暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置見如圖).以下對(duì)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣B、實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性C、此實(shí)驗(yàn)中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果D、此實(shí)驗(yàn)測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%
考點(diǎn):空氣組成的測定
專題:空氣與水
分析:測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理是:紅磷燃燒消耗了瓶內(nèi)的氧氣,生成的是固體,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下水被壓進(jìn)集氣瓶,進(jìn)入水的體積就是集氣瓶內(nèi)原來氧氣的體積.保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是:①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù)等,結(jié)合紅磷測定氧氣的原理分析即可.
解答:解:A、鐵生銹消耗氧氣,使裝置內(nèi)的氣壓減小,進(jìn)入水的體積就是消耗氧氣的體積,故A正確;
B、如果裝置漏氣,會(huì)使進(jìn)入的水偏少,測定的結(jié)果偏小,故B正確;
C、發(fā)熱劑的量必須足量,因?yàn)橹挥凶懔康陌l(fā)熱劑才能把氧氣消耗完,使結(jié)果準(zhǔn)確,故C錯(cuò)誤;
D、集氣瓶內(nèi)空氣的體積是300mL,進(jìn)入水的體積是55mL,即氧氣的體積是55mL,因此氧氣的體積分?jǐn)?shù)=
55mL
300mL
×100%=18.3%,故D正確.
故選項(xiàng)為:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了空氣中氧氣含量的測定,結(jié)合紅磷測定的原理進(jìn)行分析,要注意測定原理、實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論、裝置的評(píng)價(jià)和改進(jìn)等,能夠考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加熱膽礬固體的實(shí)驗(yàn)過程中,操作正確的是(  )
A、
 取樣
B、
加藥
C、
加熱
D、
熄滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列比較中,不符合實(shí)際的是( 。
A、空氣中氮?dú)獗妊鯕舛?/span>B、廁所清潔劑比爐具清潔劑pH小C、鋼鐵門窗比鋁合金門窗更耐腐蝕D、化肥KNO3比NH4NO3營養(yǎng)元素種類多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)空氣成分的說法不正確的是(  )
A、氮?dú)庥糜谑称贩栏?/span>B、氧氣主要來自植物的光合作用C、二氧化碳含量上升不會(huì)影響環(huán)境D、敞口放置的餅干變軟與水蒸氣有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是( 。
A、氧氣B、氮?dú)?/td>C、氦氣D、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號(hào).下列說法中,正確的是(  )
A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量棕黃色的煙B、紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致測定結(jié)果大于五分之一C、該實(shí)驗(yàn)可以說明氮?dú)怆y溶于水D、若把紅磷換成細(xì)鐵絲也可得到相同結(jié)果

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量.下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的描述正確的是( 。
A、紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白色煙霧
B、該實(shí)驗(yàn)可以說明氮?dú)怆y溶于水
C、實(shí)驗(yàn)中紅磷換成細(xì)鐵絲效果相似
D、紅磷過量會(huì)使進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于
1
5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年1月,我省發(fā)布了環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI),參與空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物為PM10、PM2.5、…等6項(xiàng)指標(biāo),在發(fā)布的6項(xiàng)指標(biāo)中,不包括下列哪種物質(zhì)(  )
A、SO2B、NO2C、CO2D、CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是北京本地PM2.5來源分布圖.據(jù)此,下列措施對(duì)減少PM2.5效果最不明顯的是( 。
A、減少汽車的保有量B、植樹造林C、用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電D、減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放

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