【題目】結(jié)合圖，用化學(xué)用語(yǔ)填空。

(1)寫(xiě)出澄清石灰水的主要成分氫氧化鈣的化學(xué)式：______________________________________。

(2)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)：__________________________________。

(3)寫(xiě)出木炭和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________________。

【答案】Ca(OH)2 3C+2Fe2O34Fe+3CO2

【解析】

(1) 化合物的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)：顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫(xiě)在左邊，顯負(fù)價(jià)的寫(xiě)在右邊，化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時(shí)不寫(xiě)，澄清石灰水的主要成分氫氧化鈣由顯+2價(jià)的鈣元素和顯-1價(jià)氫氧根組成，化學(xué)式：Ca(OH)2 ；

(2) 元素化合價(jià)的書(shū)寫(xiě)：在元素符號(hào)的正上方標(biāo)化合價(jià)的數(shù)值，正負(fù)號(hào)在左，數(shù)字在右。氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)：；

(3)木炭和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，化學(xué)方程式：3C+2Fe2O34Fe+3CO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一般情況下，金屬越活潑，與酸反應(yīng)的速度越快。為了探究金屬Mg、Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)步驟）

①取ABC三支試管，分別加入2mL濃度相同的鹽酸溶液，

②分別加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe，立即把三個(gè)相同的氣球分別套在各試管口上。

（實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)與分析）

（1）寫(xiě)出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________.

（2）氣球膨脹速度最快的是___（填試管編號(hào)），根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>_______。

（3）若用金屬與化合物（鹽）溶液的反應(yīng)來(lái)比較Mg、Zn、Fe三種金屬的活動(dòng)性順序，現(xiàn)已有Mg和Fe，還需用到的一種化合物（鹽）溶液為________溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】餃子是中華民族的傳統(tǒng)美食，隨著人們對(duì)食品營(yíng)養(yǎng)要求的提高，餃子的種類(lèi)也花樣繁多。

（1）各種蔬菜汁混合面粉制成的餃子皮不僅為人體提供了能量，還為人體提供了_______營(yíng)養(yǎng)素（除水外）。餡中的鮮蝦主要為人體提供營(yíng)養(yǎng)素的作用是_________，是機(jī)體生長(zhǎng)及_______的主要原料。

（2）面粉的主要成分是_______（填化學(xué)式）。用來(lái)磨成面粉的小麥如果生長(zhǎng)在我省，由于氣溫低且雨水不足，所以應(yīng)該適量的施用的化肥種類(lèi)是______

（3）化肥施用不當(dāng)會(huì)造成環(huán)境污染，如長(zhǎng)期施用硫酸銨會(huì)使土壤______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題

(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng):①____________；②______________。

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線(xiàn)上:①___________；②___________。

(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和_____ (填字母)進(jìn)行組裝。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是___ (填化學(xué)式)，在兩個(gè)反應(yīng)中它起______________作用。請(qǐng)寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)方程式___________。

(4)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_________ (填化學(xué)式)，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式___________。

(5)裝置B、C都可以用來(lái)制取(4)中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)___________。

(6)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口___________通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)時(shí)，在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。

（1）B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，C中的現(xiàn)象是______________，反應(yīng)方程式是_______。

（3）D處點(diǎn)燃的目的是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)了分子的性質(zhì)后做了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)教材實(shí)驗(yàn)(如圖甲所示)：該實(shí)驗(yàn)可以觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________________；實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__________________________。

(2)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：先在一支試管中裝一半紅墨水，再在液面上注滿(mǎn)酒精(緩緩注人)，加蓋密封后靜置，30日后再觀(guān)察，現(xiàn)象如圖乙所示。小明做的實(shí)驗(yàn)還可以說(shuō)明的分子性質(zhì)是__________________________；混合均勻后，分子__________________________(填“繼續(xù)”或“停止”)運(yùn)動(dòng)。

(3)如果繼續(xù)完成圖丙實(shí)驗(yàn)操作，對(duì)比實(shí)驗(yàn)乙可以得出的結(jié)論是__________________________。

(4)相比于教材中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，小明的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)最主要的優(yōu)點(diǎn)有：__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

A硫在氧氣中燃燒 B驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

C蒸發(fā)食鹽水 D用木炭還原氧化銅

（1） A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是_____。

（2） B實(shí)驗(yàn)中系在玻璃管上的氣球作用是_____。

（3） C實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時(shí)，停止加熱。

（4） D實(shí)驗(yàn)中酒精燈加網(wǎng)罩的作用_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小童查閱資料獲得有關(guān)物質(zhì)燃燒的新信息：（1）（2）由此形成以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：①工業(yè)上常用反應(yīng) （1）制取食鹽②反應(yīng) （2）屬于置換反應(yīng) ③使用CO2滅火應(yīng)有所選擇④燃燒不一定要有氧氣參加⑤CO2不支持燃燒是相對(duì)的，不是絕對(duì)的。其中正確的是（　�。�

A.①③④⑤

B.①②③⑤

C.②③④⑤

D.全部

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)課上，老師帶來(lái)一瓶未知溶液。

（提出問(wèn)題1）是哪一類(lèi)物質(zhì)？

（實(shí)驗(yàn)探究1）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

觀(guān)察到燒杯中的現(xiàn)象是__________，說(shuō)明是一種酸。

（提出問(wèn)題2）是哪一種酸？

老師要求甲、乙同學(xué)從反應(yīng)后的溶液分別展開(kāi)探究。

（猜想假設(shè)）甲同學(xué)：是稀硫酸；乙同學(xué)：是稀鹽酸。

（實(shí)驗(yàn)探究2）

（評(píng)價(jià)交流）______（填“甲”或“乙”）同學(xué)的實(shí)驗(yàn)得出正確結(jié)論；另一位同學(xué)的結(jié)論錯(cuò)誤的原因是__________。

（實(shí)驗(yàn)探究3）將實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3反應(yīng)后的廢液倒入同一燒杯中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，所得濾渣中一定含有______（填化學(xué)式），所得溶液中一定含有的離子是__________。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（歸納總結(jié)）通過(guò)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以得出：選擇試劑鑒別溶液中的待測(cè)離子時(shí)，如果待測(cè)溶液中含有干擾離子，則應(yīng)在鑒別前，另選試劑將干擾離子除去。

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同步練習(xí)冊(cè)答案