【題目】下列變化中屬于物理變化的是
A. 滴水成冰 B. 紙張燃燒
C. 鋼鐵生銹 D. 食物變質(zhì)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回收利用廢金屬可減少資源浪費、保護環(huán)境.某工廠利用含銅廢料(含Cu、Zn及不溶于水、不參加下列反應(yīng)的其他雜質(zhì))制取銅并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下:
己知:2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O
(1)操作①生成氣體的反應(yīng)屬于反應(yīng)類型(填“化合”、“分解”、“置換”);
(2)操作②的名稱是 , 在該流程中操作②過程必須禁止明火,其原因是:(用化學(xué)方程式表示);
(3)在整個流程中重新生成銅的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是重要資源,下列說法正確的是( )
A. 活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水 B. 水中的Ca2+、Mg2+可用過濾的方法除去
C. 電解水得到的H2和O2 , 質(zhì)量比為2:1 D. 液態(tài)水變成水蒸氣,分子間間隔增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在日常生活中,下列說法正確的是 ( )
A. 人體缺乏維生素A會引起夜盲癥
B. 包裝食品的聚氯乙烯塑料袋可用加熱的方法封口
C. 冬天室內(nèi)用煤爐取暖,為防止煤氣中毒,在煤爐上放一盆水
D. 圖書檔案著火,最好用干粉滅火器滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中只有X表面無氣泡,取Y放入Z的硝酸鹽溶液中結(jié)果Y表面有Z析出則三種金屬的活動性由強到弱的順序是 ( )
A. Y > Z > X B. X > Z > Y C. Z> Y > X D. X > Y > Z
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是用來表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖.圖中●和○分別表示兩種元素的原子,仔細(xì)觀察如圖,回答下列問題:
(1)A物質(zhì)屬于(填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”).
(2)該反應(yīng)的反應(yīng)類型為 .
(3)若A,B,C為初中化學(xué)中的常見物質(zhì),寫出符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(4)根據(jù)上述示意圖,你能得到哪些化學(xué)變化的信息?(請寫一條) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用化學(xué)符號表示:
地殼中含量最高的金屬元素__________,海水中含量最多的元素_______________,2個鐵離子______________,構(gòu)成氯化鈉的陰離子_________________。
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【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實驗,巴蜀中學(xué)的學(xué)子們更要積極動手做實驗.
(1)小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實驗.如:配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的(填儀器名稱,下同);攪拌時用筷子代替 .
(2)根據(jù)如圖2所示裝置回答有關(guān)問題:
①寫出儀器名稱N;
②若用裝置B排水收集氧氣,氣體從(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶內(nèi);瓶底留少量水進(jìn)行裝置C中的實驗,水的作用是 .
③對比裝置C和D,可以得出可燃物燃燒的條件之一是 .
④某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實驗,A中所加藥品不同,F(xiàn)中所加藥品相同.
a.若實驗時E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,由此實驗說明A中產(chǎn)生的氣體一定具有的性質(zhì)為 .
b.若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
c.則F中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為 .
d.當(dāng)實驗結(jié)束后,F(xiàn)中導(dǎo)管可能會發(fā)生倒吸,若要避免此現(xiàn)象應(yīng)該如何操作或如何改進(jìn)F裝置(選擇一個方面回答) .
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