【題目】下列有關(guān)說法錯誤的是
A.生活中可用加熱煮沸的方法軟化硬水
B.消防隊(duì)員用水降低可燃物的溫度來滅火
C.洗潔精具有乳化作用,能去除餐具上的油污
D.合金的硬度一定比組成它們的純金屬的硬度小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 水是寶貴的自然資源.請根據(jù)下列情況回答問題.
(1)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置.通電一段時間后,與正極連接的一端所產(chǎn)生的氣體為 ,電解水的符號表達(dá)式為 .
(2)圖2是簡易凈水裝置.該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是 ,該裝置 (填“能”或“不能”)將硬水軟化.
(3)圖3是自來水廠的凈水過程示意圖,其中活性炭池的作用是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】改善環(huán)境質(zhì)量,建設(shè)美麗徐州。下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是
A.實(shí)行垃圾分類回收,以促進(jìn)資源利用
B.廢水凈化后再排放,以防止水體污染
C.露天焚燒作物秸稈,以增加土壤養(yǎng)分
D.適度使用農(nóng)藥化肥,以提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)物質(zhì)給生活帶來了極大的便利,也使我們的生活更加豐富多彩。下列物質(zhì)對應(yīng)的用途錯誤的是
A.蠟燭~測量空氣中氧氣含量 B.干冰~人工降雨
C.熟石灰~作建筑材料 D.聚乙烯~制食品包裝袋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)變化中,同種元素可在不同物質(zhì)中“旅行”。“—→”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。
若按甲、乙物質(zhì)所含元素種類遞增的規(guī)律,完成上圖所示的“旅行”。請回答下列問題:
(1)若上圖為碳元素的“旅行”路線,其中甲為二氧化碳,乙為碳酸鈣,寫出路線Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為: 。
(2)若上圖為氫元素的“旅行”路線,若其中乙為水,則甲為 (寫物質(zhì)名稱),寫出I反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
(1)下列關(guān)于水的說法中,不正確的有: (填序號).
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物
②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是 .
(3)下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程:
①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式 ;
②物質(zhì)D中氯元素的化合價為 .
(4)電解水實(shí)驗(yàn)中常加入稀硫酸或氫氧化鈉,作用是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列食物的近似pH如下,其中酸性最強(qiáng)的是
A.雞蛋清7.6~8.0 B.檸檬2.2~2.4
C.西紅柿4.0~4.4 D.牛奶6.3~6.6
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)符號表示:
①缺________會導(dǎo)致甲狀腺疾病,②氮分子_________,③氟原子________,④硫酸根離子__________,
⑤過氧化氫中氧元素的化合價__________,⑥相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____________。
(2)將下列物質(zhì)分類:
石灰石、二氧化硫、汞、碳酸鈉、白磷、氧化鎂、空氣(除混合物之外均寫化學(xué)式)
①屬于混合物的是_______________________,
②屬于單質(zhì)的是_________________,
③屬于化合物的是_______________________,
④屬于氧化物的是_______________。
(3)化學(xué)世界千變?nèi)f化,請寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。
①加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物_____________________,
②二氧化碳通入澄清石灰水______________________,
③鐵絲在氧氣中燃燒____________________________。
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