兩會(huì)“實(shí)名制”礦泉水亮相,服務(wù)員們“沏茶倒水”的場(chǎng)景不再出現(xiàn),取而代之的是為每名委員提供一瓶礦泉水,而且每瓶礦泉水上還貼有委員名字。下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A.這種做法是倡導(dǎo)節(jié)儉新風(fēng)
B.水是人體六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一
C.礦泉水中的礦物質(zhì)鈣、鋅、鐵、硒都屬于人體需要的微量元素
D.罐裝礦泉水的塑料瓶子由聚乙烯材料制作而成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2015年初,埃博拉病毒在幾內(nèi)亞、塞拉利昂、利比里亞等地持續(xù)肆虐。據(jù)悉,枸櫞酸氯米芬具有抗埃博拉病毒活性的作用。枸櫞酸氯米芬的分子式為C32H36ClNO8
(1)枸櫞酸氯米芬中碳、氧元素的質(zhì)量比為 。
(2)枸櫞酸氯米芬屬于 (填“無(wú)機(jī)物”、“有機(jī)物”)。
(3)597.5g枸櫞酸氯米芬中含有 g氮元素。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答下列生活中的問(wèn)題。
(1)吃菠菜可以補(bǔ)鐵,這里的“鐵”指的是 (填“原子”、“元素”或“離子”);
(2)餐具洗滌劑能夠洗去餐具上的油污,這種現(xiàn)象稱(chēng)為 現(xiàn)象。
(3)斯達(dá)舒(主要成分為氫氧化鋁)可以治療胃酸過(guò)多,原因是
(用化學(xué)方程式表示)
(4)若家中發(fā)生燃?xì)庑孤,為保證安全,下列處理措施合理的是
A.打開(kāi)排氣扇 B.馬上用手機(jī)撥打ll9
C.用火柴點(diǎn)燃查找漏氣部位 D.馬上開(kāi)門(mén)窗
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
隨著生活水平的提高,人們對(duì)水的質(zhì)量提出了更高的要求。
⑴ 水中若含有泥沙等不溶性雜質(zhì)可用 方法除去。
⑵右圖所示的家用凈水器中,用活性炭作凈水劑是利用活性炭
的____________性。
⑶ 硬水給人們帶來(lái)許多危害。日常生活中:可用________________
區(qū)分硬水和軟水,既能降低水的硬度又能殺菌消毒的方法是 。
(8分)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生活中的下列變化,屬于化學(xué)變化的是( )
| A. | 冰塊受熱變?yōu)橐后w | B. | 熨斗通電后變熱 |
| C. | 樟腦球在衣柜中消失 | D. | 吃進(jìn)的食物被消化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)構(gòu)成物質(zhì)粒子的說(shuō)法,正確的是( )
A、分子一定比原子大
B、分子、原子都是保持物質(zhì)性質(zhì)的粒子
C、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
D、物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化,是因?yàn)?u>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對(duì)健康至關(guān)重要.
如圖1,提供了幾種微量元素相關(guān)信息,由此可知:上述微量元素中屬于金屬元素的有 種;鋅原子核外電子數(shù)為 ;硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子,形成 (選填“陰”或“陽(yáng)”)離子.缺碘可能造成的疾病有 .
(2)如圖2,為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷正確的是 .(填序號(hào))(2分)
A、原子序數(shù):Z>Y B、核外電子數(shù):X=Y C、Y和Z處于同一周期.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在探究“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”時(shí),用氫氧化鈉的稀溶液、稀鹽酸和酸堿指示劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程見(jiàn)下圖。下圖所加試劑①②③分別是( )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將10g生銹的鐵片放入100g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),放出氣體的質(zhì)量為0.2g,
試求:(1)鐵片中單質(zhì)鐵的質(zhì)量
(2)鐵片中鐵銹的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(3)最后所得溶液的質(zhì)量
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