如圖實驗室制取氧氣時,在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體,隨著反應(yīng)的發(fā)生,縱坐標(biāo)表示的是________
A.高錳酸鉀的質(zhì)量  B.氧氣的質(zhì)量
C.錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D.固體物質(zhì)的質(zhì)量
用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:________.

D    2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
分析:該圖象的縱坐標(biāo)反映的量是先下降后不變,據(jù)此結(jié)合加熱高錳酸鉀固體制取氧氣的反應(yīng)原理進(jìn)行分析解答即可.
解答:A、加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,高錳酸鉀的質(zhì)量會不斷變小,反應(yīng)結(jié)束后高錳酸鉀的質(zhì)量變?yōu)榱,該量的變化與圖象不相符.
B、加熱高錳酸鉀會生成氧氣,完全反應(yīng)后氧氣的質(zhì)量不再增加,氧氣的量應(yīng)該是先上升后不變,該量的變化與圖象不相符.
C、錳元素的質(zhì)量在反應(yīng)前后無變化,但由于有氧氣逸出,固體的質(zhì)量不斷變小,錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會不斷的變大;完全反應(yīng)后,剩余固體質(zhì)量不再改變,則錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該是先上升后不變,該量的變化與圖象不相符.
D、加熱高錳酸鉀會生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳,所以隨著加熱的不斷進(jìn)行固體的質(zhì)量不斷減小,直至反應(yīng)結(jié)束后只剩下錳酸鉀與二氧化錳,該量的變化與圖象相符.
故D符合題意.
高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案為:D;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.
點(diǎn)評:本題難度不是很大,掌握加熱高錳酸鉀固體制取氧氣的反應(yīng)原理、加熱高錳酸鉀固體時物質(zhì)量的變化、圖象的走勢是正確解答本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?浦東新區(qū)二模)甲、乙、丙是初中化學(xué)的常見物質(zhì),其中甲、乙都是由氫、氧元素組成的化合物,丙為氣體單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示(反應(yīng)條件已略去):
(1)寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;
(2)甲、乙都是由氫、氧元素組成,但性質(zhì)不同,原因是
分子的構(gòu)成不同
分子的構(gòu)成不同
;
(3)實驗室制取氧氣時常用反應(yīng)①而不用反應(yīng)②的原因是
消耗大量電能或裝置、操作更簡單
消耗大量電能或裝置、操作更簡單

(4)以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置:
①請寫出儀器a、b的名稱:a
鐵架臺
鐵架臺
 b
集氣瓶
集氣瓶
;
②用氯酸鉀和二氧化錳的混和物制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,制取并收集氧氣可選擇的一組裝置為
BC或BE
BC或BE

③某同學(xué)用E裝置收集的氣體中混有空氣,導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因是(寫一種)
集氣瓶未裝滿水而留有氣泡或者未等氣泡連續(xù)均勻放出時就開始收集
集氣瓶未裝滿水而留有氣泡或者未等氣泡連續(xù)均勻放出時就開始收集

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖實驗室制取氧氣時,在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體,隨著反應(yīng)的發(fā)生,縱坐標(biāo)表示的是
D
D

A.高錳酸鉀的質(zhì)量   B.氧氣的質(zhì)量
C.錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D.固體物質(zhì)的質(zhì)量
用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置.按要求回答問題(所選裝置用相應(yīng)字母表示)
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(1)寫出①~②所指儀器的名稱:
 
;②
 

(2)實驗室制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置為
 
,寫出對應(yīng)的符號表達(dá)式:
 
.點(diǎn)燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴,待火柴快燃盡時插入盛有氧氣的集氣瓶中(瓶中預(yù)先加少量水)可觀察到的燃燒現(xiàn)象是
 

(3)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,密度比空氣大,可形成一種酸溶液--氫硫酸.實驗室用硫化鐵(是一種固體)跟稀硫酸(液體)反應(yīng)制取硫化氫氣體.試回答:
①硫化氫氣體具有臭雞蛋味,這是硫化氫的
 
(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
②實驗室制取硫化氫氣體時,應(yīng)選擇的制取裝置是
 

(4)一氧化氮(NO)是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速化合而生成紅棕色的二氧化氮(NO2)氣體.因此,在實驗室中,收集一氧化氮可選用的集氣裝置為
 

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年安徽省宣城市皖東南初中三校九年級(下)第四次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖實驗室制取氧氣時,在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體,隨著反應(yīng)的發(fā)生,縱坐標(biāo)表示的是   
A.高錳酸鉀的質(zhì)量   B.氧氣的質(zhì)量
C.錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D.固體物質(zhì)的質(zhì)量
用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:   

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