用適當(dāng)?shù)脑~填空:
①水是由氧、氫兩種
 
組成的;②帶電的原子或原子團(tuán)叫
 
;
③保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫
 

④化學(xué)變化中的最小粒子是
 
;
⑤元素周期表共有
 
個(gè)周期,
 
個(gè)族;
⑥相對原子質(zhì)量約為
 
 
之和.
原子結(jié)合結(jié)合分解分子氫氣、氧氣、水、氯化氫等金屬、稀有氣體等(金剛石、晶體硅、二氧化硅)氯化鈉等離子得到或失去電子結(jié)合(靜電作用)集聚.
考點(diǎn):水的組成,原子和離子的相互轉(zhuǎn)化,分子的定義與分子的特性,元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,相對原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,水是由氫元素和氧元素組成的,離子是帶電的原子或原子團(tuán);物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)由其構(gòu)成微粒保持;原子是化學(xué)變化中的最小微粒;元素周期表共有七個(gè)周期,16個(gè)族,電子的質(zhì)量很小,可以忽略,所以相對原子質(zhì)量約為質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和.
解答:解:①水是由氫元素和氧元素組成的;
②離子是帶電的原子或原子團(tuán);
③物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)由其構(gòu)成微粒保持,氫氣是由氫分子構(gòu)成的,所以保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子;
③原子是化學(xué)變化中的最小微粒;
⑤元素周期表共有七個(gè)周期,16個(gè)族;
⑥電子的質(zhì)量很小,可以忽略,所以相對原子質(zhì)量約為質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和.
故答案為:①元素;②離子;③氫分子;④原子;⑤7;16;⑥質(zhì)子數(shù);中子數(shù).
點(diǎn)評:本題考查了物質(zhì)構(gòu)成的微粒以及元素周期表的結(jié)構(gòu),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、鎂帶在氧氣中燃燒,有白色固體生成
B、蠟燭在氧氣中燃燒,生成CO2和H2O
C、木條在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光
D、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體與空氣混合后遇明火不會發(fā)生爆炸的是( 。
A、氫氣B、甲烷
C、氮?dú)?/td>D、一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

海洋是巨大的資源寶庫,蘊(yùn)藏著豐富的
 
,
 
 
,
 
,礦物資源中以
 
的含量最多,人們在海底發(fā)現(xiàn)了一種被譽(yù)為”未來能源的礦物資源.,它是由天然氣和
 
 
條件下形成的冰狀物,其燃燒的化學(xué)方程式是
 
,它作為燃料有什么優(yōu)點(diǎn)
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于乙醇的說法與它能做燃料相關(guān)聯(lián)的是
 

A.它是一種混合物   B.它是一種不可再生能源  C.它由三種元素組成   D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示:

請回答以下問題:
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
 
;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為
 
,用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置為
 
(填字母序號);
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式
 
,收集一瓶氧氣,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到
 
,說明瓶中已充滿氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

安全警鐘長鳴.為防患于未然,下列關(guān)于易燃易爆物品做法錯(cuò)誤的是( 。
A、易燃易爆物品不得和其它可燃物品混合貯存
B、載運(yùn)易燃易爆物品的車輛,不得同時(shí)載客
C、存放易燃易爆物品地點(diǎn)應(yīng)有明顯的安全警示標(biāo)語和“嚴(yán)禁煙火”
D、不能夾帶濃硫酸、濃硝酸乘車,因?yàn)樗鼈儗儆谝兹家妆?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)按如圖裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
(1)反應(yīng)前,托盤天平的指針指向刻度盤的中間;那么,兩種物質(zhì)反應(yīng)后,托盤天平的指針
 
(填“發(fā)生“或“不發(fā)生”)偏轉(zhuǎn).若發(fā)生偏轉(zhuǎn),天平指針向
 
偏轉(zhuǎn)(填“左”或“右”).
(2)你認(rèn)為該同學(xué)的探究活動能否驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律?
 
.反應(yīng)后天平不平衡的原因是
 

(3)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是
 
;(填序號)
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類
(4)如果讓你進(jìn)行驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)探究.藥品不變,你選用怎樣的裝置?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

說出下列各符號中“2”所表示的意義:(1)2O
 
;(2)O2
 
;(3)C
-2
O
 
; (4)2Al3+
 
;(5)02-
 

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