【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,能支持燃燒.
如圖的集氣瓶?jī)?nèi)盛有一種無(wú)色氣體.小明猜想該氣體是氧氣,小敏猜想該氣體是氮?dú)猓绾悟?yàn)證小明的猜想正確,請(qǐng)寫出具體的驗(yàn)證方法_________
舉一例說(shuō)明氧氣的含量不同造成反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象不同.__________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售。保鮮膜為什么可以“保鮮”呢?
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))在A、B、C三只相同的玻璃杯中,分別注入等體積的蒸餾水,并在各玻璃杯外壁標(biāo)明刻度,如圖所示放置一周。
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)一周后發(fā)現(xiàn):A杯中的水量幾乎不變;而C杯中的水量減少較多;B杯中的現(xiàn)象是_____。
(解釋)請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋C杯中水量減少的原因:_____。
(結(jié)論)保鮮膜除了可以阻止食物中水分流失,還能隔絕_____,防止食物腐敗。
(提出新問(wèn)題)制作保鮮膜的材料是熱固性塑料還是熱塑性塑料呢?
(實(shí)驗(yàn))在一只試管中放入少量保鮮膜碎片,用酒精燈緩緩加熱,觀察到碎片熔化,冷卻后變成固體,加熱又可以熔化。由此得出:制作保鮮膜的材料是_____ (填“熱塑性”或“熱固性”)塑料。
(反思)保鮮膜雖然能延長(zhǎng)食品的保鮮期,但大量使用后丟棄會(huì)造成_____,所以要控制使用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】填寫“探究微粒運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
在盛有少量水的試管里滴至滴無(wú)色酚酞試液 | 無(wú)色酚酞____(變色、不變色). | 水_____使無(wú)色酚酞試液變色. |
在試管里盛少量的濃氨水,小心聞氨水的氣味,再在盛有氨水的試管里滴至滴無(wú)色酚酞試液. | 濃氨水_____氣味, 無(wú)色酚酞試液_____. | 濃氨水容易_____,氨水_____使酚酞試液變紅色. |
在小燒杯中加入的蒸餾水,并滴入至滴酚酞.在小燒杯中加入至的濃氨水,再用一只大燒杯將、兩燒杯罩在一起. | 燒杯中的溶液_____,燒杯中的溶液_____. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在做硫和鐵絲分別在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部均放了少量的水,水的作用一樣嗎?(若不一樣,請(qǐng)說(shuō)出水在各個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用.)________
實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集時(shí),裝藥品的試管破裂了,其可能的原因是什么?請(qǐng)寫出三條.
①________
②________
③________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小組同學(xué)分別用如圖所示裝置(夾持儀器已略去)做收集并檢驗(yàn)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).連接 A、B 裝置時(shí),應(yīng)將 A 裝置中的 e 連接 B 裝置中的_______ (選 填“a”或“c”).實(shí)驗(yàn)中:
(1)在 A 裝置的錐形瓶中加入大理石,向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸.
(2)打開 a、c,關(guān)閉 b,向 B 中集氣瓶?jī)?nèi)充入氣體.
(3)關(guān)閉 a、c,打開 b,用冷毛巾捂住 B 中集氣瓶,一段時(shí)間后,觀察到 B 裝 置中燒杯內(nèi)液面_____(選填“上升”、“下降”或“不變”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.以下個(gè)推斷正確的是( )
A. 酸都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸
B. 酸與堿反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)
C. 燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就是燃燒
D. 堿溶液中因?yàn)楹袣溲醺x子而顯堿性,所以顯堿性的純堿溶液中含有氫氧根離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)內(nèi)容書寫的化學(xué)方程式,正確的是
A. 在空氣中點(diǎn)燃鎂條:Mg+O2MgO
B. 鋁片放入稀硫酸中:Al+H2SO4AlSO4+H2↑
C. 氫氧化鈉溶液中滴加氯化鋇:2NaOH+BaCl2Ba(OH)2↓+2NaCl
D. 氯化鈉溶液中滴加硝酸銀:NaCl+AgNO3AgCl↓+NaNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題探究
問(wèn)題情境實(shí)驗(yàn)課上,小明的老師要求學(xué)生量取一定量的食鹽溶液、給所取溶液加熱、最后洗滌試管.實(shí)驗(yàn)中小明由于操作不慎試管破損了.
原因分析請(qǐng)你分析試管破損可能的原因有哪些?_____________
假如你是老師,在做本實(shí)驗(yàn)前應(yīng)請(qǐng)你提醒學(xué)生注意哪些事項(xiàng):________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如下圖所示.下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度 B. 甲的溶解度受溫度影響較小
C. 時(shí),甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) D. 時(shí),甲乙兩物質(zhì)各分別加入水中,充分溶解后的溶液質(zhì)量都是
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