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霧霾天氣一度籠罩我國中東部大部分地區(qū)，多地PM2.5指數(shù)直逼最大值，下列行為不利于霧霾天氣治理的是（）

A．以步代車 B.風(fēng)力發(fā)電 C.焚燒垃圾 D.植樹造林

練習(xí)冊系列答案

口算作業(yè)本系列答案

相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

茶葉中含有的茶氨酸（C₇H₁₄O₃N₂）可以降低血壓、提高記憶力、保護神經(jīng)細(xì)胞等。下列有關(guān)茶氨酸的說法中，錯誤的是

A．茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成

B．每個茶氨酸分子含有26個原子

C．茶氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6︰1

D．茶氨酸中含有N₂分子

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）

A. 空氣中各成分的含量相對穩(wěn)定 B. 氧氣可用于火箭發(fā)射的燃料

C. 液氮可用作制冷劑 D. 二氧化碳是植物光合作用必需的物質(zhì)

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

輕松一下，請你猜一猜下列跟化學(xué)有關(guān)的謎語

（1）杞人憂天（打一化學(xué)實驗操作）

（2）叫管不通氣，叫瓶有太細(xì)，裝藥雖不多，實驗手不離（打一實驗儀器）

（3）雪白無暇，不是鹽巴，也非白糖，受熱無渣；假如你還猜不出，請問農(nóng)民去田間（打一化學(xué)物質(zhì)）并寫出謎語中該物質(zhì)翻身的化學(xué)變化的符號表達式：。

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)，以下是化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)“二氧化錳催化過氧化氫分解制氧氣實驗”后，對實驗的創(chuàng)新設(shè)計。

實驗一：設(shè)計新的實驗裝置

實驗過程如下：

①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml（密度為1g/ml）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡中，再用藥匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的進氣管的管壁上；②點燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察現(xiàn)象；

（1）可觀察到帶火星的棒香立即；

（2）下列各項是同學(xué)們對該創(chuàng)新實驗的評價，你認(rèn)為評價不合理的是（填序號）

A．實驗所用的儀器、材料及藥品均易得到

B．實驗室用的藥品用量太大

C．反應(yīng)速度太慢，耽誤時間

D．實驗現(xiàn)象明顯，整個裝置好似點燃的燈塔，趣味性強

實驗二：尋找新的催化劑

【實驗探究】

實驗步驟	實驗現(xiàn)象
I. 分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B　兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。	A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃。B試管中無明顯現(xiàn)象。
II．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象。	試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃。
III．將試驗II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥，稱量。	所的固體質(zhì)量為
IV．分別量取5ml5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。