【題目】2018年4月16日,美國商務部宣布,禁止美國公司向中興公司銷售電子技術和通訊元件。其中一個聚焦點就是芯片技術,生產(chǎn)芯片的半導體材料有硅、鍺、砷化鎵等,應用比較廣泛的是硅,硅可由石英砂(主要成分是二氧化硅)制得,其生產(chǎn)流程如圖所示:
(1)上述三種半導體材料中屬于金屬材料的是_____,硅和鍺的組成元素在周期表中的位置如圖所示,
則兩種元素屬于同一_____(填“周期”或“族”)
(2)硅原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則x為_____,”14”表示_____。
(3)根據(jù)上述流程圖推斷,反應①中化合價發(fā)生變化的元素有_____;反應③中M的化學式為_____。
【答案】鍺; 族 8; 核電荷數(shù) 硅元素、碳元素; HCl。
【解析】
(1)上述三種半導體材料中屬于金屬材料的是鍺;由硅和鍺的組成元素在周期表中的位置可知,硅元素和鍺元素處在同一列,則兩種元素屬于同一族;
(2)硅原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則x=8,y=4,”14”表示核電荷數(shù);
(3)根據(jù)上述流程圖推斷,反應①中,硅元素從二氧化硅中的+4價變成單質(zhì)硅中的0價,碳元素由單質(zhì)碳中的0價變成一氧化碳或二氧化碳中的+2價或+4價,因此化合價發(fā)生變化的元素有硅元素、碳元素;反應③中生成物是硅和氯化氫,則M的化學式為HCl。
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【題目】從C、H、O、N、S、Cl、Na、Cu、Ba八種元素中,選擇適當?shù)脑,按要求用化學用語填空:
(1)標出亞硝酸鈉中氮元素的化合價_____;
(2)常用作氮肥的堿_____;
(3)小蘇打中的陰離子_____;
(4)與氧元素化學性質(zhì)相似的元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖_____;
(5)治療胃酸過多的化學反應_____;
(6)生成兩種沉淀的復分解反應_____;
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【題目】根據(jù)如圖所示裝置,回答下列問題。
(1)寫出標號儀器的名稱:①__,②____。
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,試管中藥品為混合物,則發(fā)生反應的化學方程式為_____。如果在F裝置中裝滿水收集氧氣,則氧氣應從_____(填a或b)口通入。
(3)實驗室制取并收集二氧化碳,應選擇的裝置組合是_____,反應的化學方程式為_____。如果用F裝置干燥二氧化碳,瓶中應加入的藥品是_____,氣體應從 _____(填a或b)口通入。如果用F裝置檢驗二氧化碳,瓶中應加入的藥品是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下列所示實驗,回答有關問題。
(1)有氨味的氣體是 ;
(2)經(jīng)檢驗,無色溶液C中含有NaCl,則可推測出 X溶液為 溶液;
(3)進一步測定可知,無色溶液 C的 pH >7,向其中加入適量的Na2SO4溶液,無現(xiàn)象,寫出色溶液 C中所含溶質(zhì)的有可能情況 。
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【題目】如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖(X為H2CO3,Y為C6H12O6)。下列說法不正確的是
A. 圖一中的轉(zhuǎn)化1是酸雨形成的主要原因
B. 圖二中可實現(xiàn)有機物與無機物的相互轉(zhuǎn)化
C. 綠色植物通過光合作用,將太陽能轉(zhuǎn)化成化學能
D. 碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定
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【題目】從微觀的角度認識生活中的變化與現(xiàn)象是化學學科特有的思維方式。
(1)請將如圖所示現(xiàn)象中體現(xiàn)的分子性質(zhì)寫在下面的橫線上。
A:_____
B:_____
(2)從微觀的角度認識化學變化有助于理解化學反應的實質(zhì)。如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖,請據(jù)圖回答問題。
①反應前的物質(zhì)屬于_____(填“純凈物”或“混合物”,下同),反應后的物質(zhì)屬于_____
②如圖中所發(fā)生的化學反應類型是_____。
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【題目】實驗是學習和研究化學的重要方法。請根據(jù)圖回答問題。
(1)儀器x的名稱是_____。
(2)若用裝置B制取氧氣,其反應的文字表達式是_____。若要做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗,其收集裝置最好選_____(填字母);待收集完畢后要先_____,再_____。鐵絲在氧氣中燃燒反應的文字表達式是_____。
(3)某同學用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時沒看到火星四射的現(xiàn)象,原因可能是_____(寫出一條即可)。
(4)小明準備用A裝置在實驗室制取氧氣,他需要準備的藥品有_____,發(fā)生的反應屬于_____(填基本反應類型)。
(5)如圖F裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜等,用該裝置能完成的實驗是_____(填字母序號)。
A 氣體從b端通入,收集氫氣
B 瓶內(nèi)裝滿水,氧氣從a端通入,收集氧氣
C 瓶內(nèi)裝有澄清石灰水,氣體從a端通入,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳
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【題目】某化學小組利用如圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量(部分固定裝置已略去)。關于該實驗有下列說法:
①向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度;
②白磷燃燒會放出大量的白霧;
③白磷的量不足,會使測定的結(jié)果偏大;
④實驗中可觀察到,注射器的活塞先向右移動,后向左移動;
⑤若白磷的量充足,試管內(nèi)凈容積為50mL,反應后冷卻至室溫,活塞停止在40mL附近。
其中正確的是( )
A. ①②③B. ①④⑤C. ②③⑤D. ③④⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 集氣瓶中的水: 更快地吸收白煙 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出氧氣體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 |
A | B | C | D |
A. AB. BC. CD. D
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