水是生命之源．

（1）活性炭常用于凈水，其作用是　　、過(guò)濾水中的雜質(zhì)．

（2）生活中常用　　來(lái)區(qū)分硬水和軟水．

（3）電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是　　，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．


考點(diǎn)：

水的凈化；電解水實(shí)驗(yàn)；硬水與軟水；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．.

專題：

空氣與水．

分析：

（1）根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；

（2）硬水和軟水與肥皂水混合的現(xiàn)象不同；

（3）電解水時(shí)根據(jù)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”進(jìn)行解答；

解答：

解：（1）活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；

故答案為：吸附；

（2）硬水和軟水與肥皂水混合的現(xiàn)象不同，可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水；

故答案為：肥皂水；

（3）電解水時(shí)正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣；

故答案為：氧氣，2H2O 2H2↑+O2↑；

點(diǎn)評(píng)：

本題考查了水的凈化的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各圖中和分別表示兩種不同元素的原子，其中表示化合物的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于如圖所示微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法，正確的是（　�。�

　

A．

①③屬于金屬元素

B．

①②屬于同種元素

C．

③④是陰離子

D．

②④是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)于安全及實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)說(shuō)十分重要．下列實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范的是（　�。�

　

A．

檢查裝置氣密性

B．

熄滅酒精燈

　

C．

   給試管中液體加熱

D．

  取用液體藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)上稱“原子是化學(xué)變化中的最小粒子”，此處的“最小”的含義是（　�。�

　

A．

原子的質(zhì)量極小

B．

原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子

　

C．

原子的體積極小

D．

原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)屬于純凈物的是                                                

A．果汁牛奶       B．用作食品保護(hù)的氮?dú)?nbsp;     C．清新空氣      D．加碘食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某反應(yīng)的微觀示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 

 


A．該反應(yīng)中共有三種元素               B．圖中反應(yīng)物都是化合物    

C．該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合       D．該反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

                                                                

據(jù)此回答下列問(wèn)題：

⑴寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①         ②        ③      ；

⑵實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和大理石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為               ；應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      ，收集裝置是      ；寫(xiě)出驗(yàn)證CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式：                      

⑶F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是    

     ，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果     （填“有”或“沒(méi)有”） 明顯影響

（4）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置     （填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  ；

（5）對(duì)于（2）中所選發(fā)生裝置,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)中,收集完二氧化碳后,錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)還在繼續(xù)進(jìn)行，造成了藥品的浪費(fèi).因此，對(duì)此裝置進(jìn)一步作了改進(jìn)，改進(jìn)的裝置如圖（I）所示。檢查該裝置氣密性的方法是                            ，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息，請(qǐng)完成以下填空：

第二

周期

    Li

   Be

      B

     C

     N

     O

     F

主要

化合價(jià)

，

，

第三

周期

   Na

   Mg

     Al

     Si

     P

     S

     Cl

主要

化合價(jià)

，

，

，

，

　�。�1）鋁原子的最外層電子數(shù)是         。

　�。�2）核電荷數(shù)為12元素符號(hào)是              。

　�。�3）原子序數(shù)為11和17的元素組成的化合物的化學(xué)式為          。

　�。�4）請(qǐng)你總結(jié)出此表中的原子結(jié)構(gòu)與元素化合價(jià)的關(guān)系                      

                                                                          。

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