20．人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬．請(qǐng)回答：
（1）地殼中含量最多的金屬元素是Al．
（2）鋁是活潑金屬，生活中的鋁鍋卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性，原因是鋁表面生成一層致密的氧化鋁薄膜．

分析 （1）根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵，進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)鋁在常溫下與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁起著保護(hù)作用．

解答 解：（1）地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵，因此地殼中含量最多的金屬元素是Al；
（2）鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，它可與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，氧化鋁是致密的氧化物薄膜，它可以阻止內(nèi)部金屬繼續(xù)與氧氣反應(yīng)，對(duì)里面的金屬起著保護(hù)作用．
故答案為：
（1）Al．（2）鋁表面生成一層致密的氧化鋁薄膜．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)地殼里各元素的含量知識(shí)的理解與掌握，熟記鋁有較強(qiáng)的抗腐蝕性的原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某化學(xué)小組用熟石灰配制石灰水時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝滿熟石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)破塤．
【提出向題1】試劑是否變質(zhì)？
【猜想】
①?zèng)]有變質(zhì)，成分是氫氧化鈣              
②全部變質(zhì)，成分是碳酸鈣
③部分變質(zhì)，成分是氫氧化鈣和碳酸鈣
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】
步驟操         作現(xiàn)                 象結(jié)論
1取樣品于試管中，加水，滴入2～3滴酚酞試液酚酞試液變紅色猜想③正確
2向試管中繼續(xù)加入過量的稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡
【提出問題2】如何測(cè)定試劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定：

取一定質(zhì)量的樣品放入錐形瓶中，加入過量稀鹽酸（不考慮稀鹽酸的揮發(fā)），測(cè)量裝置C在反應(yīng)前后的總質(zhì)量，即可計(jì)算出試劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請(qǐng)寫出稀鹽酸與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
說明：裝置氣密性良好，操作無誤，各步反應(yīng)完全．
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）小文同學(xué)認(rèn)為小麗得到的結(jié)果有較大的誤差，理由是裝置中的二氧化碳能夠被C中的氫氧化鈉溶液吸收，導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大
（2）小文同學(xué)用圖E、F所示裝置（注射器活塞的摩擦力很小，忽略不計(jì)）完成測(cè)量．注射器除了貯存、加注稀鹽酸外，還有的作用是測(cè)定反應(yīng)生成二氧化碳的體積
【交流與討論】
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將A、C、E中廢液倒入一個(gè)干凈的廢液缸中，觀察到有沉淀生成．
（1）同學(xué)們將廢液過濾并討論濾液中溶質(zhì)的成分，該濾液中一定存在的溶質(zhì)是氯化鈉
（2）經(jīng)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)廢液成分，處理后綠色排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖如下：（表示氧原子表示碳原子表示氫原子）

請(qǐng)寫出該微觀模擬圖所表示的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列各組離子在水溶液中能大量共存的是（　�。�
A．Ca2+、CO32-、OH-B．Na+、SO42-、OH-C．H+、Cl-、OH-D．Ag+、NH4+、Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（　�。�
A．氯酸鉀B．氧氣C．氧化鎂D．海水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑．請(qǐng)回答以下有關(guān)問題：
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室在加熱條件下制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
利用該反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選A （填序號(hào)，下同）．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選B？裝置可用來測(cè)量生成的
CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止生成的二氧化碳?xì)怏w溶于水，若不加油層會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏小 （填“偏大”或“偏小”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，選擇發(fā)生裝置要考慮的依據(jù)是什么？
（4）長期使用的水壺內(nèi)層會(huì)形成水垢，其主要成分是碳酸鈣，用鹽酸可將其除去，現(xiàn)取水垢與鹽酸（過量）充分反應(yīng)，水垢全部溶解，測(cè)得生成CO2的質(zhì)量為0.88g，試計(jì)算：水垢中碳酸鈣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．下列物質(zhì)的名稱和俗名對(duì)應(yīng)正確的是C．
A．碳酸鈣----生石灰       B．碳酸鈉----燒堿       
C．氫氧化鈉----火堿     D．氫氧化鈣----熟石灰或消石灰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．水電解生成氫氣和氧氣，氫氣在氧氣中燃燒又生成水，這說明水是由氫元素和氧元素組成．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．基本類型分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中錯(cuò)誤的是（　　）
A．B．C．D．

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