【題目】從微觀的角度認識生活中的變化與現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。

（1）請將如圖所示現(xiàn)象中體現(xiàn)的分子性質(zhì)寫在下面的橫線上。

A：_____

B：_____

（2）從微觀的角度認識化學(xué)變化有助于理解化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，請據(jù)圖回答問題。

①反應(yīng)前的物質(zhì)屬于_____（填“純凈物”或“混合物”，下同），反應(yīng)后的物質(zhì)屬于_____

②如圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型是_____。

【答案】分子之間有間隔 分子不斷的運動 純凈物 混合物 分解反應(yīng)

【解析】

（1）A中混合后的體積小于原來的體積，說明分子之間有間隔。B中能聞到花的香味，說明分子不斷的運動。

（2）①反應(yīng)前有一種分子，一種分子構(gòu)成一種物質(zhì)，說明反應(yīng)前的物質(zhì)是純凈物，反應(yīng)后的物質(zhì)中還有兩種分子，兩種分子構(gòu)成兩種物質(zhì)，所以反應(yīng)后的物質(zhì)屬于混合物；②由一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，往盛放適量M物質(zhì)的燒杯中逐漸加入N物質(zhì)并充分攪拌。右下圖橫坐標(biāo)x表示N物質(zhì)的質(zhì)量，縱坐標(biāo)y表示燒杯中的某物理量（見下表）。下列實驗與圖像對應(yīng)關(guān)系合理的是

M

N

y

A

水

氧化鈣

溶液的溫度

B

水

氫氧化鈉

溶液的pH

C

飽和氯化鈉溶液

氯化鈉

溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

D

硫酸銅溶液

鐵粉

溶液的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)料，請結(jié)合如圖裝置回答問題：

（1）寫出圖中a的名稱_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），反應(yīng)的化學(xué)符號表達式是_____。該反應(yīng)試管中棉花的作用是_____作用；若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是_____。

（3）選用E裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是_____（填序號）

①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中

②導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶

③收集氣體后，將集氣瓶蓋上破璃片再移出水槽

（4）實驗室一般用過氧化氫在常溫下制取氧氣，制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母）。

（5）適合用D裝置收集氣體必須具備的性質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】侯德榜是我國著名的化學(xué)家。由他發(fā)明的侯氏制堿法制得的純堿中含有少量氯化鈉雜質(zhì)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定該廠生產(chǎn)的純堿是否屬于優(yōu)等品（國家規(guī)定：優(yōu)等品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)不低于99.2%），設(shè)計了如下兩種實驗方案

方案一：稱取樣品10.65g，加水完全溶解，向其中加入足量的氯化鋇溶液，發(fā)生如下反應(yīng)Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl

充分反應(yīng)后，過濾、洗滌，干燥得固體19.70g．通過計算（寫出計算過程）判斷該廠的產(chǎn)品是否屬于優(yōu)等品。（雜質(zhì)可溶于水且不與氯化鋇反應(yīng)）

方案二：用如圖所示的裝置，通過準(zhǔn)確測量排出水的體積，也可計算樣品的純度。稱取純堿固體2.0g，加入足量的稀硫酸，發(fā)生如下反應(yīng)：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑，完全反應(yīng)，使氣體放出，測得量筒中水的體積為330毫升，請你計算樣品的純度（本題中二氧化碳的密度取2.0g/L）

（1）請任意選擇一種方案進行計算。________

（2）同學(xué)分析發(fā)現(xiàn)方案二所測的碳酸鈉純度偏低，造成此結(jié)果的原因可能是______（裝置的氣密性良好）

A A裝置中殘留反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳氣體 B 部分CO2溶于水或與水反應(yīng)

C 與量筒相連的導(dǎo)管中有水 D 量筒讀數(shù)時，俯視讀數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年4月16日，美國商務(wù)部宣布，禁止美國公司向中興公司銷售電子技術(shù)和通訊元件。其中一個聚焦點就是芯片技術(shù)，生產(chǎn)芯片的半導(dǎo)體材料有硅、鍺、砷化鎵等，應(yīng)用比較廣泛的是硅，硅可由石英砂（主要成分是二氧化硅）制得，其生產(chǎn)流程如圖所示：

（1）上述三種半導(dǎo)體材料中屬于金屬材料的是_____，硅和鍺的組成元素在周期表中的位置如圖所示，

則兩種元素屬于同一_____（填“周期”或“族”）

（2）硅原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則x為_____，”14”表示_____。

（3）根據(jù)上述流程圖推斷，反應(yīng)①中化合價發(fā)生變化的元素有_____；反應(yīng)③中M的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下面是元素周期表的部分信息：

認真分析信息，回答：

（1）分析如表規(guī)律，可推知，表中X＝_____；

（2）圖表示的是（寫粒子符號）_____；

（3）寫出與硫元素屬于同一周期的任意一種金屬元素的名稱_____。

（4）由12號、17號元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用圖表示：

①加絮凝劑的作用是_____；

②投藥的作用是消毒，常用的物質(zhì)為氯氣，請寫出氯氣的化學(xué)式_____，其中氯元素的化合價為_____。

③實驗室進行過濾操作時，濾液仍舊渾濁和過濾慢的原因分別是_____，_____（各寫1條）

④用戶用到的水不是純凈水，其原因是_____，檢驗方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如下常見儀器：a．量筒、b．試管、c．膠頭滴管、d．燒杯，請回答：

（1）吸取和滴加少量液體的儀器是_____（填名稱）；

（2）用容積為15mL的試管盛放液體加熱時，最多可盛液體_____mL；

（3）使用量筒量取一定體積的液體，正確的讀數(shù)方法是_____；

（4）加熱燒杯中的液體時，應(yīng)將燒杯放置在_____上，使受熱均勻。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中“”“”“”分別代表碳原子、氮原子、氧原子。根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）該化學(xué)反應(yīng)中生成物屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）一個A分子是由_____構(gòu)成的。

（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式或文字表達式_____。

（4）上述反應(yīng)中，不發(fā)生改變的粒子是_____（填“分子”或“原子”）。

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