【題目】下列說法中正確的是

A．碘酒是常用的消毒劑，其溶劑是碘

B．霉變的花生米洗凈后仍可正常食用

C．可用結(jié)晶的方法提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀

D．汞、金、鈦屬于金屬元素，硫、氮、鉛屬于非金屬元素

【答案】C

【解析】

試題分析：碘酒是常用的消毒劑，其溶劑是酒精；霉變的花生米洗凈后不可正常食用，因為發(fā)生霉變后生成一些毒素；可用結(jié)晶的方法提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀，因為二者的溶解度受溫度的影響差別很大；汞、金、鈦屬于金屬元素，硫、氮、屬于非金屬元素。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A．在溶液中K+和SO42﹣能大量共存

B．氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的

C．最外層電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)

D．氯離子和氯原子的核外電子層數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）圖中P點的意義是 ；

（2）若甲中混有少量的乙，提純甲的方法是 ；

（3）t2℃時，將不飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化為該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是 ；

（4）將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量 （填序號）。

A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】注射器在化學(xué)實驗中替代實驗儀器，既能優(yōu)化設(shè)計思路，又能增強(qiáng)實驗效果。

（1）利用圖A注射器抽取一定量的過氧化氫溶液，用橡膠塞堵住針頭。一段時間后，拔掉橡膠塞及針頭，推動注射器并將帶火星木條靠近注射器針頭接口處，木條復(fù)燃。注射器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）圖B中檢查裝置氣密性的方法及說明氣密性良好的現(xiàn)象是 。

（3）選用大小相同的鎂片、鋅片與酸反應(yīng)，利用圖C所示裝置探究鎂、鋅的活動性強(qiáng)弱。從酸的角度說明需要控制的變量是 ；實驗時通過測定 來比較鎂、鋅的活動性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一次科學(xué)實踐活動課上，同學(xué)們做了“會動的雞蛋”系列趣味實驗。

（1）向裝有干冰的集氣瓶中加入熱水（如圖A），觀察到有大量白霧產(chǎn)生，熟雞蛋在瓶口跳動，該實驗說明干冰具有的性質(zhì) 。

（2）向集滿二氧化碳?xì)怏w的瓶中加入飽和的氫氧化鈉溶液（如圖B），觀察到瓶口的熟雞蛋被吞入瓶中，其原因是 。

（3）將生雞蛋放入盛有水的燒杯中，雞蛋沉入杯底（如圖C），向水中不斷地加入食鹽，觀察到雞蛋逐漸上浮，由此說明食鹽溶液的密度與其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物品由天然纖維制成的是

A．料薄膜 B．純棉襯衫 C．汽車輪胎 D．尼龍襪子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）用上圖的序號表示配制溶液的正確操作順序為_____。

（2）操作③用玻璃棒攪拌的目的是 。

（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見右圖，則需要量取水的體積是 （水的密度為1 g/mL）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中A常用來焙制糕點，C、D、M均為氧化物，E常用來改良酸性土壤， K為紅棕色固體，J、X為黑色固體，H到K發(fā)生分解反應(yīng)，難溶性堿加熱會分解產(chǎn)生相應(yīng)的兩種氧化物，反應(yīng)③是自然界中最重要的反應(yīng)．

（1）寫出A、L的化學(xué)式：A ；L ；

（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式① ；② ．

（3）自然界中反應(yīng)③的名稱為 ．

（4）反應(yīng)④的實際應(yīng)用為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酒精放在水里，能溶解的是因為（ ）

A．分子是在不停地運動 B．分子很小

C．分子有質(zhì)量 D．同種分子性質(zhì)相同

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