【題目】MgSO47H2O是一種重要的化工原料,某工廠以一種鎂礦石(主要成分為SiO2和MgCO3,還含有少量FeCO3,其它成分忽略)為原料制備MgSO47H2O的主要流程如圖:
查閱資料:①SiO2既不溶于水也不溶于稀硫酸。
②部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見下表:
陽離子 | Mg2+ | Fe2+ | Fe3+ |
開始沉淀時的pH | 9.1 | 7.6 | 1.9 |
沉淀完全時的pH | 11.1 | 9.7 | 3.2 |
請回答下列問題:
(1)MgCO3溶于稀硫酸的化學(xué)方程式為_____。
(2)為了讓鎂礦石與稀硫酸充分反應(yīng),提高原料利用率,可采取的措施為_____(填字母)。
A 將鎂礦石粉碎 B 降低反應(yīng)溫度 C 用稀硫酸多次浸泡
(3)“溶液A”中加入H2O2溶液會生成Fe2(SO4)3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)選用MgO調(diào)節(jié)pH使Fe3+轉(zhuǎn)化為沉淀,而不選用NaOH的原因是_____。
(5)加氧化鎂調(diào)節(jié)后溶液的pH范圍是_____(用不等式表示)。
【答案】MgCO3+H2SO4=MgSO4+H2O+CO2↑ AC 2FeSO4+H2SO4+H2O2=Fe2(SO4)3+2H2O 氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)會生成新的雜質(zhì)硫酸鈉 3.2≤pH<9.1
【解析】
(1)MgCO3溶于稀硫酸的化學(xué)方程式為MgCO3+H2SO4=MgSO4+H2O+CO2↑。
(2)為了讓鎂礦石與稀硫酸充分反應(yīng),提高原料利用率,可采取的措施為將鎂礦石粉碎增大接觸面積、用稀硫酸多次浸泡,故選AC;
(3)“溶液A”中加入H2O2溶液會生成Fe2(SO4)3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2FeSO4+H2SO4+H2O2=Fe2(SO4)3+2H2O。
(4)選用MgO調(diào)節(jié)pH使Fe3+轉(zhuǎn)化為沉淀,而不選用NaOH的原因是氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)會生成新的雜質(zhì)硫酸鈉。
(5)由部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH可知,加氧化鎂調(diào)節(jié)后溶液的pH范圍是3.2≤pH<9.1。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用下列儀器進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請根據(jù)要求填空。(夾持儀器已省略)
(1)編號A的儀器名稱是_____。
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的發(fā)生和收集裝置應(yīng)選_____(填儀器編號)組合,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)用ADEF組裝的發(fā)生裝置_____(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳,該裝置_____(填“能”或“不能”)達(dá)到隨時可使反應(yīng)發(fā)生或停止的目的。
(4)12.5g含碳酸鈣80%的大理石與足量的鹽酸反應(yīng),計(jì)算生成二氧化碳的物質(zhì)的量(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A. 甲:探究鐵生銹是否需要水
B. 乙:探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度
C. 丙:探究二氧化錳對過氧化氫分解的催化作用
D. 丁:探究呼出氣體和空氣中氧氣含量的不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有人試圖通過某些物質(zhì)在加壓條件下,合成甲醇(化學(xué)式為:CH3OH),化學(xué)反應(yīng)前后微觀圖如下,試回答:
(1)將反應(yīng)前缺少的微粒補(bǔ)全_______;
(2)上述反應(yīng)過程中,屬于氧化物分子的是________(填名稱)分子,上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;
(3)上述化學(xué)反應(yīng)的基本類型是__________反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“宏觀一微觀”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)該反應(yīng)說法錯誤的是
A. 反應(yīng)前后原子個數(shù)不變B. 屬于復(fù)分解反應(yīng)
C. 生成的丙和丁的質(zhì)量比為 22:9D. 反應(yīng)前后分子個數(shù)不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知NaHCO3在270℃時完全分解為碳酸鈉、水和二氧化碳,而Na2CO3受熱不分解.現(xiàn)有某工廠生產(chǎn)出的一批NaHCO3產(chǎn)品中混有少量的Na2CO3,某興趣小組同學(xué)為了測定該產(chǎn)品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案.
方案一:樣品測定生成CO2的質(zhì)量.
(1)本實(shí)驗(yàn)采用如圖所示的裝置,C中盛放的物質(zhì)是 .
(2)若把分液漏斗中的稀硫酸改為稀鹽酸,在其他操作正確的情況下, (填“能”或“不能”)準(zhǔn)確測定樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
方案二:樣品 測定剩余固體質(zhì)量.
具體操作步驟如下:
①一只潔凈的坩堝,稱得質(zhì)量為21.2克,再向其中加入樣品,稱得總質(zhì)量為41.2克;
②加熱盛有樣品的坩堝;
③將坩堝充分冷卻,稱量坩堝和剩余固體的質(zhì)量;
④多次重復(fù)步驟②和③至恒重,稱得坩堝和剩余固體的總質(zhì)量為35.0克.
(3)實(shí)驗(yàn)時需要重復(fù)“加熱、冷卻、稱量”操作多次,其目的是 .
(4)根據(jù)題意,計(jì)算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫出計(jì)算過程.
(已知2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“”表示硫原子,“”表示氧原子。下列說法中錯誤的是 ( )
A. 該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)
B. 參加反應(yīng)的分子個數(shù)比為1:1
C. 反應(yīng)前后,原子種類不變
D. 每個甲分子含有3個原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸鋇廣泛應(yīng)用于顯像管、陶瓷、光學(xué)玻璃等行業(yè),有一種碳酸鹽礦石其主要成分為碳酸鋇和碳酸鈣,以此礦石為原料生產(chǎn)碳酸鋇的流程如圖所示。
(查閱資料)
I.碳酸鋇和碳酸鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì),氧化鋇和氧化鈣都能與水反應(yīng)生成對應(yīng)的堿,且生成物均能與二氧化碳反應(yīng)。
Ⅱ.下表所示的是兩種堿在不同溫度下的溶解度
溫度/℃ | 0 | 40 | 80 |
Ca(OH)2溶解度/g | 0.187 | 0.141 | 0.094 |
Ba(OH)2溶解度/g | 1.67 | 8.22 | 101.4 |
(1)寫出水浸池中氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
(2)以下相關(guān)說法正確的是________。
a焙烤爐中添加焦炭粉和熱空氣是為了維持爐內(nèi)反應(yīng)所需的高溫狀態(tài);
b焙烤爐內(nèi)只涉及分解反應(yīng);
c廢渣需要經(jīng)過洗滌才能棄渣,是為了保護(hù)環(huán)境,同時為了提高產(chǎn)率;
d該工藝流程可以減少CO2氣體的排放,控制溫室效應(yīng)。
(3)除了水之外,進(jìn)入分離池中的物質(zhì)是_________,操作②的步驟是________(選填 “降溫”、“加熱”)、過濾。
(4)寫出由溶液B制取產(chǎn)品碳酸鋇的化學(xué)方程式:__________。
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【題目】已知FeCl3也可以催化H2O2的分解,現(xiàn)向一定量的H2O2溶液中滴入幾滴一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的FeCl3溶液,充分反應(yīng)(忽略水的揮發(fā)).下列圖象正確的是( )
A. B.
C. D.
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