如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列敘述正確的是
A.該反應(yīng)的生成物有3種
B.該反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均發(fā)生改變
C.該反應(yīng)中參加反應(yīng)的物質(zhì)微粒個(gè)數(shù)比為2:3
D.該反應(yīng)中Y元素和Z元素的化合價(jià)一定發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州星灣學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●'和“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,其中表示化合物的是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省咸陽市彩虹學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.測(cè)定空氣中氧氣含量 B.過濾
C.稱量固體 D.探究分子不斷運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是
A.木炭燃燒生成有黑色固體
B.鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,火星四射
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
2018年12月8日,搭載“嫦娥四號(hào)”的“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭發(fā)射成功。
(1)火箭可用液氫和液氧作推進(jìn)劑。液氧屬于__________(填“純凈物"或“混合物”),工業(yè)上大量制取氧氣的方法是___________。
(2)火箭也可用C2H8N2和N2O4,作推進(jìn)劑,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H8N2+2N2O4=3N2+4H2O+2X。N2O4中氮元素的化合價(jià)為________,x的化學(xué)式為________。
(3)“嫦娥四號(hào)”光伏發(fā)電板中含有硅。單質(zhì)硅可由石英(SiO2)固體和焦炭在高溫下反應(yīng)制得,同時(shí)產(chǎn)生一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(4)“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭發(fā)動(dòng)機(jī)在焊接時(shí)需使用氬弧焊。焊接時(shí)用氬氣作保護(hù)氣的原因是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B.鎂條在空氣中燃燒,生成氧化鎂,放出熱量
C.水電解實(shí)驗(yàn)中,正、負(fù)極端的玻璃管內(nèi)均產(chǎn)生大量氣泡
D.將雞蛋殼放入蒸餾水中,雞蛋殼表面立刻產(chǎn)生大量氣泡
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省東營(yíng)市廣饒縣2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
氧氣是一種非常重要的化學(xué)物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填寫下列內(nèi)容。(1)氧氣的測(cè)定:實(shí)驗(yàn)室常用圖1裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣的含量,由注射器和硬質(zhì)玻璃管組成的密閉系統(tǒng),其中注射器中存有15mL空氣,玻璃管的容積是40mL。
①連接好裝置后,需要_______,再加入銅粉。為了保證氧氣全部反應(yīng),加入的銅粉應(yīng)該______。
②保證氧氣跟銅粉充分反應(yīng)的操作是________。
③實(shí)驗(yàn)中你所看到的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是_______。發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。
④充分反應(yīng)后,停止加熱,冷卻至室溫,擠出氣球內(nèi)的氣體,發(fā)現(xiàn)注射器中的氣體體積約為4mL,通過計(jì)算,你認(rèn)為該同學(xué)測(cè)定得到的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_______。
⑤瑞典化學(xué)家舍勒曾用圖2裝置對(duì)空氣中的氧氣含量進(jìn)行測(cè)定:將磷放在密閉鐘罩內(nèi)的水面上方燃燒(如圖2所示),產(chǎn)生_______現(xiàn)象(成分為五氧化二磷),一段時(shí)間后觀察到鐘罩內(nèi)水面大約上升____,被消耗的氣體是氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______。
(2)氧氣的制。合聢D是實(shí)驗(yàn)室制氣體時(shí)經(jīng)常用到的儀器,請(qǐng)完成下列問題。
①指出儀器名稱:m______n______.
②如果用A裝置來制取氧氣,則對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,請(qǐng)說出裝置的優(yōu)點(diǎn)____(一條即可)。
③如果用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母序號(hào)),還須補(bǔ)充的一種用品是_________,反應(yīng)的文字表達(dá)式是_______;
④收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是 ______(填字母序號(hào)),利用此方法收集氧氣,收集滿的判斷方法是_______;若選擇F裝置收集氧氣,則進(jìn)氣口為______端(選填“a”或“b”)
(拓展與延伸)查閱資料得知:通常狀況下,甲烷是一種無色無味難溶于水的氣體,密度比空氣。粚(shí)驗(yàn)室中常用醋酸鈉(CH3COONa)和堿石灰(發(fā)生反應(yīng)的是其中的氫氧化鈉)兩種固體藥品,研磨均勻混合,通過加熱制取甲烷,同時(shí)還生成碳酸鈉。
根據(jù)以上所述,可用于制取甲烷的發(fā)生裝置為____(填字母),可用于收集甲烷的裝置為____(填字母),制取甲烷的文字表達(dá)式為:________。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省東營(yíng)市廣饒縣2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
2018年科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛,下列不屬于化學(xué)研究范疇的是
A. 科學(xué)家合成具有抗癌作用的化合物 B. 程序員設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)程序算法
C. 研究稀土金屬的結(jié)構(gòu)組成與性能 D. 酶在化學(xué)反應(yīng)中的催化作用
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是( )
A. Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓
B. H2O2=H2O+O2↑
C. NaNO3+KCl﹣=NaCl+KNO3
D. Fe+3HCl=FeCl3+H2↑
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