【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。右圖是關(guān)于硫酸化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)，“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，A、B、C屬于不同類別的化合物，且它們發(fā)生的反應(yīng)均屬于復(fù)分解反應(yīng)。

（1）寫出A、C的化學(xué)式：A______________；C_____________。

（2）硫酸除鐵銹（用Fe2O3表示）的化學(xué)方程式為_______________________。

【答案】 HCl Na2CO3（其它合理答案亦可給分） Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O

【解析】（1）能和硫酸反應(yīng)的物質(zhì)類型有，某些金屬單質(zhì)（金屬活動性順序表中H前的金屬）、某些金屬氧化物、堿、某些鹽，A是硫酸反應(yīng)后的生成物，根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理，A可能是酸或鹽，則B和C可以是堿或金屬氧化物或鹽，答案隨A的類別而變，不唯一；A可以是HCl、HNO3，屬于酸，B可以是氧化銅或氧化鐵，屬于氧化物，C可以是堿或鹽：氫氧化鈉或氯化鋇或碳酸鈉等；

（2）硫酸與氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，方程式是Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 電燈發(fā)光 B. 鹽酸除銹 C. 工業(yè)制氧氣 D. 蛋清中加飽和硫酸銨溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是物質(zhì)A～G相互間的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))A、F是單質(zhì),F是使用最多的金屬，B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w；在工業(yè)上，C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等；D可用來改良酸性土壤；E是一種藍(lán)色溶液。請回答：

（1）寫出物質(zhì)C的化學(xué)式 ___________；G可能的化學(xué)式___________。

（2）寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________________ 。

該反應(yīng)的基本類型屬于 __________ 。反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型屬于__________。

(3)分類觀是化學(xué)的核心觀念之一，以上5種物質(zhì)中屬于氧化物的是 _______（填化學(xué)式 ，下同），屬于鹽類的是_________（任填1種）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，錯誤的是

A. 鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光 B. 向淀粉溶液中加入加碘食鹽，溶液變藍(lán)

C. 向高錳酸鉀溶液中通入二氧化硫，溶液褪色 D. 灼燒羊毛，有燒焦羽毛的氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系中，不正確的是

A. 氧氣具有助燃性，可用于航天 B. 金剛石是天然最硬的物質(zhì)，可用來裁玻璃

C. 干冰易升華，可用作致冷劑 D. 生石灰具有吸水性，實(shí)驗(yàn)室可用來干燥二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】環(huán)境質(zhì)量的好壞直接影響著人類的生存和發(fā)展。下列做法中不利于保護(hù)環(huán)境的是

A. 拒絕使用一次性筷子 B. 發(fā)展水力、風(fēng)力發(fā)電

C. 露天焚燒塑料以防止白色污染 D. 城市街道灑水降塵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，請按要求填寫下表。

（1）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請按要求回答下列問題。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

蒸發(fā)結(jié)晶

稀釋濃硫酸

實(shí)驗(yàn)操作

問題討論

①當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)______時，停止加熱。

②燒杯中物質(zhì)A的名稱是_______。

（2）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請按要求回答下列問題。

①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。

②CO2氣體應(yīng)從C裝置的__________________處（填“a”或“b” ）進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題

(1)圖中標(biāo)示儀器的名稱是①_______________②______________；

(2)欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝裝置是________（填字母），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_______________；為_____________，應(yīng)在試管口附近堵上一團(tuán)棉花；若使用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒糟燈，原因是_________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時，發(fā)生裝置可選擇圖中的______（填裝置編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

(4)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣，為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的F裝置和G裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：

氣體→（______）→（______） →（_______）→（______）→D 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將二氧化碳中混入的一氧化碳除去，得到較純凈的二氧化碳，應(yīng)采用的方法是

A．將混合氣體通過灼熱的氧化銅

B．點(diǎn)燃該混合氣體

C．將混合氣體通過澄清的石灰水

D．將集氣瓶口朝上，移開玻璃片使一氧化碳?xì)怏w自動逸出

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