【題目】如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）該實(shí)驗(yàn)中，a玻璃管中產(chǎn)生的氣體是_____。

（2）該實(shí)驗(yàn)證明了水是由_____組成的。

（3）電解水的文字表達(dá)式為_____，此反應(yīng)屬_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（4）下列行為，不利于保護(hù)水資源的是_____（填序號(hào)）。

A．工業(yè)用水重復(fù)使用

B．大量使用化肥和農(nóng)藥

C．加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)

D．用噴灌方法給農(nóng)作物澆水

【答案】氫氣 氫元素和氧元素 水氫氣+氧氣； 分解 B

【解析】

（1）該實(shí)驗(yàn)中，a玻璃管中產(chǎn)生的氣體是氫氣；

（2）該實(shí)驗(yàn)中，電解水生成氫氣和氧氣，證明了水是由氫元素和氧元素組成的；

（3）電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣，屬于分解反應(yīng)；

（4）下列行為，不利于保護(hù)水資源的是大量使用化肥和農(nóng)藥，這樣會(huì)污染水源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)試劑對(duì)我們的生產(chǎn)、生活都有重要的作用。如可以用優(yōu)氯劑、漂白粉等對(duì)飲用水進(jìn)行消毒。試回答下列問題：

（1）漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2，氯元素的化合價(jià)是_____。

（2）CO2是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過程圖如圖：

試回答：ClO2中氯元素的化合價(jià)為_____；根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙試管中各盛有10.0g水，向其中一支試管中加入3.0g Na2CO3粉末，另一支試管中加入3.0gNaCl粉末，按圖1、2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是

A. 0℃時(shí)，甲中溶液一定不飽和，乙中溶液一定飽和

B. 甲中加入的粉末是Na2CO3

C. Na2CO3中含有少量NaCl，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純Na2CO3

D. 30℃時(shí)，若使圖1中甲、乙試管內(nèi)的溶液恰好變?yōu)橄鄳?yīng)飽和溶液，甲中加入對(duì)應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量大于乙中加入對(duì)應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合氧氣性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）用A實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證空氣中氧氣的含量，能得到的正確結(jié)論是_____。

（2）用B裝置收集氧氣時(shí)，得到的氣體不純，造成這種后果的原因可能是_____。

（3）D實(shí)驗(yàn)中水的作用是_____。

（4）C實(shí)驗(yàn)中潮濕的濾紙和水的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)告，哈密地區(qū)白山鉬礦發(fā)現(xiàn)新礦源，是新疆目前發(fā)現(xiàn)的最大鉬礦，鉬是稀有礦產(chǎn)資源，主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示．下列有關(guān)鉬的說法正確的是（ ）

A. 屬于非金屬元素B. 元素符號(hào)為MO

C. 相對(duì)原子質(zhì)量為95.94gD. 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，a中收集到的氣體是_____．檢驗(yàn)方法是_____．

（2）我國很多農(nóng)村村民用地下水作為生活用水，人們常用_____檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用_____的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是_____．

（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，則R的化學(xué)式是_____．

（4）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是（ ）

A. C+O2CO2 B. 2CO+O22CO2

C. 2H2+O22H2O D. CH4+2O2CO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí)，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。

（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的pH_______7 （填“大于”或“小于”或“等于”）。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（2）根據(jù)曲線判斷，該反應(yīng)是將___________（填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”）滴入___________中。

（3）當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5 mL時(shí)，此時(shí)該溶液中的溶質(zhì)是___________（填化學(xué)式）。

（4）將8Og 10%的氫氧化鈉溶液與一定質(zhì)量的10%的稀鹽酸相混合，滴入幾滴石蕊溶液，溶液呈紫色，則稀鹽酸的質(zhì)量為__________73g（填“大于”或“等于”或“小于”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中利用下列儀器進(jìn)行制取氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

(1)利用圖中儀器可以制取并收集二氧化碳，你選擇的儀器是_________________(填字母，按字母順序排列)，所用藥品是_____________________。

(2)若補(bǔ)充一種儀器____________(填儀器名稱)，再利用高錳酸鉀以及圖中儀器還可以制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ___________________________________。

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