【題目】用以下裝置進行氣體的實驗室制取和性質(zhì)實驗。
⑴用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣選擇圖____裝置,化學方程式為_________, 用該圖方法收集氧氣的依據(jù)是_________________________。
⑵制取二氧化碳用圖_______裝置,化學方程式為____________,檢驗二氧化碳已收集滿的方法是_________,長頸漏斗末端位于液面下的原因是__________________。
⑶將二氧化碳通入裝置C中,紫色石蕊溶液變____,原因用化學方程式表示為______________。
【答案】 A 2KClO32KCl + 3O2↑ 氧氣不易溶于水 B CaCO3 + 2HCl== CaCl2 + H2O + CO2↑ 將燃著的木條放在集氣瓶口部,看是否熄滅 防止漏氣。 紅 CO2↑+ H2O == H2CO3
【解析】(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)產(chǎn)生氯化鉀和氧氣,二氧化錳作物催化劑,發(fā)生裝置為A,反應(yīng)的方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;因為氧氣不易溶于水,故可以采用排水法收集;(2)實驗室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng)制取二氧化碳,發(fā)生裝置為B,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;檢驗CO2氣體是否已充滿集氣瓶的方法是:將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿;長頸漏斗末端位于液面下的原因是:形成液封防止氣體從長頸漏斗口逸出而收集不到氣體;(3)因為二氧化碳和水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸,顯酸性能夠使紫色的石蕊試液變成紅色。
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【題目】將1.8克不純的氯化銅樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不參與反應(yīng))跟一定量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),過濾后得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20.0%的溶液5.85克。求:(1)樣品中氯化銅的質(zhì)量分數(shù);(2)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量。
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【題目】下列曲線示意圖不正確的是( )
A. 向稀鹽酸中加蒸餾水(圖中曲線未與虛線相交)
B. 等體積、等質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫分解
C. 等質(zhì)量、等顆粒大小的金屬加入足量稀鹽酸
D. HCl和CuCl2的混合液中加入NaOH溶液
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【題目】化學就在我們身邊,請用所學的化學知識填空。
(1) 用化學符號和數(shù)字填空:
①人體中含量最多的元素是___________;②食醋中顯酸性的陽離子是__________;
③極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是____;④硫酸亞鐵中鐵元素的化合價是_____;
(2) 如圖是某同學自制汽水的課外實驗,請回答下列問題:
①檸檬酸pH ___________ 7(填““<”、“ =”或 “>”)
②裝汽水的塑料瓶屬于_______________材料;
③有關(guān)小蘇打說法不正確的是________(填序號)
A.屬于酸B.可做焙制糕點的發(fā)酵粉
C.能與檸檬酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳 D.可用于治療胃酸過多癥
(3) 水是生命之源
①生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_____________________ ;
②含氮的物質(zhì)進入水中會造成水中藻類大量繁殖,使水體富營養(yǎng)化導致水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指 __________________(填序號) 。
A.離子 B.原子 C. 元素 D.分子
③根據(jù)水電解的產(chǎn)物,可以推斷出水的組成,依據(jù)是_____________________。
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【題目】用化學用語填空:
①2個氫原子:____________; ②鐵離子:____________;
③氧化鎂中的鎂為+2價:_________; ④一個氮氣分子:______。
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【題目】某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測含有氯化鈉雜質(zhì)。為了測定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),20℃時,稱取該產(chǎn)品樣品26.5g,加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中,碳酸鈉和稀鹽酸恰好完全反應(yīng),氣體完全逸出,得到不飽和氯化鈉溶液。反應(yīng)過程測得燒杯中混合物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如圖所示。求:
⑴從圖中可以看出碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)后生成的CO2_________g。
⑵該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是_________________?
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【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置,回答有關(guān)問題:
(1)寫出標號儀器名稱:①_________________。
(2)用A和D組合的裝置制取氧氣,所選擇制取氣體反應(yīng)的化學方程式是:___________。
(3)用塊狀石灰石制取二氧化碳時,反應(yīng)的化學方程式為________,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是_____________________(答出一點即可)。
(4)若用裝置G來作為實驗室制取氫氣的收集裝置,則氫氣從__________a或b)管通入集氣瓶。
(5)裝置G不僅可以收集氣體,在其他地方也會有應(yīng)用。如醫(yī)院給病人輸氧時用到裝置G,瓶中盛放一定量的蒸餾水。以下說法正確的是________(填字母)。
A.導管a連接供給氧氣的鋼瓶 B.導管a連接病人吸氧氣的塑膠管
C.該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度
(6)某興趣小組把裝置G改裝后還可以收集一瓶(100mL)含氧氣的體積分數(shù)約為40%的氣體,收集氣體的裝置如下圖,收集方法是:在100mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關(guān)閉活塞c,打開活塞b通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當量筒內(nèi)的水達到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞b,然后打開活塞c通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒.則通入氧氣的體積和通入空氣的體積比約為________________。(填最簡整數(shù)比)
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【題目】化學就在我們身邊,人類的衣、食、住、行都離不開化學.
⑴ 在廚房里蘊藏著許多化學知識.
①下列食物中,能提供大量蛋白質(zhì)的是_______(填字母).
A.東臺西瓜 B.慶豐鵝大腿 C.阜寧大糕 D.上岡豬頭肉
②加鐵醬油中的“鐵”是指_______(填“元素”或“原子”),身體缺鐵會引起貧血。
③廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是_________________.
⑵ 汽車、高鐵、飛機等已成為人們出行的常用交通工具.
①汽車的鉛蓄電池工作時,發(fā)生如下化學反應(yīng): Pb+PbO2+2H2SO4=2X+2H2O,該反應(yīng)的中X的化學式為_____________________.
②高鐵車頭的玻璃是用無機玻璃、樹脂、塑料等粘合而成,能耐受強大的撞擊力,這種玻璃屬于___(填字母).
A.無機非金屬材料 B. 復合材料 C.合成材料
③制作飛機使用了硬鋁(鋁銅鎂硅合金),其中鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,鎂原子的最外層電子數(shù)是________.
⑶ 同學們假日到外地游玩,親近自然,在游玩活動中,遇到一些跟化學有關(guān)的問題,請你來解答下面的問題:
①他們準備的食品因有毒而不能食用的是______________(填序號).
A.用碳酸鈉代替小蘇打除去發(fā)酵面團中的酸 B.霉變的米粉、花生、面包
C.用亞硝酸鈉(NaNO2)代替食鹽烹調(diào)的食品 D.食鹽腌制的咸鴨蛋、咸豬肉
②他們在居住的賓館房屋內(nèi)看到一個木炭雕塑,可以吸收裝修材料釋放出的甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有毒氣體,這是利用木炭的_______________性.
③他們看到幾個農(nóng)民欲將化肥硫酸銨與熟石灰混用,他們趕忙制止,其原因是_________.
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【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。請回答下列有關(guān)問題:
(1)活性炭常用于凈水,是利用其__________。
(2)建設(shè)新農(nóng)村后,村民已經(jīng)用上自來水,加入_________可檢驗自來水是否為硬水。日常生活中通過________的方法可降低水的硬度。
(3)實驗室通常用下圖裝置來電解水,該裝置中,A試管的電極與電源的______極相連;當A試管中產(chǎn)生的氣體體積為10mL時,B試管中產(chǎn)生的氣體體積為______mL。
(4)下列做法有利于節(jié)水的是________(填字母序號)。
A.農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌 B.用大量水沖洗汽車
C.用淘米水澆花 D.用洗衣服水沖廁所
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