24、如圖是某些國家的人均水量和世界人均水量（m3/人）．
（1）由圖中可以看出我國是一個水資源
短缺
的國家．
（2）談談你在生活中節(jié)約用水的三點做法
洗手后及時關閉水龍頭、洗澡時減少淋浴時間、用洗過衣服的水拖地等
．
分析：（1）根據(jù)圖示即可確定我國的水資源狀況；
（2）根據(jù)日常生活說明生活中能夠節(jié)水的做法；
解答：解：（1）根據(jù)圖例可以看出我國的人均水量不到5000立方米，故我國是水資源短缺的國家；
（2）生活中的節(jié)水措施有隨時關閉水龍頭，淘米水澆花，洗衣水拖地等；
故答案為：（1）短缺；
（2）洗手后及時關閉水龍頭、洗澡時減少淋浴時間、用洗過衣服的水拖地等．
點評：根據(jù)保護水資源的做法與日常生活實際情況，結合圖例得出所需信息，來培養(yǎng)分析解題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

20、最近，西南五省市持續(xù)嚴重干旱，保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務．請回答下列問題
（1）不論是河水還是海水，你認為保持水的化學性質的最小粒子是
水分子
．下列能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是
C
（填序號）．
A．水的蒸餾       B．水的蒸發(fā)     C．水的電解        D．水的凈化
（2）如如圖是某些國家的人均水量和世界人均水量（m3/人）．
由圖中可以看出我國是一個水資源
短缺
的國家．
舉出你在生活中節(jié)約用水的一點做法：
洗臉時隨時關閉水龍頭
；

（3）有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水．某興趣小組設計出軟化水的部分實驗方案，請你一起來完成．可供選用的物質有：Ca（OH）2溶液、NaOH溶液、飽和Na2CO3溶液、肥皂水
實驗步驟 現(xiàn)象 結論或化學方程式
①取少量水樣遇試管中，向其中滴加Ca（OH）2溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀 有白色沉淀產(chǎn)生 MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2
②繼續(xù)向上述試管中滴加
碳酸鈉溶液
，直到不再產(chǎn)生沉淀		 有白色沉淀產(chǎn)生 化學方程式：
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓
③過濾 濾液澄清  
④取上述濾液少許于試管中，滴加少量
肥皂水
，振蕩
產(chǎn)生較多泡沫
 		 證明硬水已軟化

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科目：初中化學 來源： 題型：

24、 如圖是某些國家的人均水量和世界人均水量（m3/人）．
（1）由圖中可以看出我國是一個水資源
短缺
的國家．
（2）談談你在生活中節(jié)約用水的二點做法
洗手后及時關閉水龍頭、用洗過衣服的水拖地等
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某些國家的人均水量和世界人均水量（m3/人）．
（1）由圖中可以看出我國是一個水資源
短缺
短缺
的國家．
（2）如果你是央視小記者，為了警示人們，請你擬一條公益廣告語：
請保護水資源
請保護水資源
．
（3）目前，世界上有20多億人口面臨淡水危機，有關部門呼吁市民要節(jié)約用水．下列做法與節(jié)約用水無關的是
B
B

A．淘米水用來澆花B．開發(fā)利用地下水C．使用節(jié)水龍頭D．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
（4）今年6月中旬，我市天池公園的湖面上漂浮大量死魚．小亮聞訊后取回水樣和同學們一起探究．
（a）觀察水質的能見度，然后過濾，過濾時無需用到以下儀器中的
E
E
 （則序號表示）．
A．漏斗    B．燒杯    C玻璃棒    D．鐵架臺    E．酒精燈
（b）過濾后的水是硬水還是軟水呢，下列方法可區(qū)分硬水和軟水的是
A
A

A．加肥皂水    B．加氯化鈉溶液  C．浸泡紫色花瓣    D．加鹽酸
（c）如果要將天池公園的水轉化為可飲用水，以下處理過程順序合理的是
B
B

①化學沉降（用明礬）、過濾  ②消毒殺菌（用漂白粉）  ③自然沉降 ④加熱煮沸
A．③②①④B．③①②④C．③①④②D．①③④②
（5）調研后，同學們提出下列預防和治理天池公園水污染的建議，其中合理的是
ABD
ABD
（填字母）．
A．科學使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥     B．禁止小型加工廠往天池排污
C、禁止水中所有動植物的生長；         D．禁止生活污水隨意排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某些國家的人均水量和世界人均水量（m3/人）．
（1）由圖中可以看出我國是一個水資源
短缺（或缺乏）
短缺（或缺乏）
的國家；談談你在生活中節(jié)約用水的兩點做法
及時關好水龍頭、淘米水澆花
及時關好水龍頭、淘米水澆花
．
（2）自來水消毒的過程中，發(fā)生了水與氯氣（Cl2）的反應，這個反應可以用圖式形象地表示如圖：該反應的化學方程式為：
H2O+Cl2=HCl+HClO
H2O+Cl2=HCl+HClO
．

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