8．碘是紫黑色晶體，可以溶解在汽油中，形成紫紅色溶液．
（1）碘的汽油溶液中，溶質(zhì)是（填名稱(chēng)、下同）碘，溶劑是汽油．
（2）甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別畫(huà)出如圖的示意圖，表示完全溶解后溶液中碘分子的分布（汽油分子沒(méi)有畫(huà)出）

①根據(jù)你曾經(jīng)做過(guò)該實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為甲（填甲、乙或丙）的示意圖符合事實(shí)；
②根據(jù)你曾經(jīng)做過(guò)該實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)，溶解過(guò)程應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是：碘分子在下層聚集下層色較深上層較淺．

分析 根據(jù)溶液、溶劑、溶質(zhì)的概念和溶質(zhì)、溶劑的判斷方法作答即可．

解答 解：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液．能溶解其它物質(zhì)的物質(zhì)叫做溶劑，被溶解的物質(zhì)叫做溶質(zhì)．
（1）碘是固體，汽油是液體，所以碘是溶質(zhì)，汽油是溶劑；
（2）①由于溶液是均一的所以甲圖正確；②碘被汽油溶解，碘分子在下層聚集下層色較深上層較淺．
故答案為：（1）碘；汽油；（2）①甲；②碘分子在下層聚集下層色較深上層較淺．

點(diǎn)評(píng) 知道溶質(zhì)、溶劑的判斷方法：固體、氣體溶于液體，固體、氣體是溶質(zhì)、液體是溶劑，兩種液體混合，量多的是溶劑，量少的是溶質(zhì)，有水的水一定是溶劑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從含少量銅粉的銀、錳（Mn）混合金屬粉末中分離出貴金屬，并獲得一種鹽的晶體，現(xiàn)將這三種金屬隨意編號(hào)為A、B、C，并設(shè)計(jì)了如下流程：

從該方案中得出的結(jié)論：
①搡作a的名稱(chēng)為過(guò)濾
②若A的硫酸鹽中A元素顯-2價(jià)，該鹽為MnSO4
③A、B、C三種金屬的活動(dòng)性為：A＞B＞C
④最后的濾液中可能有三種溶質(zhì)
⑤若步驟①中加入硫酸的量不足，其它各步條件不變，最終得到的濾液一定含有三種溶質(zhì)
上述結(jié)論正確的是（　�。�
A．②③④B．①②③C．②③④⑤D．②③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．物質(zhì)A和物質(zhì)B（構(gòu)成它們的微粒分別用“□”和“○”表示）的反應(yīng)如圖所示，對(duì)該反應(yīng)的描述，下列反應(yīng)方程正確的是（　�。�
A．A+2B=AB2B．3A+6B=A3B6C．3A+8B=3AB2+2BD．3A+8B=A3B8

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．學(xué)好化學(xué)，能幫助我們解決生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題．
（1）水中的動(dòng)植物得以生存是因?yàn)檠鯕庥泄┙o呼吸的性質(zhì)．
（2）利用活性炭的吸附性，可以用活性炭去除冰箱中的異味．
（3）因?yàn)榫凭ㄓ没瘜W(xué)方程式表示）C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，所以可用作燃料．
（4）因?yàn)殇@鹽遇堿易放出氨氣，所以可以用加熱熟石灰研磨的方法區(qū)分氯化鉀和銨態(tài)氮肥．
（5）因?yàn)殍F在潮濕的空氣中溶液生銹，所以用過(guò)的菜刀應(yīng)擦干放在干燥處保存．
（6）除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂），廚房中可使用的物質(zhì)是醋酸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某化學(xué)課題小組通過(guò)查閱資料得知：固體草酸（H2C2O4•2H2O）受熱可分解，其化學(xué)方程式為H2C2O4•2H2O=CO↑+CO2↑+3H2O．該課題小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室分解進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲同學(xué)利用如圖裝置制取并收集CO，其中B裝置的作用除去CO2．
（2）為了驗(yàn)證草酸的分解產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了四個(gè)方案，分別將混合氣體（包括水蒸氣）依次通過(guò)足量的下列試劑，你認(rèn)為其中正確的方案是D（每步反應(yīng)氣體都除盡）．
A．石灰水、灼熱的氧化銅、無(wú)水硫酸銅、氫氧化鈉溶液
B．無(wú)水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水
C．石灰水、無(wú)水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水
D．無(wú)水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水
（3）有同學(xué)按下列裝置利用草酸分解產(chǎn)生的CO測(cè)定某種鐵的氧化物的組成．

①當(dāng)C裝置中鐵的氧化物全部被還原后，稱(chēng)量剩余的質(zhì)量為ag，同時(shí)測(cè)得D裝置的質(zhì)量增加bg，則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為11a：4b．
②甲同學(xué)認(rèn)為去掉A裝置，對(duì)測(cè)定結(jié)果無(wú)影響，請(qǐng)判斷他的觀點(diǎn)是否正確，并寫(xiě)出你判斷的理由：不正確；混合氣體中的CO2會(huì)進(jìn)入裝置，使測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)中，屬于無(wú)機(jī)物的是（　�。�
A．水B．淀粉C．蔗糖D．葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．2011年3月11日，日本福島發(fā)生強(qiáng)烈地震，地震導(dǎo)致福島核電站受損，造成核泄漏．正常情況節(jié)棋電站中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是（　�。�
A．核能→機(jī)械能→內(nèi)能→電能B．核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能
C．機(jī)械能→核能→內(nèi)能→電能D．核能→電能→內(nèi)能→機(jī)械能

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是癟氣球脹大．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，則廢液中一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和氯化鈉（寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．此反應(yīng)為置換反應(yīng)
B．A是有機(jī)物，C、D是無(wú)機(jī)物
C．點(diǎn)燃前，要先檢驗(yàn)A的純度，防止爆炸
D．參加反應(yīng)的A，B物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1：2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案