【題目】2018416日,美國商務部宣布,禁止美國公司向中興公司銷售電子技術和通訊元件。其中一個聚焦點就是芯片技術,生產(chǎn)芯片的半導體材料有硅、鍺、砷化鎵等,應用比較廣泛的是硅,硅可由石英砂(主要成分是二氧化硅)制得,其生產(chǎn)流程如圖所示:

1)上述三種半導體材料中屬于金屬材料的是_____,硅和鍺的組成元素在周期表中的位置如圖所示,

則兩種元素屬于同一_____(填周期

2)硅原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則x_____,”14”表示_____。

3)根據(jù)上述流程圖推斷,反應①中化合價發(fā)生變化的元素有_____;反應③中M的化學式為_____

【答案】鍺; 8; 核電荷數(shù) 硅元素、碳元素; HCl。

【解析】

1)上述三種半導體材料中屬于金屬材料的是鍺;由硅和鍺的組成元素在周期表中的位置可知,硅元素和鍺元素處在同一列,則兩種元素屬于同一族;

2)硅原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則x8y4,”14”表示核電荷數(shù);

3)根據(jù)上述流程圖推斷,反應①中,硅元素從二氧化硅中的+4價變成單質(zhì)硅中的0價,碳元素由單質(zhì)碳中的0價變成一氧化碳或二氧化碳中的+2價或+4價,因此化合價發(fā)生變化的元素有硅元素、碳元素;反應③中生成物是硅和氯化氫,則M的化學式為HCl。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】C、HO、N、SCl、Na、Cu、Ba八種元素中,選擇適當?shù)脑,按要求用化學用語填空:

1)標出亞硝酸鈉中氮元素的化合價_____;

2)常用作氮肥的堿_____;

3)小蘇打中的陰離子_____;

4)與氧元素化學性質(zhì)相似的元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖_____;

5)治療胃酸過多的化學反應_____

6)生成兩種沉淀的復分解反應_____;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示裝置,回答下列問題。

1)寫出標號儀器的名稱:①__,②____

2)實驗室用A裝置制取氧氣,試管中藥品為混合物,則發(fā)生反應的化學方程式為_____。如果在F裝置中裝滿水收集氧氣,則氧氣應從_____(填ab)口通入。

3)實驗室制取并收集二氧化碳,應選擇的裝置組合是_____,反應的化學方程式為_____。如果用F裝置干燥二氧化碳,瓶中應加入的藥品是_____,氣體應從 _____(填ab)口通入。如果用F裝置檢驗二氧化碳,瓶中應加入的藥品是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下列所示實驗,回答有關問題。

(1)有氨味的氣體是 ;

(2)經(jīng)檢驗,無色溶液C中含有NaCl,則可推測出 X溶液為 溶液;

(3)進一步測定可知,無色溶液 C的 pH >7,向其中加入適量的Na2SO4溶液,無現(xiàn)象,寫出色溶液 C中所含溶質(zhì)的有可能情況 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖(XH2CO3,YC6H12O6)。下列說法不正確的是

A. 圖一中的轉(zhuǎn)化1是酸雨形成的主要原因

B. 圖二中可實現(xiàn)有機物與無機物的相互轉(zhuǎn)化

C. 綠色植物通過光合作用,將太陽能轉(zhuǎn)化成化學能

D. 碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從微觀的角度認識生活中的變化與現(xiàn)象是化學學科特有的思維方式。

1)請將如圖所示現(xiàn)象中體現(xiàn)的分子性質(zhì)寫在下面的橫線上。

A_____

B_____

2)從微觀的角度認識化學變化有助于理解化學反應的實質(zhì)。如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖,請據(jù)圖回答問題。

①反應前的物質(zhì)屬于_____(填純凈物混合物,下同),反應后的物質(zhì)屬于_____

②如圖中所發(fā)生的化學反應類型是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是學習和研究化學的重要方法。請根據(jù)圖回答問題。

1)儀器x的名稱是_____。

2)若用裝置B制取氧氣,其反應的文字表達式是_____。若要做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗,其收集裝置最好選_____(填字母);待收集完畢后要先_____,再_____。鐵絲在氧氣中燃燒反應的文字表達式是_____。

3)某同學用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時沒看到火星四射的現(xiàn)象,原因可能是_____(寫出一條即可)。

4)小明準備用A裝置在實驗室制取氧氣,他需要準備的藥品有_____,發(fā)生的反應屬于_____(填基本反應類型)。

5)如圖F裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜等,用該裝置能完成的實驗是_____(填字母序號)。

A 氣體從b端通入,收集氫氣

B 瓶內(nèi)裝滿水,氧氣從a端通入,收集氧氣

C 瓶內(nèi)裝有澄清石灰水,氣體從a端通入,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組利用如圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量(部分固定裝置已略去)。關于該實驗有下列說法:

①向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度;

②白磷燃燒會放出大量的白霧;

③白磷的量不足,會使測定的結(jié)果偏大;

④實驗中可觀察到,注射器的活塞先向右移動,后向左移動;

⑤若白磷的量充足,試管內(nèi)凈容積為50mL,反應后冷卻至室溫,活塞停止在40mL附近。

其中正確的是(  )

A. ①②③B. ①④⑤C. ②③⑤D. ③④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

解釋

集氣瓶中的水:

吸收放出的熱量

集氣瓶中的水:

更快地吸收白煙

量筒中的水:

通過水體積的變化得出氧氣體積

集氣瓶中的水:

冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

A

B

C

D

A. AB. BC. CD. D

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