2CO3溶液中滴加少量稀鹽酸,先發(fā)生反應(yīng),繼續(xù)滴加稀鹽酸,再發(fā)生。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取樣于試管中,逐滴滴入稀鹽酸 | 開始沒有氣泡,一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡 | 廢液中一定含有碳酸鈉, 一定沒有________。 |
② 另取樣于試管中,先滴加足量CaCl2溶液。 | _____。 | 廢液中一定含有氫氧化鈉 |
(實(shí)驗(yàn)反思)除了上述猜想中的物質(zhì)外,你認(rèn)為廢液中還可能存在__使廢液中的酚酞變紅。
(實(shí)驗(yàn)拓展)若將上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)中廢固和廢液倒入另一干凈的廢液缸中,看到廢液澄清并呈無色,則廢液中一定含有的陽離子是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年12月17日下午我國第一艘圍產(chǎn)航空母艦山東艦在海南三亞某軍港交付海軍,彰顯我國綜合軍事實(shí)力。以航母為造型的特色建筑坐落在濱州中海風(fēng)景區(qū),更成為一道靚麗的風(fēng)景線,景區(qū)四季之中常出現(xiàn)一些現(xiàn)象。其中包含化學(xué)變化的是
A.春天:春暖花開B.夏天:花香四溢C.秋天:白露成霜D.冬天:雪落湖面
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列A~H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。已知A是沼氣、可燃冰的重要成分,F可用于改良酸性土壤,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式為____________,G俗稱_____________。
(2)大氣中D的含量過高會(huì)產(chǎn)生_________,從而導(dǎo)致全球氣候變暖。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為___________,該反應(yīng)過程能放出熱量。
(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為________,其基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)①若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開放,請(qǐng)從圖1(A-E)中選擇合適的裝置,制取一瓶較純凈的氧氣。你選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的一套組合是________(填序號(hào))。
②用圖2裝置研究二氧化碳的性質(zhì)?吹降默F(xiàn)象______________,可以驗(yàn)證CO2的性質(zhì)是_____________。
(2)化學(xué)小組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行興趣實(shí)驗(yàn)。若甲中放入塊狀大理石,乙中放入澄清石灰水,打開b,將分液漏斗中過量的鹽酸注入,關(guān)閉a,你能看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______________;一段時(shí)間后,關(guān)閉b,觀察到乙中___________,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),B和D能參與光合作用,F可用于改良酸性土壤。 它們之間的關(guān)系如圖所示(“-”表示相連兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去),每個(gè)虛線圈中各反應(yīng)的基本反應(yīng)類型相同.
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:A____;
(2)反應(yīng)F—G的基木反應(yīng)類型是___;
(3)反應(yīng)D—F的化學(xué)方程式是________。
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