【題目】下列說法中正確的是
A.碘酒是常用的消毒劑,其溶劑是碘
B.霉變的花生米洗凈后仍可正常食用
C.可用結(jié)晶的方法提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀
D.汞、金、鈦屬于金屬元素,硫、氮、鉛屬于非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯(cuò)誤的是
A.在溶液中K+和SO42﹣能大量共存
B.氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的
C.最外層電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)
D.氯離子和氯原子的核外電子層數(shù)相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)圖中P點(diǎn)的意義是 ;
(2)若甲中混有少量的乙,提純甲的方法是 ;
(3)t2℃時(shí),將不飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化為該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是 ;
(4)將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量 (填序號(hào))。
A.甲>乙 B.甲<乙 C.無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】注射器在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中替代實(shí)驗(yàn)儀器,既能優(yōu)化設(shè)計(jì)思路,又能增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果。
(1)利用圖A注射器抽取一定量的過氧化氫溶液,用橡膠塞堵住針頭。一段時(shí)間后,拔掉橡膠塞及針頭,推動(dòng)注射器并將帶火星木條靠近注射器針頭接口處,木條復(fù)燃。注射器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)圖B中檢查裝置氣密性的方法及說明氣密性良好的現(xiàn)象是 。
(3)選用大小相同的鎂片、鋅片與酸反應(yīng),利用圖C所示裝置探究鎂、鋅的活動(dòng)性強(qiáng)弱。從酸的角度說明需要控制的變量是 ;實(shí)驗(yàn)時(shí)通過測(cè)定 來比較鎂、鋅的活動(dòng)性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課上,同學(xué)們做了“會(huì)動(dòng)的雞蛋”系列趣味實(shí)驗(yàn)。
(1)向裝有干冰的集氣瓶中加入熱水(如圖A),觀察到有大量白霧產(chǎn)生,熟雞蛋在瓶口跳動(dòng),該實(shí)驗(yàn)說明干冰具有的性質(zhì) 。
(2)向集滿二氧化碳?xì)怏w的瓶中加入飽和的氫氧化鈉溶液(如圖B),觀察到瓶口的熟雞蛋被吞入瓶中,其原因是 。
(3)將生雞蛋放入盛有水的燒杯中,雞蛋沉入杯底(如圖C),向水中不斷地加入食鹽,觀察到雞蛋逐漸上浮,由此說明食鹽溶液的密度與其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)用上圖的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序?yàn)開____。
(2)操作③用玻璃棒攪拌的目的是 。
(3)稱量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見右圖,則需要量取水的體積是 (水的密度為1 g/mL)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~J是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中A常用來焙制糕點(diǎn),C、D、M均為氧化物,E常用來改良酸性土壤, K為紅棕色固體,J、X為黑色固體,H到K發(fā)生分解反應(yīng),難溶性堿加熱會(huì)分解產(chǎn)生相應(yīng)的兩種氧化物,反應(yīng)③是自然界中最重要的反應(yīng).
(1)寫出A、L的化學(xué)式:A ;L ;
(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式① ;② .
(3)自然界中反應(yīng)③的名稱為 .
(4)反應(yīng)④的實(shí)際應(yīng)用為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酒精放在水里,能溶解的是因?yàn)椋?/span> )
A.分子是在不停地運(yùn)動(dòng) B.分子很小
C.分子有質(zhì)量 D.同種分子性質(zhì)相同
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