7．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素Al． 
（2）構(gòu)成氯化鈉的陰離子Cl-．
（3）保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的微粒N2．

分析 （1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，寫(xiě)出其元素符號(hào)即可．
（2）構(gòu)成氯化鈉的陰離子是氯離子．
（3）氮?dú)馐怯傻肿訕?gòu)成的，保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的微粒是氮分子．

解答 解：（1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號(hào)為：Al．
（2）構(gòu)成氯化鈉的陰離子是氯離子，其離子符號(hào)為：Cl-．
（3）氮?dú)馐怯傻肿訕?gòu)成的，保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的微粒是氮分子，其分子符號(hào)為：N2．
故答案為：（1）Al；（2）Cl-；（3）N2．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（元素符號(hào)、分子符號(hào)、離子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．我們生活在千變?nèi)f化的物質(zhì)世界里．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．爆竹爆炸B．木炭燃燒C．木已成舟D．葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．嫦娥二號(hào)是我國(guó)的第二顆繞月衛(wèi)星，“嫦娥工程”探月的重要目的之一是勘查、獲取地球上蘊(yùn)藏量很小的而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂稀癏e-3”，以解決地球能源危機(jī)．“He-3”所指的氦原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目是（　　）
A．4個(gè)B．3個(gè)C．2個(gè)D．1個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)認(rèn)為“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，他們?cè)谡n外活動(dòng)時(shí)對(duì)“二氧化硫能否與水反應(yīng)生成酸”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，并回答有關(guān)問(wèn)題．
[查資料]常溫下二氧化硫是一種無(wú)色氣體，易溶于水
[假    設(shè)]二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
（1）小雨同學(xué)將二氧化硫氣體通入紫色石蕊試液中，觀察溶液顏色的變化．他認(rèn)為，若紫色石蕊試液變紅色，則證明假設(shè)成立．
（2）小濤同學(xué)認(rèn)為小雨同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密．小濤同學(xué)用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在（I）、（Ⅱ）、（Ⅲ）中分別觀察到變色和不變色的兩種現(xiàn)象．


小濤同學(xué)認(rèn)為，若Ⅲ（填序號(hào)）中的紫色小花變色，則證明假設(shè)成立．小濤設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（I）的目的是說(shuō)明了酸能使紫色石蕊顯紅色
[交流與反思]小明同學(xué)對(duì)小濤同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明“二氧化硫和水反應(yīng)生成了酸”，其理由是SO2也可能使干燥的紫色小花變紅．三位同學(xué)討論后補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，使探究活動(dòng)獲得了成功，你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是將干燥的紫色小花投入到盛有SO2的集氣瓶中，紫色小花不變紅色（簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象）．
[結(jié)論]通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出：二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．市售的生姜中，有些又黃又亮．據(jù)媒體報(bào)道，這些生姜很多都是不法商販用具有漂白防腐作用的焦亞硫酸鈉（化學(xué)式為Na2S2O5）處理過(guò)的，過(guò)量的焦亞硫酸鈉會(huì)嚴(yán)重危害人體健康．Na2S2O5中硫元素的化合價(jià)為（　�。�
A．-2B．-4C．+6D．+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．
硫在氧氣中燃燒		B．
   干冰升華
C．
   實(shí)驗(yàn)CO2的密度		D．
 自制過(guò)濾器過(guò)濾液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．市場(chǎng)上有一種“吹不滅”的蠟燭，外表和普通蠟燭一模一樣，但是點(diǎn)燃后任你怎么吹都不滅．到底這種蠟燭中有什么玄機(jī)呢？學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組決定一探究竟．
【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和燭芯制成，而吹不滅蠟燭是在燭芯上包裹一層打火石的粉末．打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點(diǎn)只有150℃．當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)，金屬并不燃燒．但當(dāng)蠟燭吹滅后，未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒，從而使蠟燭復(fù)燃．
【探究與反思】（1）打火石是混合物（填“混合物”或“純凈物”）；
（2）這種蠟燭燃燒時(shí)，蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒？金屬被石蠟包圍，無(wú)法接觸到氧氣．
（3）這種蠟燭也可以熄滅，你采用的方法是：隔絕氧氣．
【實(shí)驗(yàn)探究】吹不滅蠟燭芯內(nèi)的金屬可能是鎂、鐵或銅的一種，為確定該金屬的成分，請(qǐng)你繼續(xù)探究并完成下列有關(guān)問(wèn)題：（不考慮打火石中稀土元素對(duì)探究金屬性質(zhì)的影響）
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1切開(kāi)蠟燭，取出打火石，用砂紙打磨．打火石是銀白色金屬一定，
不是銅．
2取少量打磨后的打火石加入試管中，滴加鹽酸．
金屬逐漸溶解，產(chǎn)生氣泡，溶液為無(wú)色		該金屬一定不是鐵．
3取少量打磨后的打火石加入試管中，滴加硫酸銅溶液．有紅色物質(zhì)析出．該金屬一定是鎂．
【分析思考】請(qǐng)寫(xiě)出“實(shí)驗(yàn)3”中可能涉及的化學(xué)方程式：Mg+CuSO4=MgSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為元素周期表中部分元素的信息，請(qǐng)根據(jù)如圖回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）硫原子的核電荷數(shù)是16．
（2）在第二周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是原子核外電子層數(shù)均為2層．
（3）在第三周期中，最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是從左到右，最外層電子數(shù)依次增加．
（4）寫(xiě)出一個(gè)核外電子排布與氬原子相同的陰離子符號(hào)：Cl-（或S2-等）．
（5）第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物化學(xué)式是NaCl，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是離子（選填“分子”、“原子”或“離子”）．
（6）在元素周期表中，與F元素化學(xué)性質(zhì)相似的是Cl（填元素符號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．證明木炭燃燒產(chǎn)物是二氧化碳的方法是（　�。�
A．加入澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁
B．生成的氣體比空氣密度大
C．燃燒時(shí)發(fā)出白光，并放出熱量
D．生成的氣體能使燃著的木條熄滅

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