使酚酞試液變紅的物質(zhì),能使紫色石蕊試液
[     ]
A.變紅色
B.變藍(lán)色
C.變無色
D.不變色
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?衢州)學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)時,同學(xué)們在實驗室中做“檢測氫氧化鈣性質(zhì)”的實驗,實驗方案如圖所示(說明:實驗中使用的藥品均是溶液).請回答下列問題:
(1)寫出鹽酸加入氫氧化鈣中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H20
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H20
;在實驗過程中,并沒有觀察到該反應(yīng)的明顯現(xiàn)象,請你寫出一種能夠觀察到變化發(fā)生的方法:
在一定量的氫氧化鈣溶液中,滴加2--3滴酚酞試液,溶液變紅,然后加入適量鹽酸至紅色消失,變?yōu)闊o色液體,說明鹽酸與氫氧化鈣能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
在一定量的氫氧化鈣溶液中,滴加2--3滴酚酞試液,溶液變紅,然后加入適量鹽酸至紅色消失,變?yōu)闊o色液體,說明鹽酸與氫氧化鈣能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

(2)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將四只試管中的物質(zhì)全部倒入廢液缸中.為了處理廢液廢渣,首先對廢液缸中物質(zhì)的成分進(jìn)行初步分析,過程如圖所示:

由上述分析可知:
①固體A中一定含有碳酸鈣和
氫氧化鐵
氫氧化鐵

②無色溶液B中使酚酞試液變紅的物質(zhì)是
一定有碳酸鈉,可能有氫氧化鈉
一定有碳酸鈉,可能有氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

在化學(xué)晚會上,老師表演了“滴水生火”的魔術(shù).他向包裹有過氧化鈉粉末的脫脂棉上滴了幾滴水,脫脂棉就燃燒起來了.
[提出問題]過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?
從物質(zhì)燃燒的條件入手,同學(xué)們展開了熱烈的討論,提出了如下猜想:
[猜想]
①脫脂棉具有可燃性
②過氧化鈉與水反應(yīng)可能生成了某種氣體及其它物質(zhì)
③過氧化鈉與水的反應(yīng)過程中可能有熱量變化
[設(shè)計裝置]如圖所示:
[實驗探究]
實驗一:探究反應(yīng)是否有氣體生成及氣體成分
(1)打開如圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近a處,木條復(fù)燃.說明生成氣體是
氧氣
氧氣
;
(2)實驗中,還觀察到伸入水中的導(dǎo)氣管有氣泡冒出,說明反應(yīng)過程中
放出
放出
了熱量(填“吸收”或“放出”).
實驗二:探究反應(yīng)后生成的其它物質(zhì)
(1)小李同學(xué)取適量反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅,說明反應(yīng)后所得稀溶液呈
堿性
堿性
(填“酸性”、“堿性”或“中性”),你認(rèn)為使酚酞試液變紅的物質(zhì)是
NaOH
NaOH
(填化學(xué)式);
(2)在小李同學(xué)的實驗中,大家意外發(fā)現(xiàn):酚酞試液變紅后隨即又變成了無色!在老師的指導(dǎo)下,小王同學(xué)另取適量的稀溶液于試管中,并加入少量二氧化錳,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量氣泡,把帶火星的木條伸入試管,木條復(fù)燃.你認(rèn)為使紅色酚酞試液變成無色的物質(zhì)是
H2O2
H2O2
(填化學(xué)式).
[結(jié)論]過氧化鈉和水反應(yīng)分兩步進(jìn)行,請你寫出兩步反應(yīng)的方程式:
第一步
Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2
Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2
;
第二步
2H2O2=2H2O+O2
2H2O2=2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?嘉興)四位同學(xué)在一次小組討論中,分別發(fā)表了各自的觀點,其中正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?蒙山縣一模)下列說法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年廣西梧州市蒙山縣中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )
A.使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿
B.每種酸堿指示劑都有它的顯色范圍
C.呈中性的溶液其pH=0
D.向醋酸溶液中滴加石蕊試液,石蕊試液變藍(lán)

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