【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請分析圖中信息回答相關(guān)問題:

1)氯原子在化學反應中容易____________(填得到失去)電子。

211號元素屬于____________(填金屬非金屬)元素。它在化學反應中形成的離子與__________原子(寫原子名稱)具有相同的核外電子排布。

3)右上圖是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則X=________,鍶元素的氯化物化學式為______。通過上表分析可知鍶元素位于元素周期表第_________________周期。

【答案】得到 金屬 38 SrC12

【解析】

1)由氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,氯原子的最外層電子數(shù)為7,大于4,在化學反應中,容易得到電子;

211號元素為鈉元素,由“钅”字旁可知,鈉元素屬于金屬元素;

由鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,鈉原子的最外層電子數(shù)為1,在化學反應中,容易失去1個電子,形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故鈉離子的核外電子數(shù)為10,故鈉離子與氖原子有相同的核外電子排布;

3)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),X=2+8+18+8+2=38;

4)由鍶原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,鍶原子的最外層電子數(shù)為2,在化學反應中容易失去2個電子,從而帶上2個單位的正電荷,氯元素通常顯-1價,故鍶元素的氯化物化學式為:SrCl2

5)由鍶原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,鍶原子的核外有5個電子層,故鍶元素位于元素周期表第五周期。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】城市居民生活所需凈水,主要靠自來水廠供給。某化學興趣小組的同學決定模擬自來水廠的凈水過程,將河水(主要含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì))最終制成蒸餾水。其凈水流程如圖所示,請回答下列問題:


1)加入明礬的目的是___________

2)操作I的名稱是____________。

3)我國生活飲用水的標準:

感官指標

化學指標

細菌學指標

水質(zhì)無色無味且澄清透明

總硬度 < 250 mg/L(以碳酸鈣計);<1.0 mg/L..

細菌總數(shù)<100/mL

自來水廠凈水流程圖中一定達到細菌學指標的液體是________(填序號)。

①液體B

②液體C

③液體D

4)蒸餾水是_____________(填硬水軟水)。

5)操作II的名稱是________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】據(jù)實驗回答問題:

1A實驗的試管1中產(chǎn)生的氣體是___。

2B中水的作用有加熱和_________

3C中觀察到實驗現(xiàn)象是________。

4D實驗得到的結(jié)論是__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度。

溫度/

0

10

20

30

40

50

溶解度/g

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

29.4

33.3

37.2

41.1

45.8

50.4

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

1)三種物質(zhì)中,溶解度的變化受溫度影響最小的是____。

2)使接近飽和的乙溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是___。

320℃時,丙飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比是_____。

450℃時,使甲從其飽和溶液中結(jié)晶的方法是__

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(

A.t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系:甲>乙

B.t2℃時,等質(zhì)量的甲、乙溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

C.t3℃時,若將N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

D.將t3℃時甲、乙溶液降溫至t1℃,一定可以得到甲、乙的飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組探究氫氧化鈉溶液與硫酸發(fā)生中和反應實驗,因忘記滴加指示劑而無法判斷酸堿是否恰好完全反應。于是他們對反應后的溶質(zhì)成分進行探究。請你參與他們的探究:

1)提出問題:反應后溶質(zhì)的成分是什么?

2)猜想與假設(shè):猜想一:Na2SO4

猜想二:Na2SO4NaOH

猜想三:_____________

猜想四:Na2SO4、NaOHH2SO4

3)小組討論:經(jīng)過討論,同學們認為猜想__________是錯誤的,理由是___________。

4)實驗探究:

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

取適量反應后溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液

酚酞溶液無明顯現(xiàn)象

猜想____錯誤

實驗二

取適量反應后溶液于試管中,加入潔凈鎂帶

____________

猜想三正確

5)交流與反思:

經(jīng)過交流,同學們認為只需使用一種物質(zhì)也能證明上述猜想。則下列物質(zhì)中可選用的是________(填序號)。

CuO FeOH3 BaCl2 ④石蕊溶液 Na2CO3 pH試紙

6)拓展延伸:本次中和反應后的廢液不能直接倒入下水道,否則會腐蝕鐵制下水管道,所以需將廢液處理后再排放。你的處理方法是_____________(用化學方程式表示)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類社會的文明進步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系密切。

1)鋼鐵是應用最普遍的金屬材料,容易與空氣中的______ 共同作用而生銹,給人們造成巨大的經(jīng)濟損失;

2)小明模擬工業(yè)煉鐵 1 驗, 發(fā) _________________,試管中的現(xiàn)象為________________ 從環(huán)保角度出發(fā),圖中裝置需要改進的是________________________;

3)小紅利用長柄玻璃管完成一氧化碳與氧化鐵的反應。甲酸(HCOOH)在熱濃硫酸的作用下,分解生成一氧化碳和水,A 處金屬網(wǎng)罩的作用是__________;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋼是鐵的合金。為測定某鋼樣中鐵的質(zhì)量分數(shù),取11.4 g鋼樣,向其中加入稀硫酸,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(不考慮鋼樣中其它成分與稀硫酸的反應)。

1)完全反應后生成氫氣的質(zhì)量為___g;

2)計算此鋼樣中鐵的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活密切相關(guān)。

Ⅰ.每100克巧克力中營養(yǎng)成分的含量如下表。

蛋白質(zhì)/g

脂肪/g

糖類/g

礦物質(zhì)/mg

維生素B/mg

維生素C/mg

總能量/千焦

5

32

51

0.2

_____

2142

50

4

120

(1)表中缺少人體必需的六大營養(yǎng)素中的____,2142千焦能量全部來自糖類嗎?____(不是”)

(2)攝入_____(填元素符號,下同)元素不足會導致骨骼疏松,易得佝僂病。鈣、鐵、磷元素中屬于人體必需微量元素的是____。

Ⅱ.水是生命之源。請回答下列問題:

(1)構(gòu)成水的粒子可表示為________(填序號)。

(2)下列物質(zhì)加入水中能形成乳濁液的是________。(填序號)

A 粉筆灰 B 蔗糖 C 植物油

(3)硬水是指含有較多________、________(填微粒符號)的水。生活中,常用________鑒別硬水和軟水。

(4)如圖為電解水的實驗裝置圖,下列說法正確的是________

A 根據(jù)該實驗所得產(chǎn)物,說明水分子可分

B 在水中加入少量稀硫酸以增強水的導電性

C 該實驗中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2:1

D 與正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復燃

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