供城市生活用水的自來水廠凈水流程如下圖所示，請?zhí)羁眨?/p>

 

(1加絮凝劑的目的是                                    ；

(2)通過過濾池，可除去                                  ；

(3)通過活性炭吸附池可除去                              ；

(4)投藥的目的是                                        ；

   

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


化學實驗中經(jīng)常要根據(jù)實驗內(nèi)容選擇對應的儀器和裝置。

 (1)將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如下圖所示)用短線連接起來。

(2)實驗室制取甲烷可以用排水法收集，說明甲烷具有          的性質(zhì)。

右圖裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體。無論瓶內(nèi)

裝滿空氣還是裝滿水，收集氣體時，制得的氣體都從b端進人，該氣

體是是            (填序號)。  A. O2       B. H2

    

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科目：初中化學 來源： 題型：


學�；瘜W興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如Al2O3是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。

【提出問題】Al2O3是否可以作過氧化氫分解的催化劑呢？

【作出猜想】Al2O3可能可以作過氧化氫分解的催化劑。

【實驗驗證】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

              

有少量氣泡
木條不復燃

常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢

實驗二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量

Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中

產(chǎn)生大量的氣泡
木條復燃

       

【得出結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．

【反思提高】經(jīng)過討論，有的同學認為只有上述兩個證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗三：

實驗三：【實驗目的】探究                 

【實驗步驟】①準確稱量Al2O3（少量）的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌，干燥干燥，稱量；④對比反應前后Al2O3的質(zhì)量。
    【交流討論】如果Al2O3在反應前后質(zhì)量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑。
    【提出新的問題】但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究                  。通過補充實驗，證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，請你寫出實驗二中的化學反應方程式                  。

    

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學課外小組的同學，在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液（如圖）．這瓶溶液是什么物質(zhì)？在老師的指導下，同學們首先提出假設并進行了如下的探究活動．請在空白處完成相應的內(nèi)容．

【提出假設】該溶液可能為　　．

【設計實驗】在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡，并放出大量的熱．

①用　　法收集一試管氣體．

②檢驗收集的氣體（寫出的操作方法）　．

③反應的文字表達式為　　．

【實驗結(jié)論】二氧化錳在此實驗中起　　作用，此氣體是　　，該無色溶液是　　，原假設成立．

    

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列裝置不添加其他儀器，無法檢查氣密性的是（　�。�

　     

A．             B．                   C．                  D．

     

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．請用你學過的化學知識回答下列問題：

（1）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進行　操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是　　．

（2）如果某硬水通過該如圖1所示簡易凈水器凈化，則凈化后得到的水是　　（填“硬水”或“軟水”），你認為可以用　　來檢驗．長期飲用硬水對健康不利，要降低水的硬度，可采取　　的方法．

（3）如圖2所示的兩個實驗中，發(fā)生物理變化的是實驗　　；實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是　　，試管2中得到的氣體是　　．

A、水的沸騰                B、水的電解

（4）節(jié)約用水是每個公民的義務，我們應該提倡以下方式中的　　（填字母序號）．

A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所    B．不間斷地放水洗衣服

C．不間斷地放水刷牙               D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林．

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是自來水凈化過程流程圖，下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�

　   A． 可以用過濾的方法分離酒精和水

　   B． 整個過程中涉及化學變化的有四處

　   C． 過濾后所得的水為純凈物

　   D． 生活中能降低水的硬度的操作有煮沸和蒸餾等

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


小明同學去九仙山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。

請回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是_____________________      。

（2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是       。

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊  

B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口      

D．液面不要低于濾紙邊緣

（3）向濾液中加入活性炭，利用其        性，除去水樣中的色素和異味。

（4）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為       。

（5）在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是             

    

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科目：初中化學 來源： 題型：


自然界的水能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

（1）將渾濁的河水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的主要作用是_____，凈化后得到的水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。生活中降低水的硬度的方法是_____。

（2）北京是極度缺水城市，應提倡節(jié)約用水。下列節(jié)水措施合理的是_____（填序號）。

a．使用節(jié)水龍頭       

b．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

c．用淘米水澆花       

d．關(guān)停一些污染大、用水量大的工廠

 

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