【題目】下圖是氧氣的制取與性質(zhì)實驗裝置圖。
查閱資料可知:①二氧化硫是一種空氣污染物,能與水反應(yīng)形成酸雨
②二氧化硫能夠和氫氧化鈉(NaOH)、氫氧化鈣(Ca(OH)2)發(fā)生反應(yīng)
回答下列問題:
(1)上圖中a裝置的名稱是______,裝置C中硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是____,裝置D的作用是______。
(2)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________。
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【題目】“低碳生活,綠色出行”。如圖為南京市公共自行車。請回答下列問題:
(1)自行車的閘線是由鋼條抽成的鋼絲,說明金屬鐵具有____________性。
(2)車架材料是鐵制品,容易生銹,其生銹的條件是_______________。
用鹽酸除去鐵銹(主要成分是氧化鐵),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
(3)防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是__________________。
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【題目】實驗室模擬煉鐵的實驗裝置如圖所示.
試回答下列問題:
(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:a. ,b. 。
(2)實驗中看到的實驗現(xiàn)象為:玻璃管中的粉末 ,試管里的澄淸石灰水 。
(3)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)加熱氧化鐵之前,先通一會兒一氧化碳的作用是 。
(5)該實驗設(shè)計裝置C的目的是 。
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【題目】配平下列化學(xué)方程式.
(1)_____Fe2O3+_____CO_____Fe+_____CO2
(2)_____CH4+_____O2_____CO2+_____H2O
(3)_____Al+_____O2_____Al2O3
(4)_____Cu2(OH)2CO3_____CuO+_____H2O+_____CO2↑
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【題目】在對蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請你填寫下列空格:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會_____。結(jié)論:石蠟的密度比水_____。
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為三層,由外到內(nèi)分別是_____、_____、_____。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上(如圖),約1S后取出,可以看到在_____處(填字母)的火柴梗的最先變黑。結(jié)論:蠟燭火焰的_____溫度最高。
(3)檢驗產(chǎn)物:用干冷燒杯罩在火焰上方,觀察到燒杯內(nèi)壁有_____產(chǎn)生;把內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,觀察到_____;結(jié)論蠟燭燃燒生成了_____和_____。
(4)熄滅后:有白煙產(chǎn)生,白煙的成分是_____,點燃白煙后蠟燭_____。
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【題目】(1)現(xiàn)在很多家庭自備干粉滅火器,其中一種滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹干粉(干粉的主要成分是磷酸二氫銨)滅火。
①滅火器中的二氧化碳可利用空氣中含量最多的氣體來代替,該氣體是________(填化學(xué)式)。
②鋼是鐵的合金,屬于________(填“金屬材料”或“合成材料”)。
③磷酸二氫銨(NH4H2PO4)受熱分解生成磷酸(H3PO4)和氨氣,并吸收大量的熱,并能在可燃物表面形成一層玻璃狀的覆蓋層,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。
(2)利用下圖裝置完成兩個實驗。(白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃)
若擠壓左側(cè)滴管1,一段時間后,加熱燃燒管至240℃以上。
①雙球管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
②燃燒管中白磷和紅磷均不燃燒,其原因是_________________。若擠壓右側(cè)滴管2,一段時間后,微熱燃燒管至80℃。
③雙球管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
④得出可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點的結(jié)論,對應(yīng)的現(xiàn)象是__________________。
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【題目】為探究氧化銅與木炭反應(yīng)產(chǎn)生氣體的成分,進(jìn)行如下實驗。(B裝置內(nèi)藥品足量)
①加熱裝置A,剛開始B中導(dǎo)管口冒出的氣泡成分是 ,當(dāng)持續(xù)加熱至固體質(zhì)量不再減少,A中試管內(nèi)的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;B中石灰水的作用 ;
②最終裝置C與裝置A中觀察到的現(xiàn)象相同,說明碳與氧化銅反應(yīng)還生成了 氣體。裝置C內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
③E處的作用是 。
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【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過程:
(假設(shè))H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
(實驗方案)常溫下,各取同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液,分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時間。
(進(jìn)行實驗)如圖是他們進(jìn)行實驗的裝置圖,此實驗中B處收集氧氣的方法是_________法或_________法。
(實驗記錄)
實驗編號 | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | 5% H2O2 | 5% H2O2 |
催化劑 | 1g水泥塊 | 1g MnO2 |
時間 | 165秒 | 46秒 |
(結(jié)論)比較數(shù)據(jù)你得出的結(jié)論是____________________________________。
(反思)H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實驗來驗證MnO2和水泥塊在化學(xué)反應(yīng)前后的_________和_________
是否發(fā)生改變。通過測定二氧化錳是過氧化氫反應(yīng)的催化劑,請寫出過氧化氫在二氧化錳作催化劑反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。
分解H2O2生成O2的快慢與哪些因素有關(guān)?請你幫助他們繼續(xù)探究。(只要求提出一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實驗方案)
(假設(shè))_____________________________________________。
(實驗方案)_________________________________________。
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【題目】現(xiàn)有高錳酸鉀、紅磷、鐵、木炭、硫、鎂帶、蠟燭等,按下面的要求選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和適當(dāng)條件發(fā)生化學(xué)反應(yīng),寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式,在括號內(nèi)注明反應(yīng)的類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng))。
(1)寫出一種紫黑色粉末加熱的反應(yīng)_____;(_____)反應(yīng))
(2)寫出一種黃色固體物質(zhì)的燃燒反應(yīng)_____;(_____)反應(yīng))
(3)寫出一種紅色固體物質(zhì)的燃燒反應(yīng)_____(_____)反應(yīng))
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