（2分）在一個(gè)密閉容器內(nèi)放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

2

1

16

16

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

12

m

8

14

（1）m = 。

（2）參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為 。

 

(1)1;(2)4:1

【解析】

試題分析：反應(yīng)后X的質(zhì)量增加10g，是生成物；反應(yīng)后Z的質(zhì)量減少8g，是反應(yīng)物；反應(yīng)后W的質(zhì)量計(jì)算2g，是反應(yīng)物；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，Y的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變 （1）因?yàn)閅在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，所以m=1，（2）參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為：8g：2g=4：1，故填：4：1．

考點(diǎn)：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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某同學(xué)在畢業(yè)體檢時(shí)，檢查出蛋白質(zhì)攝入量不足，假如你是一名醫(yī)生，你會(huì)建議他在平時(shí)的飲食中可適量增加的食物是（ ）

A．水果、蔬菜 B．米飯、面條 C．瘦肉、面條 D．奶油、牛油

 

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下列歸納和推理，你認(rèn)為不合理的是（　　）

A．冰和干冰，組成元素不同﹣物質(zhì)分類相同

B．純堿和燒堿，組成元素不同﹣物質(zhì)分類相同

C．金剛石和石墨，組成元素相同，原子排列不同﹣物理性質(zhì)不同

D．一氧化碳和二氧化碳，組成元素相同，分子結(jié)構(gòu)不同﹣化學(xué)性質(zhì)不同

 

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請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）碳元素符號(hào)是　 ；（2）氫離子符號(hào)是　 　．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（吉林長(zhǎng)春卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）

A．向試管內(nèi)加鋅粒B．向試管內(nèi)倒液體　C．給試管內(nèi)的液體加熱D．用橡膠塞塞住試管

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古通遼市卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（6分）（1）根據(jù)下圖1中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題。

① P點(diǎn)的含義是 。

② t2 ℃時(shí)，將30 g的a物質(zhì)加入50 g水中充分?jǐn)嚢�，能形成的溶液的質(zhì)量為 。

③ 將 t2 ℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到 t1 ℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的順序是 （填寫物質(zhì)序號(hào)并用“＞”或“＜”連接）。

（2） “五環(huán)”也能應(yīng)用在化學(xué)中。如圖2所示，每個(gè)環(huán)代表一種物質(zhì)（環(huán)內(nèi)物質(zhì)不能重復(fù)），兩環(huán)相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

① 空環(huán)中物質(zhì)的化學(xué)式為。（寫出一種即可）

② 環(huán)中物質(zhì)兩兩反應(yīng)，能生成白色沉淀的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 為 。

③ 寫出環(huán)中物質(zhì)堿和鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

 

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下列有關(guān)物質(zhì)的類別的選項(xiàng)中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A

合金

鈦合金、不銹鋼、生鐵

B

堿類

燒堿、純堿、熟石灰

C

干燥劑

濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體

D

合成材料

合成纖維、合成橡膠、塑料

 

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下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的總結(jié)，正確的是（　　）

A．H2O、HCl、NaNO3均由不同種元素組成，屬于混合物

B．Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同

C．濃H2SO4、NaOH都具有吸水性，故它們都能用來(lái)干燥二氧化碳?xì)怏w

D．NH4NO3、（NH4）2SO4、NH4Cl殾能與NaOH反應(yīng)，放出NH3

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化（上海卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是

A．減少煤的浪費(fèi) B．減少氧氣的消耗

C．減少二氧化碳的排放 D．減少酸雨的形成

 

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