12．如圖是氫分子和氧分子化合成水分子的示意圖．從該示意圖可獲得有關(guān)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等方面的化學信息，下列敘述正確的是（　　）
A．氫元素和氧元素在一定條件下反應可生成水分子
B．兩個氫分子和一個氧分子在一定條件下可生成兩個水分子
C．氫氣是由氫原子構(gòu)成的
D．水是由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成的

分析 化學反應的本質(zhì)是分子分解成原子，原子再重新組合生成新的分子，元素只是組成物質(zhì)的基本成分，物質(zhì)由分子或原子構(gòu)成，或者物質(zhì)由哪些元素組成，分子是由原子構(gòu)成的或者每個分子是由哪些原子構(gòu)成的等等．

解答 解：A、發(fā)生化學變化時，是氫分子和氧分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子重新組合形成水分子，所以A項錯．
B、氫氣與氧氣在一定條件下發(fā)生化學反應生成水，其微觀解釋就是兩個氫分子和一個氧分子在一定條件下可生成兩個水分子，因此B項對．
C、氫氣是由氫分子構(gòu)成的，氫分子是由氫原子構(gòu)成的，故C錯．
D、水是由水分子構(gòu)成的，每一個水分子是由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成的，所以D錯．
故選B．

點評 本題考查構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒離了、原子、分子之間的關(guān)系以及組成物質(zhì)的元素等，掌握物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成，以水為例明確它們之間的關(guān)系，對學習本部分有很大幫助．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．化學式一門實驗科學．
（1）做鐵在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中預先加少量水或少量沙子的目的是什么？
（2）稀釋濃硫酸時，不可將水倒進濃硫酸里，請解釋其原因．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．根據(jù)下列儀器，回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：A量筒，B燃燒匙，C燒杯，D試管夾，E膠頭滴管．
（2）用上述儀器的編號填寫：
①用來溶解物質(zhì)的容器是C；
②加熱試管內(nèi)的液體物質(zhì)時，用來夾持試管的儀器是D；
③將硫粉放入集氣瓶中燃燒，所用的儀器是B．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示實驗操作中，正確的是（　　）
A．
    點燃酒精燈		B．
      取少量液體		C．
       加熱液體		D．
          稱取氯化鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．寫出下列反應的符號表達式并在括號中注明反應基本類型．
（1）氫氣在氧氣中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；化合反應
（2）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；分解反應．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．蠟燭在氧氣里燃燒生成二氧化碳和水，并放出熱量
B．紅磷在空氣里燃燒，產(chǎn)生大量白霧
C．細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體
D．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．（1）實驗室里所用的藥品很多是有腐蝕性或有毒的，在使用藥品時為保證安全，要注意做到“三不”：一不能用手直接接觸藥品，二不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味，三不得嘗任何藥品的味道．
（2）下列試劑中：①氧化銅粉末、②石灰石塊、③試劑瓶中的鹽酸、④鋅粒
（用序號填寫）應該用藥匙取用的是①，應該用鑷子夾取的是②④，應該用滴管吸取的是③．
（3）實驗室固體保存在廣口瓶，取塊狀固體時，應先將容器橫放，將藥品放在容器口，然后再將容器慢慢豎立起來．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．科學嚴謹?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進行化學實驗的保障．
根據(jù)圖，讀出液體的體積為4.7mL；精鹽質(zhì)量是13.2g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．醫(yī)用氯化鈣常用于合成藥物．以工業(yè)碳酸鈣（含少量Fe3+等雜質(zhì)）為原料生產(chǎn)二水氯化鈣（CaCl2•2H2O）的流程如圖所示．

（1）寫出第①步中碳酸鈣與鹽酸反應的化學方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）第②步中是否發(fā)生化學變化？是（填“是”或“否”）．
（3）操作a 的名稱是過濾，實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是引流．
（4）青少年正處于生長發(fā)育階段，需要攝入足夠的鈣，寫出一個合理的補鈣方法：多吃富含鈣的食物．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案