已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:
(1)如果A、B均是黑色固體,C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,E是氣體單質(zhì),則E的名稱是
 

(2)如果C是一種常見的建筑材料,A溶液與B溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
,D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:(1)根據(jù)題意,氣體C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,所以C是二氧化碳;A、B均是黑色固體,所以A可以是碳,B是氧化銅,E是氣體單質(zhì)和碳反應(yīng)生成二氧化碳,所以E是氧氣進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)C是一種常見的建筑材料,C是碳酸鈣,所以A溶液與B溶液分別是氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液進(jìn)行解答.
解答:解:(1)根據(jù)題意,氣體C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,所以C是二氧化碳;A、B均是黑色固體,所以A可以是碳,B是氧化銅,E是氣體單質(zhì)和碳反應(yīng)生成二氧化碳,所以E是氧氣;
(2)C是一種常見的建筑材料,C是碳酸鈣,所以A溶液與B溶液分別是氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液,反應(yīng)的現(xiàn)象是有白色沉淀生成;D是氫氧化鈉溶液,E是二氧化碳,所以D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故答案為:
(1)氧氣;(2)有白色沉淀生成;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
點(diǎn)評(píng):此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,根據(jù)敘述的關(guān)鍵,以及物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)之間的反應(yīng),做出判斷得出結(jié)論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推,逐一導(dǎo)出其他結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一包固體樣品,可能是碳酸鈉、硫酸銅、氫氧化鈉、氯化鋇中的一種或幾種.為探究其成分,李老師取用一定量樣品,加水溶解,過濾得到白色沉淀甲和無色濾液乙.
【探究活動(dòng)一】自主小組探究白色沉淀甲的成分.
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取白色沉淀甲,滴加足量的稀鹽酸 沉淀消失 白色沉淀甲中一定含有
 
【探究活動(dòng)二】合作小組探究固體樣品中是否含有氫氧化鈉,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
1 取無色濾液乙,加入碳酸鈉溶液 無明顯現(xiàn)象 無色濾液乙中一定不含氯化鋇
2 取適量無色濾液乙,加入過量的
 
溶液,過濾
生成白色沉淀 無色溶液中一定含有碳酸鈉
3 取實(shí)驗(yàn)步驟2中的濾液,滴加
 
溶液
 
原固體樣品中一定存在氫氧化鈉
【反思】實(shí)驗(yàn)步驟2中加入過量試劑的目的是
 

【結(jié)論】通過兩個(gè)小組的共同探究,得出了原固體樣品中含有的成分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明帶領(lǐng)的研究性學(xué)習(xí)小組確定的課題為:探究當(dāng)?shù)厥沂刑妓徕}的含量.他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)研究:(說明:石灰石中雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng) )
①選擇石灰石樣品,將其研磨成粉末,稱取該樣品25克;
②向25克樣品中逐漸加入10%的稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣體為止,測(cè)得共消耗鹽酸146克;
③用足量的氫氧化鈉溶液吸收生成的氣體,測(cè)出反應(yīng)前后氫氧化鈉溶液的質(zhì)量變化(設(shè)反應(yīng)后的氣體全部被吸收).
(1)完全反應(yīng)后氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量為
 
g.
(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出求算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問題:

(1)A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的是
 
;鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)B實(shí)驗(yàn)裝置有錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正:
 

(3)C實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是
 
,稱取氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量為
 
g.
(4)同學(xué)們利用改正后的B裝置在實(shí)驗(yàn)室還制取了氧氣并進(jìn)行A實(shí)驗(yàn).制取氧氣需要5%的過氧化氫溶液.
①若用50mL 30%的H2O2溶液(密度為1.13g/cm3)配置5%的H2O2溶液(密度約為1g/cm3),能配
 
mL(要求寫出計(jì)算式,不要求計(jì)算結(jié)果).
②溶液配置過程中,除用到玻璃棒外還需要用到下列儀器中的
 
(填選項(xiàng)字母).
A.托盤天平 B.燒杯 C.漏斗 D.量筒 E.膠頭滴管
③寫出實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液與二氧化錳粉末混合制得氧氣的化學(xué)方程式:
 

④待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2,實(shí)驗(yàn)操作為過濾.
 

⑤小明又收集了一瓶氧氣,并進(jìn)行了如圖D所示的實(shí)驗(yàn),把點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶中,能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作造成的后果是點(diǎn)燃酒精燈
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

去年3月,我國出現(xiàn)了H7N9亞型流感病例.科研部門自主研發(fā)出一種叫帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9的有效藥物之一,帕拉米韋化學(xué)式為C15H28N4O4,則該藥物由
 
種元素組成,氫元素、氮元素與氧元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化合物R在空氣中完全燃燒,消耗氧氣9.6g,生成二氧化碳8.8g、水5.4g,則化合物R中含有
 
種元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字說明如圖所示.
(1)礦泉水塑料瓶屬于
 
材料;
(2)說明書中的“鈣”是指
 
(填“分子”、“原子”或“元素”);
(3)說明書中偏硅酸的化學(xué)式(H2SiO3),其中硅元素的化合價(jià)是
 
價(jià);
(4)測(cè)定此礦泉水是否屬于硬水,應(yīng)向礦泉水中加入
 
檢驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子.下列說法中,錯(cuò)誤的是(  )
A、該反應(yīng)中的生成物可能都是氧化物
B、反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變
C、該反應(yīng)一定不屬于復(fù)分解反應(yīng)
D、反應(yīng)前后乙中元素化合價(jià)保持不變

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