科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期人教版九年級化學上冊第一章走進化學世界單元評估檢測試卷 題型:填空題
使用托盤天平稱量時,被稱物品放在________盤上,砝碼放在________盤,先加________的砝碼,后加________的砝碼.它能準確稱到________.易潮解的藥品可放入________里稱量.
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科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期人教版五四制九年級化學上冊第9-10章綜合檢測試卷 題型:單選題
甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如下圖所示.下列說法正確的是( )
A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度 B. 甲的溶解度受溫度影響較小
C. 時,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) D. 時,甲乙兩物質(zhì)各分別加入水中,充分溶解后的溶液質(zhì)量都是
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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷(二) 題型:實驗題
下列A~ E是初中化學中的五個實驗裝置,請按要求填空:
(1)圖A裝置中的無色液體可用于檢驗氧氣中含少量二氧化碳,該反應(yīng)的化學符號表達式為_______________。
(2)圖B所示實驗是“鐵的銹蝕實驗”,觀察到的現(xiàn)象:銀白色鐵絲生銹,同時燒杯中的紅墨水被吸入導(dǎo)管中。根據(jù)此實驗的現(xiàn)象,并結(jié)合“熱脹冷縮”原理,可知在密封體系內(nèi),氣壓變小的原因可能是____________;氣壓變大的原因可能是___________。
①密封體系內(nèi)氣體總量增多; ②密封體系內(nèi)氣體總量減少;
③密封體系內(nèi)的溫度升高; ④密封體系內(nèi)的溫度降低。
(3)圖C實驗說明氧氣的體積約占空氣的_________,下列操作不妥的是_________。
①實驗前檢查裝置氣密性 ②實驗前未夾緊止水夾
③冷卻至室溫后再打開止水夾 ④紅磷足量
(4)圖D實驗的現(xiàn)象為_________________,該實驗可以證明水是由_______________組成的。
(5)圖E所示實驗觀察到用石蕊試液染成紫色的紙花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是___ (用化學符號表達式表示)。
CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O②④①③1/5②發(fā)出淡藍色火焰,放熱,產(chǎn)生水霧氫元素和氧元素CO2+H2O=H2CO3 【解析】 (1)檢驗二氧化碳氣體用澄清石灰水,即通入所得氣體,若石灰水變渾濁,說明通入的氣體是二氧化碳,反應(yīng)方程式是:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O; (2)鐵生銹是與氧氣和水同時接觸,所以實驗乙中觀察到的現(xiàn)象:銀白色鐵絲生銹,由于消耗氧...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:江西省等學校招生考試化學考前驗收卷 題型:計算題
小茗同學取14%的硫酸溶液70 g于燒杯中,然后向燒杯中慢慢加入10 g氧化銅粉末并不斷攪拌,測得燒杯中溶液的質(zhì)量與加入氧化銅粉末的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
(1)完全反應(yīng)時共消耗氧化銅的質(zhì)量是__________。
(2)求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______。
(3)配制14%的硫酸溶液70 g,需要98%的濃硫酸的質(zhì)量為____________。
8g20.5%10g 【解析】 (1)氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,所以溶液質(zhì)量增加的就是氧化銅的質(zhì)量,所以氧化銅的質(zhì)量=78g-70g=8g; (2)設(shè)當加入49g稀硫酸溶液時恰好完全反應(yīng),生成硫酸銅的質(zhì)量為x, 所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%≈20.5%, (3)設(shè)需要98%的硫酸質(zhì)量為y,則:70g×14%=y×98%,y=10g。查看答案和解析>>
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